５年生算数の学習。今日の内容は『分数を小数になおす』。
「わからん････」
「難しそう････」
子どもたちのこんなつぶやきを、「どこが難しそう？」ととりあげながら授業が進んでいきます。
そして先生の説明や、友だちの発表を聞いて、
「わかった！」
に変わります。
　
「わからん････」という思いを出してくれたことで、教室が「わかりたい」という空気になっていきます。「わからん････」と言えるっていいねえ。


廊下で出会った子に、「今日の朝何食べた？」と聞きました。
「わからん････」
この「わからん････」はちょっと心配です。