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学校のようす
夏の夜空
4年生の理科では、夏の夜空について学習しています。
「夏の大三角」は有名ですよね。
最近は曇りがちでよく見えませんが、
子どもたちは星座早見盤を使って星座を見る練習をしています。
早く夏の夜空が見たいですね。
ダメ!セッタイ!!
6年生では、薬物乱用防止教室を学校薬剤師さんに
出前授業をしていただきました。
まずはじめに、「くすり」について。
くすりは間違った処方をしないこと。決められた時間と量を守ること等を
教えてもらいました。メモを取る子どもたち!
次に、薬物について。
その種類、怖さをじっくりと教わりました。
メモを一生懸命に取る子どもたち!!
薬剤師さんの話は、具体的でわかりやすく、
それだけ薬物の怖さを身にしみて理解することができました!
『薬物、ダメ!ゼッタイ!!』
薬物防止リーフレット等を一人ずつに
もらいました。
チャートで遊ぼう♪
自分の考えを順を追うことで、
考えを整理することができます。
数年前から、木津川台小学校では子どもたちに
考えを整理する学習を行ってきました。
今回は、授業とは違い、朝学習の時間を使って考え方の練習をしました。
テーマは、「チャートで遊ぼう」~自分の好きなおかず見つけ~
全校の子どももしましたが、もちろん先生たちもしました!
掲示をすると、子どもたちは興味津々♪
どの先生の考えと同じだったかな?
この先生は誰でしょう?
採ったぞー!
学校菜園の野菜がぐんぐんと育っています!
2年生の畑では、きゅうりにオクラ、なす等を育てています。
小雨の中、大きくなった野菜を収穫!
スーパーでは売っていない大きなきゅうり!
少し傷がついたきゅうり!
でも、子どもたちは笑顔で収穫した喜びを見せてくれました
「オクラのねばねばが大好き~♪」
と、女の子が言ってくれました
動き出した児童会!
児童会運営委員が動き出しました!
「がんばる児童会!」という形で
5・6年生の運営委員6名による発表を撮影し
給食の時間に動画として流しました。
動画には、各運営委員のクラスの仲間による応援演説やクラス目標の発表。
そして、運営委員による自分ががんばりたいこと、やっていきたいことを
一生懸命発表してくれました!(頼もしい!!)
木津川台小学校396人を引っ張っていってください
植物観察のポイント
3年生の廊下を歩くと、
子どもたちが一生懸命ホウセンカの花を観察していました。
理科「植物のからだのつくり」で、
ホウセンカの草丈や根・茎・葉について
じっくり観察中!
ひげ根をさわるのが気持ち良いみたいで、
何度も触る子がいました
観察するポイントがわかれば、
身の回りにある植物にも自然と目が行きますね
モーターカー!
4年生の教室では、理科「電気のはたらき」の学習の真っ最中!
子どもたちは、黙々と作っている様子。
電池で動かすモーターカー作り!
ただ作るのではなく、電池を直列つなぎか並列つなぎのどちらかを
選んでつなげて、走る速さを比べます。
遊びの要素だけでなくしっかりと学びの要素が入った
モーターカーでした!
上手に走らせよう
1年生学校探検隊!
1年生は学校探検をしました。
理科室や英語ルームなどの特別教室を回りました。
それぞれどんなことを勉強するのか、
目をキラキラと輝かせながらしっかりと聞いていました。
次に、職員室の入り方の練習!
みんな緊張しながらも、
「失礼します。〇年〇組の〇〇です!」と、
上手に言えていました
これで職員室もバッチリだね!
あいさつチャレンジ!
今週から「あいさつチャレンジ」を児童会本部役員を中心に
全校で取り組んできました。
木津川台小学校中があいさつの嵐!活気に満ち溢れてました!
この取組を通して、各クラスでふり返りをします。
ある6年生のクラスでは、
良かったところ
「絆が深まった。」
「男女関係なく、他学年にもできた。」
「これからも続けていきたい。」
課題
「やっている人に差がある。」
「声が小さく、言われるのを待っている人がいる。」
自分たちのことをよく振り返ることができていました。
これからもあいさつをしっかりできる小学校を目指していきましょう!
ナップザック作り
6年生の家庭科では、ナップザック作りに取りかかっています。
今はまだ、布を縫うミシンで縫う箇所を仮縫いし、
できた子からミシンで縫います。
6年生の裁縫と言えども、
チャコペンを使い、まち針で固定し、波縫いをします。
なかなか難しいです!
子どもたちは、先生や友達に聞きながら
オンリー1のナップザック作りをがんばっています!
完成が楽しみです
たのしみは
6年生の国語の授業「たのしみは」
自分のなんだか楽しくなるときや、わくわくするときををイメージを
広げて短歌を作ります。
子どもたちから作る時のコツを出し合い、練りました。
また、語順を変えてみたり、言い回しを変えてみたりと
ちょっとした工夫をする子も現れ、なかなかの力作!
「たのしみは ドーンとひびく なつのよる 大きな花が パッとちりゆく時」
「たのしみは 屋台集まる夏祭り 花火があがる 夜空見る時」
「たのしみは 夕日をあびて バーベキュー 炭のにおいが ながれてく時」
力作揃いです!
子どもたちの中から未来の作家が生まれるかもしれませんね
墨で表そう!
6年生の図工「墨で表そう」、墨絵を描きました。
墨の濃淡や線の太さなどを変えていきます。
中には墨を落とす技を練習する子も現れました。
「先生、濃いのは近い山、薄いのは遠い山!」
「水から徐々に濃くすることで、線みたいなものが間にできる!」
たくさんの発見を子どもたちは見つけました!
みんなで作品の見せ合い!
墨の濃淡でこんなにカッコイイ作品!
机の上には・・・
5年生の教室では、調べ学習をしていました。
よく見ると、子どもたちは調べ学習に必要な本を見ているだけと思うと、
タブレットPCを机の上に置いて操作しています!
私たちが子どもの頃とは違う学習スタイル!
机の上でインターネットで調べ学習ができる!最先端!
あじさいの花
3年生の教室では、図工であじさいの花に色つけをしていました。
あじさいの花びら一枚一枚に色を塗ります。
似た色が集まったあじさい。
一枚一枚違った色をしたあじさい。
花びら一枚の中でも色を変えたあじさい。
どのあじさいも一つとして同じあじさいはなく ONLY1なあじさい
これからもどんどん色鮮やかに咲いていってね!
水の流れを観察しよう!
4年生が運動場の砂場に集まっていました。
何をしているのか気になり、近づくと何やら楽しそうな笑い声が!
理科の「地面を流れる水のゆくえ」の学習で、砂場に水を流すコースようなものを
スコップやくわで掘ったり、道を作ったりしていました。
遊びではなく、これも立派な学習
水がどのように地面を流れるのか、じっくり観察した4年生でした!
1年生の授業公開②
1年生の授業公開日、2日目。
今回も算数のたし算の学習をしました。
昨日学習した「ふえると ガッシャーン!」の魔法の言葉を使って、
たし算の式を書く練習です!
先生「5+2の次には、答えはの=が来るよ!」
丁寧に式の成り立ちを教えました。
中には「先生、5と2はどっちを先に書くの?」聞く子もいました。
良く聞いて、良く考えていてするどい質問にビックリしました
1年生の授業公開①
1年生の保護者の皆様には、入学式ですら教室でのお子様の様子を見ていただくことができませんでした。
そこで、1年生に限り、二日間に分けて授業公開を実施しました。
算数「ふえると いくつ」の学習です。
たし算をする言葉
「ぜんぶで ガッシャーン!」
「合わせて ガッシャーン!」
「みんなで ガッシャーン!」
「ふえると ガッシャーン!」
数図ブロックを使って、みんなで唱えながらの練習♪
子どもたちはいつも元気に唱えていますが、
今日はお家の人が来ているのでさらに元気でした

そこで、1年生に限り、二日間に分けて授業公開を実施しました。
算数「ふえると いくつ」の学習です。
たし算をする言葉
「ぜんぶで ガッシャーン!」
「合わせて ガッシャーン!」
「みんなで ガッシャーン!」
「ふえると ガッシャーン!」
数図ブロックを使って、みんなで唱えながらの練習♪
子どもたちはいつも元気に唱えていますが、
今日はお家の人が来ているのでさらに元気でした
給食委員の活動
今年度から給食センターが新しくなり、食器や食缶の入れ物が変わり、配膳室への食缶などの返却の仕方が変わりました。
そのため、配膳室に食器や食缶を返す場所がわからず、迷ったり、適当に返してしまうということが出てきました!!
そこで、給食委員会の委員長さんたちが立ち上がり、どうすれば元の場所に食器を返してもらえるのかを考えてくれました
まずは、みんなに給食時間に放送でお願いをしようと「きれいに返すと気持ちが良いですよ。」と、放送していました。
学校みんなのために動いてくれている給食委員さん、ありがとうございます!
「みんなに伝わるかな~。」
「返す場所はここだよ~!」
返し終わったあと、コンテナを動かしています!
給食委員以外の委員さんも日々、学校のために動いてくれています
梅雨にぴったりの作品
みのり学級の子どもたちが、がんばって作った作品
一つ目は、いろいろな色を混ぜて塗った紙を巻いて作った
かたつむりたちです。
くるくるくるくるしているので、見ているだけでも目が回りそうになります。
どのかたつむりも笑顔いっぱい!
二つ目は、「あめふりくまのこ」の絵本歌がありますが、
その歌詞を使って自分たちなりに絵にした絵本です!
ページを開けると、「あめふりくまのこ」の歌をついつい口ずさんでしまいます♪
一筆入魂~4年生~
4年生の書写の時間
毛筆で「羊」という字を書きます。
毛筆が苦手な人~?と聞くと、クラスの4分の1ほどが手を挙げました。
学校での習字を通して、筆で字を書くことに慣れ、楽しんでもらいたいものです。
「人と比べず自分の全力の字で書こう!」
「リズムよく書けば良いよ!1・2、ス~ッ、1・2!」
いろいろなアドバイスを子どもたちは真剣に聞いて、がんばって書きました
今度はわたしたちの番
ある5年生教室から
「与えられた仕事も大事だけど、その仕事の意味を考えてからすることが大事だと思います。」
「木津川台小学校の良い伝統、あいさつハイタッチをがんばっていきたいです。」
「今度はわたしたちの番」という道徳の授業の最後のふり返りの場面でした。
自分たちが5年生になり、今まで見てきた木津川台小学校の良い伝統を受け継ぎ、
今度は自分たちが高学年としてできることを、じっくりと考えることができたすて
きな授業でした。
今度はあなたたちの番ですよ
活躍するのを楽しみにしています
今日のあたたかい場面見つけました!
今日の心温まる、一場面です。

飼育委員の6年生たちが、うさぎを囲いのある広場に放してあげました。
そこに、通りがかった1年生たちが興味をもってうさぎをじっと観察しました。
それを、後ろからあたたかく見守る6年生の姿がとても微笑ましく、頼もしく、温か
く感じました。
こういったあたたかい場面がたくさん見られます
飼育委員の6年生たちが、うさぎを囲いのある広場に放してあげました。
そこに、通りがかった1年生たちが興味をもってうさぎをじっと観察しました。
それを、後ろからあたたかく見守る6年生の姿がとても微笑ましく、頼もしく、温か
く感じました。
こういったあたたかい場面がたくさん見られます
レモンせっけん
子どもたちは、がんばって手洗いを毎日しています!
とってもよいことです
今、学校では泡せっけんの他にもレモンせっけんを使っています。
(大人の方には少し懐かしいかもしれませんね
子どもたちにとっては、とっても新鮮なようで
「レモンのせっけんをよく使ってる~。」
「これ、いいにおいがする!」
かなり好評な様子です!
手洗い好きな木津川台っ子たちでした。
レモンせっけんの使い方の紹介です。
委員会始動!
あるクラスのドアに、上のような言葉がありました。
今日から、高学年の委員会活動のスタートです。
飼育委員さん、うさぎのエサやり。
体育保健委員さん、レモンせっけんを各教室に設置。
給食委員さん、配膳室で食器の返却のお手伝い。
放送委員さん、給食の紹介。などなど。
他にも、それぞれの委員さんが学校を盛り上げるためにがんばっていました
かたちを うつして
1年生の教室に入ると、楽しそうな活動が!
算数「いろいろな かたち」で、もののかたちをうつして
絵を描いていました!
積み木、三角のブロックなどなど。
いろいろ組み合わせて。
「先生、ロケットー!」
「わたし、ソフトクリーム!」
とってもかわいい作品がたくさんできました
自然の神秘
3年生が観察しているモンシロチョウの幼虫がさなぎになって羽化の準備をしています。
他のアオムシもそろそろさなぎになる大きさです。
はらぺこアオムシなので、キャベツの葉をたくさん食べていました。
昆虫の変態。とても不思議ですよね。命の神秘です。
人間も 殻をやぶって 成長しないと。。。。ですね。
計算の決まりを見つけたよ!
2年生のある教室に入りました。
算数の2ケタから1ケタを引く引き方の授業をしていました。
引かれる数が大きいので、数字だけでなくストローなどの具体物も
使って、引き算を勉強します。
先生「この問題には決まりがあります。わかる人~?」
子どもたちは元気にハイ!ハイ!!(活気がすごい!)
「計算しなくても、引く数がどんどん増えているから答えもすぐ出るー!」
他の子どもたちも同じようなことを!(みんなすごい!)
計算しなくても決まりが見つかればすぐに解けることを発見した授業でした
委員会活動スタート
5・6年生の委員会活動が今日からスタート!
まずは、各委員会の組織作りや今後の予定をみんなで決めました。
新型コロナウィルスによる影響で、例年通りにできない委員会もあります。
それでも、自分たちで工夫してできることを考えていきます。
委員会活動は子どもたちが学校を動かす場です。
高学年の力を合わせて、学校を盛り上げていきましょう
(一部の委員会を紹介します。)
児童会運営委員 学校全体のことを考えています!
放送委員 アナウンサーみたいに上手にできるかな?
図書委員 読書活動を盛り上げてよう!
防犯推進委員さんの表彰式
毎日、登下校で子どもたちを見守ってくださっている防犯推進委員さんが、防犯意識の高揚、防犯環境の整備等、地域の安全活動の推進に貢献していただいたということで、近畿管区警察局および近畿防犯協会から表彰されました。
児童会本部役員の6年生から、お祝いのメッセージと花束を贈りました。
これからもどうぞよろしくお願いします。
最後に、防犯推進委員さんと木津警察の方と記念写真をパチリ
初めてのお習字!
3年生から、書写で習字をします。
授業で初めての習字です!
机の下に新聞紙を敷いて、机の上に習字セットや下敷き、文鎮を置きます。
姿勢や筆の持ち方、硯の使い方など習字のお作法を習います。
そして、初めて書く文字は、「一」です!
太く、真っ直ぐ、迷いなく、みんながんばって筆で書きました
キャベツ
廊下を歩いていると、おもしろいものに出会いました。
それはなんと、キャベツです!
でも、写真のように虫食いだらけです!
よく私たちが食べているキャベツとは違う姿をしています。
それは、3年生理科「チョウを育てよう」の授業で幼虫を育てているからです。
幼虫からチョウになるまでじっくり観察し、自然の不思議にたくさん触れてほしいで
すね♪
避難訓練(風水害)
今日は、避難訓練(風水害)を行いました。
これから梅雨、台風の時期に入ります。明日あたりから梅雨入りかもしれません。
子どもたちは、教室移動もスムーズにテキパキと動けていました。班長さんも1年生を迎えにいって、やさしく教室まで連れて行ってくれていました。
大雨や、台風などで、事故や被害が出ないことを願っています。
一筆集中!一手集中!
今日の6時間目も暑い中、子どもたちはがんばって集中していました!
6年生は、書写(毛筆)で「湖」を書きました。
担任から、「一画を1秒で書くぐらい集中!」という言葉かけ!
一筆集中!
5年生は、目標を作成するために手形を作成!
自分たちのこの1年間の思いを込めて!
一手集中!
じゃがいも収穫!
みのり児童が昨年度末に植えたじゃがいもの収穫をしました!
ピンポン玉くらいの小さいものもあれば、
スーパーで売っているような大きくて立派な
じゃがいもも穫れました
ほればほるどじゃがいもが出てきてビックリ!
自分たちが育てた野菜は、愛情たっぷりですね!
そうじスタート
今日から掃除が始まりました。
もくもくそうじです。だまってもくもくと集中してそうじできています。
今日は、1回目のそうじなので、自分たちたちの学級が担当する場所の確認もしっかりできました。
1年生は、そうじの仕方をていねいに教えてもらいました。
避暑地 in 木津川台小
今日も暑かったです。。外で立っているだけで汗が出るほどでした。
そこで、運動場と昇降口前にテントを2つ張りました。
陰の中で休みながら、授業や休み時間を子どもたちに過ごせてもらえたらと
思います
中間休みは、運動場でたくさんの子どもたちが遊んでいました。
遊びの中で、獲得していく力もたくさんあります。「密」を意識しながらの活動となりますが、たくさんの経験を積んでいってほしいと思います。
ふきのとう
2年生の国語の教科書に、工藤直子さん作の「ふきのとう」という教材が載っています。
学級では、役割分担をして朗読発表会に取り組んでいました。
本来なら4月の教材ですが、休校のためこの時期に学習しています。
ふきのとう 子どもたちは、本物を見たことがあるのかな?
大きくなった ふき を食べたことあるかな?
学校の中をさがしてみたのですが、残念ながら無かったです。
お弁当箱の歌にも「すじーのとおった ふーき♪」とありますね。
学校再開4日目 学習 着々と。。。
特に今日は朝から暑く、外にいるだけで汗をかくほどでした。
4年生、暑い中、ソーシャルディスタンスを保って並び、体操をしました。
担任より、「暑いので小まめに水分補給をとりながら体育をするよ。」と
声かけがありました。
今年度は、5・6年生に外国語専科の先生による授業を行っています。
5年生は、自分の名前をローマ字で書き、ネームプレートを作成しました。
1学期は、読みや書き、聞くことが中心となる授業ですが、みんなと楽しく
外国語を学習していきます!
1年生のひらがなの学習、2年生の漢字の学習など
どの学年も着々と学習を積み上げていっています。がんばれ~~
再開日3日目
学校再開から3日目!
各クラスのカラーが少しずつ見られるようになってきました。
朝の時間、あるクラスではヨガの動きを取り入れたストレッチで体と心を
整えていたり、クラスチェレンジの取り組みをしていたり、学級目標を考えていた
りと、クラスカラーができつつあります
3年生は理科の授業で、校庭で生き物探しをしていました。
昆虫好きな子どもたちが大活躍!
苦手の子どもたちは、十分な距離を取って観察していました。
図書室の様子です。
教職員で図書の利用の仕方を考えています。
図書室利用はもう少し待っていてください♪
学校再開2日目
学校再開2日目
少しずつ子どもたちから緊張感がほどけ、
教室で明るい表情が増えてきたように思います。
学校でのリズムもできつつあり、朝から水やりに行く
子どもたちの姿も見られました。
1年生
新型コロナウィルスについて正しく理解するための授業を行いました。
なぜ手を洗うのが良いのか、よ~く考えられました♪
6年生
学校のきまりをもう一度確認しました!
これで、最高学年として全校に教えられるね♪
2年生
学級園に野菜(トマト、なす等)を植えました。
スベシャルゲストに校長先生が来てくださり、一緒に楽しく植えました。
おいしく立派に育ってねー♪
学校再開!
今日から学校が再開となりました。
今までの分散登校とはやっぱり違い、子どもたち全員が登校すると、
学校がスタートした感じがします ♪
教室では、久しぶりにみんなが揃い、笑顔で溢れていました
これから「学校での新しい生活様式」など、気をつけなければいけないこと、習慣づけていかなければならないことなどがたくさんありますが、子どもたちが一緒に楽しく学びを進めていけることを願っています。
昇降口掲示板に、谷川俊太郎の「いち」という詩を掲示しています。
今日というスタートを切る子どもたちに向けた詩です。
「はじめのいっぽ ちいさいようで おおきいよ。」

今までの分散登校とはやっぱり違い、子どもたち全員が登校すると、
学校がスタートした感じがします ♪
教室では、久しぶりにみんなが揃い、笑顔で溢れていました
これから「学校での新しい生活様式」など、気をつけなければいけないこと、習慣づけていかなければならないことなどがたくさんありますが、子どもたちが一緒に楽しく学びを進めていけることを願っています。
昇降口掲示板に、谷川俊太郎の「いち」という詩を掲示しています。
今日というスタートを切る子どもたちに向けた詩です。
「はじめのいっぽ ちいさいようで おおきいよ。」
分散登校Bグループ 3日目
5月最後の分散登校の日!
朝から天気は良く、夏が近づいてきたなぁと思うくらい暑い日でした。
Bグループの子どもたちも、友達と会えるのがうれしいのかみんな良い笑顔。
4年生は理科は「春の自然」探し!
先生が「パンジー」を見つけると、すかさず子どもたちから「チンパンジー!」
2年生の学校探検は、校長室!
歴代の校長先生の写真を子どもたちはじ~っと眺めていました♪
いよいよ6月1日から学校再開します。
マスク着用、手洗いをしてがんばっていきましょう!
うさぎのメープルといちご大福もみんなが来るのを楽しみに待っています。
大きくなあれのおまじない
分散登校Aグループ 3日目
1年生がさつまいのも苗植えをしました。
「大きくな~れ!」ポン♪ ポン♪ とおまじないもしてバッチリ!
たくさんおいもができるといいね。たのしみ たのしみ。。。
2年生は学校の中を探検♪
先生「放送室の機械、新しくなったのよ。」
子どもたち「へ~!」
先生「5、6年生のお兄さん、お姉さんがここで放送してくれてるんだよ。」
子どもたち「すごーい!」
1年生のときにはわからなかった学校のことが知れたね!
4年生がお世話をしている ゴーヤも大きくなってきました。
グリーンカーテンで、涼しくなあれ~~
双方向通信テスト
今日は、Google Meet を使用して、双方向通信のテストを実施しました。
ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
各学級15分のテストでしたが、内容をどうするのか、ホスト側でどんなことに気をつけなければならないのか、リハーサルをもう一回やってみないと。。。と、操作研修や準備が大変でした。
でも、参加してくれた子どもたちの表情を見ながら、本番では楽しくテストができました。
ちょっとだけ、どんな風に配信していたか紹介しますね。
分散登校Bグループ
今日は、分散登校Bグループ、2回目の登校です。
少しは、学校生活に慣れてきたかな。。。?
新型コロナウイルス感染予防の一つとして石けんでの手洗いがとても大切です。
学校でも、登校後や、活動後、こまめに手洗い指導を行っています。
1年生教室の前には、「手洗いのうた」にあわせて順番にスライドしながらていねいに手を洗うことができるように、工夫がしてあります。
おうちでも、出かけたときでも、この手洗いのうたにあわせて、しっかりと手をあらう習慣が身につくといいですね。
2年生は、ミニトマトを植えて、観察を続けています。
もう花がたくさん咲いていました。実がつくのももうすぐですね。
たのしみ、たのしみ。。。
登校日 Aグループ
Aグループの登校日!
少しずつ学校に慣れるため、今週の登校日から3校時です。
蒸し暑い中でも、みんな真剣な顔で先生の話を聞いてがんばっていました。
明日はBグループの登校日です。
待ってるよ~!

トマトの観察中
分度器の練習中
少しずつ学校に慣れるため、今週の登校日から3校時です。
蒸し暑い中でも、みんな真剣な顔で先生の話を聞いてがんばっていました。
明日はBグループの登校日です。
待ってるよ~!
トマトの観察中
分度器の練習中
登校日 Bグループ
とてもすがすがしい、気持ちのよい天気の日となりました。
今日は、Bグループの児童が分散で登校しました。
久しぶりの学校に、今日のグループの子どもたちも少し緊張気味でしたが、みんなとてもいい顔で過ごしていました。
来週の分散登校も、元気にきてね~~~待ってますよ。
1年生 ランドセルの入れ方バッチリでした。
登校日
今日は、登校日。子どもたちにとって久しぶりの教室です。学校に子どもたちの声が戻ってきました。
分散登校なので全員そろってはいないので、少しさみしいのですが、子どもたちはとても元気に登校し、教室では真剣に担任の先生の話を聞いていました。ちょっと緊張気味かな?
来週も2回分散登校を予定しています。6月1日からの学校再開に向けて少しずつ生活リズムを整えて行きたいですね。
学校再開後は、「密」を避け、手洗いの励行、マスク着用、共用部分の消毒等の対策を図りながら、教育活動を進めてまいります。
保護者の皆様のご協力とご理解をよろしくお願いします。
花いっぱい
校庭の草花が咲き始めました。
ハナミズキの花もとてもきれいです。校区内のハナミズキもとてもきれいですね。
子どもたちが登校するのを今か今かと待っています。子どもたちの声が早くもどってきますように。。。
ハナミズキの花もとてもきれいです。校区内のハナミズキもとてもきれいですね。
子どもたちが登校するのを今か今かと待っています。子どもたちの声が早くもどってきますように。。。
登校日
今日は、登校日でした。
臨時休校中のため、時間短縮、換気や手洗い、マスク着用等に十分配慮して、休校中の課題等の説明を行いました。
子どもたちも久しぶりの登校で、元気な声が学校中に響いていました。
やはり、子どもたちが主役の学校だと改めて感じました。
学習動画コンテンツ始めます
上記の「ログイン」で保護者用ログインIDおよびパスワードを入力してください。
下のメニューの「グループスペース」内に学習動画があります。
警報発令時・震度5弱以上の地震対応
気象警報発令時の登下校
震度5弱以上の地震が発生した場合の対応について
下記の文書をご確認ください。
R8気象警報発令時の登下校について(新たな防災気象情報の運用を開始されたのを受けて).pdf
木津川市子育て支援サイト
お知らせ
ログインは右上のログインからお入りください
お知らせ
さくら連絡網 利用マニュアル
木津川台小マスコット
児童会で全校児童に募集し、6年生の子が考えてくれたマスコットに決まりました。
木津(きづ)笑心(にこ) ちゃんです。
新バージョンも お目見えです。

よろしくね。
いろいろなところに登場する予定です。
いっぱい見つけてね。
学びのコンテンツ紹介
子どもの学び応援サイト(文部科学省)
NHK for school(NHK)
スマートレクチャーわくわく算数(啓林館)
ソプラノリコーダー授業(YAMAHA)
カウンタ
1
6
2
6
1
0
6
コロナの3つの顔を知ろう~日本赤十字社~
コロナの3つの顔を知ろう
~日本赤十字社 動画~
新型コロナウィルス感染症への対応について
新型コロナウイルス感染症への対応について
※お子様並びに同居のご家族がPCR検査等を受検されることとなった場合は、速やかに学校までご連絡ください。また、その際は登校を控えていただくようご協力をお願いします。
詳細につきましては、下記配布文書(R4年4月6日配布)をご確認ください。
新型コロナウイルス感染症への対応について.pdf
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