１メートルの定規を持って教室からさっそうと出てくる２年生探偵団。
学校の中にかくれている１メートルをさがせ！

ほうきはちょっと長い････


お～、下駄箱のすのこはほぼぴったり！

もう定規なしでも、１メートルぐらいのものをさがせるようになったんじゃない？

では質問です。下の３つのうち、１メートルになったらうれしいものはどれですか？
①給食のパン
②えんぴつ
③家から学校までの道のり

先　生：今のはどうすればよかったかなあ…
子ども：もっとおしりをあげたらいい。

１年生が跳び箱の授業中です。
おしりアップ、その前に勇気アップ、そしてパワーアップ！

お見事！すばらしい跳躍でした。
跳んだ後は…
自信アップ、笑顔アップでした！

昨日の昼休みの代表委員会で、５年生の実行委員が６年生を送る会について取組や各学年の役割等を提案しました。
実行委員長の挨拶の、「６年生に恩返しをしたい」という言葉に、６年生をリーダーとした相楽っ子の大きな絆を感じました。


先日、ある保護者の方が「相楽小学校の子どもたちのすばらしい歌声をまた聞きたい。」と話してくださりました。
６年生を送る会の頃には、思いっきり歌える世の中になってたらいいなあ…
６年生に大きな大きな声で、感謝を伝えられる時間が作れたらいいなあ…
６年生を送る会は、２月22日に行う予定です。

３年生がプログラミングの学習をしています。
タブレット型パソコンを使ってロボットに指示をすると、ロボットの右腕が動きます。

「思った通りに動いた～」
「空手チョップみたい～」
「はやい～！ネギ切ってるみたい～」
ロボットの動きに、みんな笑顔一杯でした。

右腕がゆっくり下がったり上がったり…
この動きどこかで見たことあるよね。
工事中の道路で、赤い棒を持ってるロボットだ！
プログラミングで動いてる物、身近にいっぱいありそうですね。

５年生が「もののとけ方」の実験をしていました。

水の温度を上げると水にとけるものの量は増えるのかな？
自分の生活経験をもとに予想も立ててから実験です。

さあ、結果はどうだったでしょうか。

これからは、実験結果を生活に生かしてください！