発育測定の時間、保健室の井上先生に新しい歯みがきの仕方について映像を見ながら教えていただきました。

新型コロナウイルス感染防止対策として、歯みがきの時間に飛沫をできるだけ飛ばさないように、
・前歯をみがくときは手を口の前にあてる
・奥歯をみがくときは口を閉じる
・できるだけ少量の水で口をゆすぎ、低い位置から水を吐き出す
・歯みがき後はしっかり手を洗う
等に気をつけることの重要性を学びました。

さっそくしっかりと実践していましたね。


「ちょっとみがきにくくなった～」と言いながらも意識を高めてくれているみなさん、頼もしいですよ！

給食の前は特に全校で「手洗いタイム」とし、いつも以上に意識を高めて手洗いをがんばっています。

４時間目が終わってから２回目という１年生もいました。
「指の間やつめの間もしっかり洗ってます！」という力強い６年生もいました。

１年生は、昨日油粘土で「いっしょにおさんぽ」の作品づくりにがんばっていましたが、今日、焼き物として本番の作成でした。

「昨日はペンギンにしてたんだけど、今日はカメにした。」
ーどうして？ー
「カメの方が甲羅（こうら）にすわってさんぽできるから。」
練習が見事に、さらに満足する作品につながりましたね。

２年生は、『どこに置こうかな』と考えながら、焼き物作りに挑戦していました。

「玄関に置きたい。」
「２階に飾っておきたい。」
置く場所をイメージしながら楽しんでいました。

１年生は『いっしょにおさんぽ』をイメージして油粘土で表現していました。

「いっしょにおさんぽするねこを今作ってるんだよ。」
ねこはお腹の上で幸せそうです…

各教室や廊下に、夏休み中にがんばった作品や研究が並んでいます。
「何にしようかなあ～」と悩み始めてから、けっこう時間を費やしたことでしょう。
一人一人の力作に拍手！





「調べたらおもしろかった。思ったよりも早く仕上がった。」
と話してくれたのは、本能寺の変について詳しく知りたいという思いを持って取り組んだ６年生。

丁寧な字で美しくまとまっています。すばらしい！