活動のようす

カテゴリ:６年生

修学旅行1日目　05

投稿日時 : 2017/10/12  上狛小学校  カテゴリ:６年生

夕食の後は、夜の買い物です。

買い物から帰って、交流会でゲームをしました。

みんな元気で、楽しいことがいっぱいあった1日目が　終わりました。

修学旅行1日目　04

投稿日時 : 2017/10/12  上狛小学校  カテゴリ:６年生
鳥羽水族館を出発し　宿泊する旅館に着きました。
入所式を終えて、次は、楽しみにしていた
夕食の時間です。
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修学旅行1日目　03

投稿日時 : 2017/10/12  上狛小学校  カテゴリ:６年生
鳥羽水族館

鳥羽水族館に到着しました。
集合写真を撮ったあと
まずは、お昼ご飯です。

この後は、班活動
セイウチシヨーなど　楽しみにしてしているところを
見学します。

　


　

修学旅行1日目　02

投稿日時 : 2017/10/12  上狛小学校  カテゴリ:６年生
鳥羽湾めぐり


バスにようこともなく、鳥羽マリンターミナルに到着しました。

開始式が終わり、
鳥羽湾めぐりに出発しました。



青空も見える　良い天気です。

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鉛筆 書道家さん来校！

投稿日時 : 2017/07/12  情報担当  カテゴリ:６年生
　文化を未来に伝える次世代育み事業「学校・アート・出会いプロジェクト」の取り組みで、日本の伝統文化「書道」に６年生が親しみました。
　書道
　書道家の方々から書道の道具や作品の紹介をしていただき、墨の濃淡で印象が変わることを教えてもらいました。
　書道
　扇子に好きな言葉や文字を書きました絵文字:笑顔世界に1つだけの扇子ができあがりました。
　書道
　その後、校長先生から、校歌にこめられた意味を教えていただき、自分の背丈ほどある大きな筆で、体全体を使って、全員で校歌の歌詞を書きました絵文字:笑顔
　書道
　できあがった作品と一緒に、「はいチーズ」絵文字:笑顔　すてきな作品ができあがりました絵文字:キラキラ
　書道家さん達とふれ合い、「本物」に接することができ、貴重な経験となりました。ありがとうございました！

晴れ 市陸上交歓記録会

投稿日時 : 2017/05/23  情報担当  カテゴリ:６年生
　晴天に恵まれ、市陸上交歓記録会が行われました。６年生は自分の持っている力を存分に発揮しました。
　市陸上交歓記録会
　市陸上交歓記録会
　100M走、50Mハードル走、ソフトボール投げ、走り幅跳び、800M走、リレーにエントリーし、がんばりました絵文字:笑顔
　市陸上交歓記録会
　早朝からのお弁当作り、ありがとうございました。暑い中、とってもがんばりました絵文字:良くできました OK

バス お茶摘み体験

投稿日時 : 2017/05/16  情報担当  カテゴリ:６年生
　15日（月）
　　6年生が木津高校へお茶摘み体験に行きました。
　お茶摘み体験
　説明を聞きながら、新茶を摘みました絵文字:笑顔
　お茶摘み体験
　お茶のいい香りがします。
　お茶摘み体験
　製茶についても学習しました。お茶の町、上狛に育つ子ども達は、真剣なまなざしでした絵文字:笑顔

会議・研修 山城郷土資料館

投稿日時 : 2017/05/12  情報担当  カテゴリ:６年生
　山城郷土資料館へ6年生が総合的な学習の時間で「お茶の製造」について見学に行きました。
　郷土資料館
　郷土資料館
　郷土資料館
　製茶の道具もあり、とても興味深く見学しました。
　郷土資料館
　昔の人の服装なども展示されていて、社会科の歴史の学習もできました絵文字:笑顔

修学旅行　2日目

投稿日時 : 2016/10/14  上狛小学校  カテゴリ:６年生
おはようございます。

みんな元気に　修学旅行2日目を迎えました。
今朝は、雲が多くて　日の出を見ることができませんでした。


修学旅行

投稿日時 : 2016/10/13  上狛小学校  カテゴリ:６年生
旅館につきました。
みんな　とても元気です。
夕食の後、楽しみにしていた　買い物と交流会があります。

お茶の学習（２年・６年）

投稿日時 : 2016/04/19  上狛小学校  カテゴリ:６年生
４月１２日（火）
「お茶の学習」のスタートです。
２年生と６年生がお茶の苗木植えをしました。

府茶業研究所や木津高等学校、山城郷土資料館の協力を得て
２年生と６年生の子どもたちが、
郷土資料館の裏山にある茶園で　お茶の苗木を植えました。
今日植えた苗木が４年後には大きく成長し、茶摘みができるようになるそうです。
その頃には、
６年生の子どもたちは、高校１年生に
２年生の子どもたちは、６年生になっています。
今から、４年後が楽しみです。





６年生は「お茶の学習」をさらにすすめ、
５月には、木津高校の協力を得て、茶摘みをする予定です。

今後も、関係団体の方々の協力を得ながら、
子どもたちが生き生きと楽しく学習できるような取組を進めます。