過去のトピックス - 木津川市立恭仁小学校

文化財オンライン交流（６年）

投稿日時 : 2022/02/18

　2月18日(金)の3，4校時に、これまで学習を進めてきた地域の文化財の抱える課題と、その改善策について加茂3小学校が交流しました。3回目となる今回は、泉川中学校の1，2年生にも視聴してもらい、感想をもらいました。各校、課題の改善策をいろいろと考え、地域のPRを実行に移したり、提案したりしました。

有効活用（４年社会科）

投稿日時 : 2022/02/18

校長

　４年生は社会科の学習で、資源等の有効活用をグループで話し合いまとめました。社会と自分たちの生活を関連付けて、視野を広げ様々なことを考え学んだことを生活に生かしていきたいです。

タイ・アサリ授業(Part2)

投稿日時 : 2022/02/17

校長

　今日の昼休みにタイ・アサリ授業のパート２を行いました。午前に魚博士になった教頭先生が、午後は魚の三枚おろしをしながら魚のつくりを説明してくださいました。魚の頭が切り落とされたときは「わぁー！」という声が聞かれました。三枚に下ろされた魚の骨もしっかり観察しました。

タイ・アサリ授業

投稿日時 : 2022/02/17

校長

　2月17日(木)の１，２校時にタイ・アサリの授業をしました。このタイやアサリは、魚食普及推進センターからいただいた物です。授業では魚や貝のつくりを学んだり、触ったりしました。子どもたちは知っている知識を総動員しながら、興味津々触れたり考えたりしていました。

版画「鬼の顔」（１年）

投稿日時 : 2022/02/14

校長

　１年生が初めて版画に取り組みました。題材は「鬼の顔」で、自分がイメージした鬼の顔を画用紙を貼り合わせて作っていきました。そして、版ができたらインクをつけて刷りました。自分が作った版がどんなふうに刷り上がるのか興味津々で手を動かしていました。

思い出（6年）

投稿日時 : 2022/02/10

校長

　6年生もあと1ヶ月あまりで卒業です。少しずつ、卒業に向けての準備が進んできています。その中で、小学校生活の思い出を詩や川柳にしました。

版画（2年）

投稿日時 : 2022/02/10

校長

　2年生がスチール版画に挑戦しました。各自、自分のイメージする宇宙をスチール板に描き、とてもカラフルで夢のような宇宙ができあがりました。

クラブ（最終）

投稿日時 : 2022/02/08

校長

　2月8日（火）、今年度最後のクラブ（スポーツ・創作）を前回のグループを入れ替えて行いました。スポーツは講堂でソフトボールバトミントンを、創作は紙コップを使ってオリジナルけん玉を作りました。

版画（4年）

投稿日時 : 2022/02/08

校長

　4年生は、図工の学習で版画に取り組みました。彫刻刀を使って線彫りを中心に自分の肖像画を彫りました。刷り終わった版画を自分のデザインしたカラフルな台紙に貼り仕上げました。

作品紹介（3年）

投稿日時 : 2022/02/08

校長

　3年生が国語科の学習で、これまで取り組んだ図工作品の中で一番気に入っている作品の紹介文を書きました。作品や材料について、そして、気に入っている理由など、組み立てを考えて詳しく書きお気に入りの作品のことがよく分かりました。

2月のカレンダー（いづみ）

投稿日時 : 2022/02/02

校長

　今日は2月2日、早くも2月に突入です。そして、いづみ学級から恒例のカレンダーが届きました。2月と言えば節分です。手作りのかわいい鬼と柊に刺さった鰯のカレンダーを届けてくれました。

2月クラブ活動

投稿日時 : 2022/02/01

校長

　2月1日(火)、今日は2月1回目のクラブです。スポーツは講堂でタグラグビーをした後、ソフトボールバドミントンをしました。ソフトボールはシャトルより大きく、打ちやすくてラリーが続きました。
　創作では、紙コップを使ってけん玉を作りました。絵を描いてできあがったオリジナルけん玉を使って、けん玉遊びに夢中になっていました。

縄跳び月間(最終日)

投稿日時 : 2022/01/31

校長

　1月31日(月)、1月14日から取り組んできた縄跳び月間の最終日を迎えました。休み時間や体育の授業でも取り組み、いろいろな跳び方で回数も多く跳べるようになりました。子どもたちは、「見て見て！」や「数えて！」と自信満々に縄跳びに挑戦していました。

絵画教室（４，５，６年）

投稿日時 : 2022/01/27

校長

　1月27日(木)、文化庁の「子ども　夢・アートアカデミー」で画家の絹谷　幸二さんに、オンラインで絵のお話や絵の指導をしていただきました。はじめ、画用紙に好きな色を作って塗り、その上から友達の顔を描きました。いつもは、中心になる人物から描いていますが、逆点の発想でバックを描いてから人物を描くことで、芸術的な作品が仕上がりました。