令和３年度　加茂小日誌

自分の最高記録を目指して、１・４・６年生が体力テストに挑戦しました。友だちのがんばりを応援したり、自分のテストを応援してもらったり、本気で記録を目指して頑張る子どもたちの表情は真剣そのものです。

６年生が１年生の記録のお手伝いをする予定でしたが、新型コロナウイルス感染症による非常事態宣言下のため異学年交流を極力控えた形で実施しました。

W特別校時のため、昼休みが短くなっていましたが、子どもたちは元気に外で遊んでいました。運動場は風が強く、少し肌寒く感じます。体力テスト1日目は予定通り実施できましたが、夕方から明日の朝ごろまで雨が降る予報となっています。

今日、明日と下校は14時を予定しています。

ソフトボール投げの線が雨で消えてしまわないことを願っています。

前回の委員会で、各委員会のめあてを決め、動き出した委員会活動。常時活動は毎日行っていますが、昨日は2回目の委員会日でした。自分たちのやりたい活動に向けて必要な準備を始めています。目的は？考えられる効果は？そのために必要な方法は、考えれば考えるほどアイデアが出てきそうです。

アクションを起こすには、準備が必要です。その準備を楽しめている委員会はきっと良いアクションや効果につながります。

子どもたちは宿題とどのように向き合っているでしょうか。

「学習習慣をつける」ための大切な学習です。自ら課題をやり切ろうとする。そんな姿を目指して、サポートしていただけたらと思います。

泉川中学校区全体の取組として、5月17日より家庭学習P-up週間を今年度も計画しています。詳しくは、今日持ち帰っているプリントをご確認ください。

『〇〇家宿題のきまり』のように、守るべき項目をはっきりさせると、できているかできていないかがわかりやくなります。まずは、子どもと宿題のルールやめあてについて話し合ってみませんか。

「宿題ルールの例」

①テレビ等を消して、課題に集中しやすい環境を作る。

②時間や課題で区切りを決めて、そこまでは姿勢を保つ。

ソフトボール投げのルールは、

・投球は、地面に描かれた半径1mの円内から行う。

・投球中、または投球後に円を踏んだり、越したりして円外に出てはならない。

・投げ終わった後は静止してから円外に出る。

・ボールが落下した地点までの距離を、あらかじめ1m間隔に描かれた円弧によって計測する。

・記録はメートル単位とし、メートル未満は切り捨てる。

・2回実施して、よい方の記録をとる。

となっています。

反復横跳びのルールは、

・床の上に中央ラインを1本引き，その両側100cmのところに2本の平行ラインを引きます。

・中央ラインをまたいで立ち，「始め」の合図で左右いずれかのラインを越す、または、踏むまでサイドステップをします。

・左右のラインから中央ラインにもどり、反対側のラインを越すかまたは触れるまでサイドステップをします。

・上記の運動を20秒間繰り返し、それぞれのラインを通過するごとに1点が与えられます。

・テストを2回実施して、よい方の記録をとります。

となっています。

良い記録を目指すには、①上に跳ばない②足だけを動かすイメージをもつ③重心を低く保つことが大事です。20秒間同じの速さで動き続けることができたら記録が伸びますよ。

『宝石』産出量が少なく、高度が高くて、美しい光彩をもち、装飾用としての価値が高い非金属鉱物。ダイヤモンド・エメラルド・サファイア・ルビーなど。（大辞泉より）宝石と言われて,イメージするものはどんなものでしょうか。

きれいで、高くて、ピカピカしている？

心の宝石箱にたまる宝石は、自分のもっているイメージ通りではないかもしれません。ただの石ころや少し汚れた石、欠けているものもあるかもしれません。

その石に価値を見出せれば、それも立派な宝石です。

子どもたちは、自分が思っているより素敵な宝石をたくさん持っています。

上手くいかなかったことや失敗したことも、素敵な宝石です。結果だけではなく、過程にも価値があふれています。ピカピカしていなくても、わかる人にはきっちりと輝いていることがわかります。
地球みたいな石

立ち幅跳びのルールは、

・両足を軽く開いて、つま先が踏み切り線の前端にそろうように立つ。 

・両足で同時に踏み切って前方へ跳ぶ。

・身体が砂場(マット)に触れた位置のうち、最も踏み切り線に近い位置と、踏み切り前の両足の中央の位置(踏み切り線の前端)とを結ぶ直線の距離を計測する。

・記録はセンチメートル単位とし、センチメートル未満は切り捨てる。

・2回実施して、よい方の記録をとる。

良い記録を目指すには、①手を思い切り振る②膝を十分に曲げて斜めに跳び出すことが大事です。手の振りと踏み切りのタイミング合うと大きく跳べますよ。

練習の中で、手を体につけて跳んでみたり、膝を曲げずに跳んだりするとその違いがよくわかります。何度も繰り返し跳んでいると、記録が伸びる跳び方が見つかるはずです。

一年生をむかえる会をリモートで行いました。

各学年から1年生のための発表を考え、ビデオにしてプレゼントしました。

1年生をむかえる会のめあては、

・加茂小学校のことをいっぱい知って慣れよう。（1年生）

・1年生が笑顔になれて、加茂小学校の魅力を伝えられる会にしよう。（２～６年生）でした。

残念ながら、今回は1年生との交流の時間を作ることができませんでした。緊急事態宣言解除後の昼休みに「きらり班遊び」を予定しています。

※きらり班遊び

加茂小学校では、今のところ、来週に「体力テスト」を予定しています。天気も少し心配です…。

１・４・６年は5月12日（水）

２・３・５年は5月13日（木）　体力テスト予備日は５月14日（金）です。

体力テストは、今の自分の体力を知るとともに、前年からの体力の伸びを知る機会になっています。昨年は、体力テストを実施できなかったため、１・２年生は初めての体力テストになります。

実施種目は、反復横跳び、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの3種目です。

その他、50ｍ走やシャトルラン、握力、上体起こし、長座体前屈は別時間での実施予定で適宜行っていきます。

「心のポケットにたくさんの宝石をためていきましょう。」校長先生がGW前の朝礼で言った言葉です。「人はみんな心にポケットがあり、心のポケットは宝石を作り出すようになっています。目標に向けて最後までがんばったとき、人に対して優しく接して幸せをプレゼントしたとき、心のポケットに宝石が生まれてきます。」

それぞれがたくさんの宝石を探して、毎日を過ごしていきます。１ヶ月後、１年後どんな宝石が、どれだけの宝石がたまっているのかはお楽しみです。

明日から５連休となります。すてきな「お家時間」をお過ごしください。

休みの日明け。子どもたちは今日も元気に家を出ることができていたでしょうか。

休日の過ごし方が、休み明けの学校での元気な過ごし方に影響を与えています。

休みの日だからといって、いつもより夜更かしをしたり、朝起きる時間を遅らせたりしていることはありませんか。

休みの日だからこそ、規則正しい生活を送ることが大切です。学校や習い事での疲れを規則正しい生活で回復させるのも休みの日の大切な役目です。疲労回復した体と心にはやる気がわいてきます。

前日の夜はゆっくり過ごして、早めに就寝する。

そのためにも宿題は早めに終わらせておくことが大事ですね。

５・6年生は週2回「外国語」の授業があります。英語を中心として、外国語の様々な働きや日本語との違いを気付くだけでなく、知識として理解して使えるようになることが目標です。具体的には、慣れ親しんだ単語の文字と音の関係を大まかに理解して読めるようになったり、慣れ親しんだ語彙や表現を他の視覚的な情報などを使い推測しながら読めたりできるようにすることを目指しています。

6年生の授業では、自己紹介の表現を学習した後に、自分の好きな食べ物やスポーツをそれぞれが準備していました。

「My name is A. I like soccer. …」友だちの自己紹介を聞くと、友だちは何を言ったんだろう？なぜ好きなのかな？好きなチームはあるのかな？私と一緒だ。これを言ってみたい。など感じたことが次の表現につながっていきます。

天気は下り坂の予報です。
明日は、昭和の日で祝日です。

「昭和の日って何？」と聞かれて答えに困ってしまう方も多いのではないでしょうか。

「昭和の日」になる前は「みどりの日」、その前は「天皇誕生日」という祝日でした。昭和の日は、激動の日々を経て、復興を遂げた昭和の時代を顧み、国の将来に思いをいたす日と祝日法に定められています。平成を経て、令和の時代を生きる子どもたちには『昭和』という言葉がピンと来ないかもしれませんね。

現在は、「みどりの日」が５月４日。「天皇誕生日」が２月23日としてどちらも祝日として存在しています。

「次の祝日は何かな。なぜ祝日なのかな。」と考え、調べてみると立派な勉強になっています。次はGW。『なぜ、ゴールデンウィークって言うのだろう。』周りのいろいろなことになぜが出てくると、知りたくなります。聞きたくなります。調べたくなります。この習慣がつくと、自然とたくさんの知識が身についていきます。

わからないことはたくさんあります。そんな時、親子で一緒に調べてみるのはどうでしょうか。

「いっしょに　よもう　いっぱい　よもう」
4月下旬から5月上旬といえばGWですが、実はもう一つ「こどもの読書週間」の時期でもあることをご存知ですか？
１９５９年（昭和３４年）にはじまった、「こどもの読書週間」。現在は４月２３日～５月１２日の約３週間を期間としています。初日の4月23日は「こども読書の日」にも定められています。

今年度も23日に加茂小学校では、読み聞かせサークル「お話ポケットさん」の読み聞かせを予定していましたが、残念ながら中止となってしまいました。

「春眠(しゅんみん)暁(あかつき)を覚(おぼ)えず」これは中国の詩人 孟(もう)浩然(こうねん)の「春(しゅん)暁(ぎょう)」の一部です。

意味は　「春は気持ちがよいので日が昇ったのも知らずに眠っていた」

つまり…気持ちがよいので、つい寝坊してしまったのという意味です。

しかし、加茂小学校のみんなは、新年度が始まり、各登校班スムーズに登校できています。しっかりと目覚め、朝食を取り、用意の確認をして、余裕をもって家を出られている人が多いからではないでしょうか。そして、お兄さんやお姉さんとしての自覚も感じられます。

寝坊や準備ができておらず、バタバタと朝のリズムが崩れてしまうのは、本人の心持ちや学習にプラスに働きません。

4月25日（日）に新型コロナウイルスの感染拡大を受けて、緊急事態宣言が４都府県（東京・大阪・京都・兵庫）に再発令されました。

学校では、これまでの感染症対策を継続しながら、子どもたちの学習を進めていきます。緊急事態宣言を受けて、変更等がある場合は学校よりお伝えします。

運動場で、転んでひざをすりむいている１年生を保健室まで連れてきてくれた６年生。

ありがとう。

用務員さんの仕事に気づき、お手伝いしてくれた２年生。ありがとう。

「先生〇〇してくれてありがとう。」と声をかけてくれました。こちらこそ「ありがとう。」の気持ちになりました。

3年生が理科でマリーゴールドとホウセンカの種を植えました。

「たねをまく」

たねをまくから、花が育ちます。たねをまかないと、そこには何も育ちません。

二十四節気（にじゅうしせっき）は、今でも立春、春分、夏至など、季節を表す言葉として用いられています。1年を春夏秋冬の4つの季節に分け、さらにそれぞれを6つに分けたもが「二十四節気」です。

その年によって、前後することもありますが、4月21日が「穀雨(こくう)」でした。穀雨は、春雨が百穀を潤すことから名づけられたもので、田畑は種まきの好期を迎えます。変わりやすい春の天気もこの頃から安定し、日差しも強まってきます

令和３年度の児童朝礼が始まりました。

児童朝礼は、児童会が中心になって行う朝礼です。学校のみんなに伝えたいことお知らせしたり、呼びかけたりしています。各学年からの学習の報告。委員会からの取組予告や結果報告。今回は児童会から、今年の加茂小学校のテーマ、「一人一人(ひとりひとり)の気持(きも)ちを大切(たいせつ)にすることで　やさしさと笑顔(えがお)があふれる加茂(かも)小学校(しょうがっこう)にしよう　や・さ・し・い」が発表されました。や・さ・し・いの一文字ずつにメッセージが込められています。みんなでテーマのような学校にできるように、よりより加茂小学校になるように目指してほしいと思います。１年生を迎える会の提案もありました。どんな会になるのかこれからが楽しみです。

 今年度もリモートで朝礼を行っています。

わからないことがわかったときの喜び。

先生が教えたり、友だちが助けてくれたり、「わかった」が「さらにやってみよう」につながります。

加茂小学校では、泉川中学校、泉川中学校区の恭仁小学校、南加茂台小学校と連携して「み・そ・あ・じ」運動を展開しています。

その中の、『じ』は時間を守るです。授業を気持ちよく始めるためにも、次の授業の準備を終えてから、休み時間に入るというルールがあります。着席の号令と同時に、ノートを書き始められる授業は、最大限に伸びられる時間の使い方です。

加茂小学校のみんなはしっかりと守れていますか。

残りの「み」「そ」「あ」も覚えていますか。意識できていますか。

朝から暖く、今日は暑くなりそうです。
中間休み、昼休みの時間の使い方は様々です。

 主に①外で体を動かして遊ぶ

②教室で静かに読書

③課題に取り組む

④運動場でひなたぼっこ

⑤教室で友だちとおしゃべり

⑥委員会や係活動の作業

⑦自由帳でのお絵かき　などの様子が見られます。

次の学習に向けて、心を整える人。リフレッシュして、学習に備える人。自分の力を伸ばそうとする人。みんなや友だちのために動く人。

個別懇談期間中、B4校時で放課後の時間が長くなっています。

子どもたちはどのように時間を活用しているでしょうか。楽しく遊んだり、ちょっとゆっくりしたり、勉強をしたり、家の仕事をしたりなど様々なことに有意義に時間を使ってほしいと思います。

本日より、個別懇談お世話になります。お忙しい中とは存じますがご来校よろしくお願いいたします。それに伴い、下校時刻（月～木）がB4校時の13：20～となっています。

１年生が学校探検の学習をしました。自分たちの教室での学習には慣れてきましたが、学校には入学式で使った体育館のほかにも、たくさんの施設があります。どんな教室があるのか子ども達は興味津々です。理科室で骨格標本を見つけたり、音楽室でたくさんの楽器を見つけたり、図書室でたくさんの本やPC室でたくさんタブレット型パソコンも見つけました。加茂小学校の新しい発見がたくさんありました。これから使っていく特別教室の存在は、子どもたちの学びたいという意欲を刺激したようです。２年生に学校をさらに詳しく紹介してもらう予定です。

予定では、本日が授業参観・懇談が予定されていました。しかし、新型コロナウイルス感染症の再拡大に伴い、5月5日まで京都市にまん延防止等重点措置が適用されている状況で残念ながら、授業参観・学級懇談は中止とさせていただきました。

本来なら、新学年を迎えた、子どもたちの学校での様子を見ていただきたいところですが、もうしばらくの間お待ちください。

不審者対応の避難訓練を行いました。

自分の命を守るととともに、他人の命も守れるように準備しておくことが避難（防犯・防災）訓練です。

もしもの時に、迷いなく行動できるように、本気で備えておくことが大切です。真剣に取り組んでこそ意味があります。

子どもたちの静かに行動する姿。真剣に話を聞く姿が見られました。

５・６年生をメンバーとして、令和３年度の委員会活動が始まりました。それぞれの委員会で、学校がよりよくなるために何ができるかを考え、活動していきます。今年度の委員会は児童会、放送、給食、図書、保健、環境美化の６委員会です。

みんなのために活動する高学年の姿をたくさん発見していきたいと思います。

１年生は、今日がはじめての小学校給食。はじめての昼休み。はじめての５時間授業。そして、はじめての傘を差しての登校でした。授業や宿題、友だちと協力して取り組む掃除などたくさんのはじめてを積み重ねていきます。

最初はうまくいかないことも、経験をすることで成長していきます。

加茂小学校では、毎朝読書の時間があります。

短時間ですが、静かな環境の中で、本と向き合います。

読書には、①心を落ち着かせる　②語彙や知識を豊富にする　③集中力を高める　などの効果があります。自分の気になる本を読んで、素敵な朝の時間を過ごしてほしいと思います。

２～6年の1学期の給食がスタートしました。

初日のメニューは、「ごはん・マーボー豆腐・中華風サラダ・牛乳」でした。

ご飯に合うおかずは、いつも子どもたちに人気です。

給食センターのみなさん、配膳員さん、給食当番さん、いつもありがとうございます。

入学式を終え、初めて１年生から６年生がそろって登校しました。

朝からすてきな「おはようございます」が聞こえてきます。

きれいに下靴がそろえられた下駄箱も気持ちがいいです。

４月７日、穏やかな天気の下、令和３年度入学式が行われました。

３９名の笑顔と元気あふれる１年生が入学しました。

４月６日、令和３年度始業式が行われました。

新しい友だちや新しい先生との出会いを楽しんでいる様子でした。

1つお兄さん、お姉さんになり、気持ちも新たにスタートしました。

　4月1日に令和2年度離任式を行いました。9人の先生方とお別れすることとなりました。在籍期間は1年～8年と巾はございますが、どの先生も加茂小学校教育の進展にご尽力いただきました。新たなステージでのご活躍をお祈りします。ありがとうございました。

　3月24日（水）、校内テレビ放送で令和2年度修了式を行い、1年間の締めくくりをしました。大掃除のあと、子どもたちに「はげみのきろく」が配られました。どの子も自分の成長を確かめていました。地域別下校では、新しい班長を先頭に、元気よく下校しました。

　３月19日（金）、令和２年度卒業証書授与式を行いました。
　今年度は、新型コロナウイルス感染症に係る学校休業もあり、６月からの本格的なスタートとなりました。授業や修学旅行、かもっこ・スポーツフェスティバルなど、様々な行事や活動が、例年とは違う形での実施となりました。そのような状況であっても、子どもたちは、明るく、全力で、最高学年として活躍していました。
　５５名の子どもたちは全課程を修了し、中学校へと羽ばたいていきました。

　３月15日（月）、６年教室に泉川中学校の先生をゲストにお迎えし、数学の体験授業を行いました。トランプを使っての学習。楽しみながら『－』マイナスについて学ぶことができました。中学校での学習に不安を感じている子も、今日の学習で少し安心できたようです。

　2011年３月11日、東日本大震災が起こりました。

　今日で、あれから10年経ちました。その間に、たくさんの方が亡くなられました。また、未だたくさんの方々の行方が分かっていません。

　今日の児童朝礼で、校長から「東日本大震災」について話をしました。

　私たちは、日頃、自分の身の周りでは、災害は起きないだろうと考えがちなため、例えば、大雨警報が出ていても「大丈夫だろう」と思ってしまうことがあります。しかし、その「大丈夫だろう」という気持ちが避難を遅らせ、命を危険にさらしてしまうことにつながってしまいます。

　１月に実施した避難訓練の事前学習では、「災害が起こったときの正解とは何か」について、映像教材で学習しました。正解は「命が助かること」です。

　普段の生活から、災害発生時に向けた気持ちを備えておくことが、大きな災害から命を守ることにつながるということを改めて確認した朝となりました。

　３月９日（火）に、６年生を送る会を行いました。
　緊急事態宣言の延長により延期となったことで、子どもたちはますます、よりよい発表にしようと工夫を加えたり、技を磨いたりと、がんばっていました。
　全校そろっての送る会はできませんでしたが、１～５年生の６年生への感謝の気持ちは様々な工夫と一生懸命さにより、充分、伝えることができました。
　その気持ちを受け止めた６年生も、５年生と保護者の方に、合奏とパネルの最高のパフォーマンスを見せてくれました。
　会場である体育館は、常に感動に包まれていました。
　この新しい６年生を送る会を作りだした５年生。今後の成長がとても楽しみです。

　１年～５年生の保護者の皆様には、前日のリハーサルを見ていただきました。ご理解・ご協力いただき、ありがとうございました。

　全国で「GIGAスクール構想」が始まっています。「GIGAスクール構想」とは、「Society5.0時代」に生きる子どもたちにとって、PC端末は欠かせないものとして、1人１台の学習者用端末の整備とともに高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備することです。本校にもようやくタブレットPCがそろい、授業での活用が少しずつ始まっています。

　先日は、３年生が国語科で、グループの友だちが書いた作文の良さを伝え合う学習でタブレットPCを活用しました。子どもたちが書いた作文をタブレットPCで写真に撮り、お互いのタブレットPCで共有することで、プリントを交換せずに、読み合うことができました。

　２月９日（火）６校時に、４年生が「委員会活動見学」を行いました。各委員会で５・６年生が活動している様子を見学し、各委員長から仕事内容等について紹介を受けました。４年生の子どもたちは、来年度に自分たちが活動することを想像しながら、質問をする姿が見られました。４月から、高学年として、全校のためにがんばってくれることを期待しています。

１月25日（月）～１月29日（金）は給食感謝週間でした。

　給食感謝週間では、学級活動で学年毎に内容を変え、食に関する指導を行いました。１年生は「おはしの正しい使い方」、２年生は「野菜の秘密」、３年生は「魚の上手な食べ方」、４年生は「おやつの食べ方」、５年生は「和食の良さ」、６年生は「京都の食文化」について学びました。１、３、５年生の授業では、栄養教諭が専門的な立場から指導を行い、児童は興味深く学習に取り組んでいました。

　この給食感謝週間をとおして、食に関する正しい知識や昔から大切にされてきた食文化について知り、食べ物のありがたみや健康に深く関わっている等について、様々なことに気づくことができました。

　１月21日（木）、給食感謝の集いをテレビ放送で行いました。

　栄養教諭から給食センターの様子について話をしました。その後、給食感謝の集いに向けて、たくさんの準備をしてくれた給食委員会より、食べ物に関する絵本の読み聞かせや給食クイズがありました。

日頃、私たちは「給食があるのは当たり前」と思ってしまうことがあります。「給食」を１食作るために関わってくださっている方は、「野菜」「肉」「牛乳」等の１つ１つの食材を作ってくださっている方、栄養のバランスを考えた給食のメニューを考えてくださっている方、給食を調理してくださっている方、給食を各学校まで運んでくださっている方、学級ごとに給食が運びやすいように配膳してくださっている方等、１００名以上いるそうです。

　１月１５日（金）に地震訓練（地震・火災）をしました。

　１９９５年（平成７年）１月１７日午前５時４６分、兵庫県を中心とした関西地域に大地震が襲いました。

　保護者の方や地域の方は、経験または記憶されている方も多いのではないでしょうか。

　「阪神・淡路大震災」で被害に遭われた方の原因の多くは、地震による倒壊のした建物の下敷きになったことと朝食の準備等で火を使う時間帯であったための火災です。

　本日の避難訓練は、地震と火災が同時に起きた場合でも、安全に避難するために行いました。

　地震時に「身を守る行動」１ドロップ（姿勢を低くする）　２カバー（頭を守る）　３ホールドオン（じっとする）と火災発生場所を避けて、煙等を吸い込まないようにハンカチ等で口元をおさえ、静かに落ち着いて行動する練習をしました。どの子どもたちも安全に行動することができました。

現在、「新型コロナウイルス感染症」という災害に対して様々な対策を講じながら生活をしています。しかし、そんな中でも「地震」「火事」「不審者」等の非常事態は起こります。今回の訓練を、災害時に生かしてほしいと思います。

　１月１２日（火）、加茂に久しぶりの雪が積もりました。１年生に中には、「生まれて２回目の雪だよ。」とうれしそうに話す子もいました。

　中間休みになると雪で寒いにも関わらず、雪遊びを心待ちにしていた子どもたちが運動場にたくさん集まりました。子どもたちの元気にはしゃぐ声と笑顔に運動場中が包まれました。

今年度は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、周回走およびマラソン記録会が中止となりました。

そこで、子どもたちの体力向上をねらいとして、子どもたちが走るコースを固定し、飛沫がかからない形での持久走に取り組んでいます。

子どもたち同士でペアを組み、走る子と記録をとる子に分かれて、練習に励んでいます。走っている子どもたちは、自分への挑戦として一生懸命がんばっています。記録をとっている子どもたちは、「いいペース。」「この調子でがんばって。」と声をかけています。

　１１／２０（金）、京都教育大学から小山准教授と小山研究室に在籍する学生方が来校し、「すくすく元気っ子出前授業」で、効果的にICT機器を活用した体育授業をしてくださいました。

　タブレットで自分が競技をしている姿を見ることで、改善点が見つかって、練習の仕方を工夫したり、課題点を意識しながら練習を行えたりすることにつながります。 

　今日は、ミニハードルを越えたり、ボールの投げ方を練習したりと楽しい活動となりました。

　11／19（木）、令和２年度京都府教育研究会体育科教育研究大会を行いました。

　平成30年度から３年間、「児童が教え、認め、高め合う中で、運動する充実感と自己肯定感が高まる体育授業を目指して」をテーマに、体育科を中心に研究を進めてきました。

約60名の京都府内の先生方が参加され、子どもたちが「かかわりあい」をしながら、自他の成長を喜び合う様子や健康な１日の生活の仕方について自分の考えを持ち、友だちに考えを活発に広げながら解決していく様子をご参観いただきました。

本校では、体育の技ができたときの感動や友だちができたときのうれしさ、それを支えられた喜び、それを積み重ねていったとき、自己肯定感が高まっていくと考えています。また、それを他教科や様々な教育活動の中で、自己肯定感を育むことで、粘り強く努力することでき、共に成長しようとし、自分や友だちのもつ可能性を広げることにつながっていくと考えます。

　研究大会後も引き続き、自己肯定感が高まる授業を目指していきたいと思っています。

　今週の月曜日（11/16）から、児童会本部の子どもたちが呼びかけ、「あいさつ運動」が始まりました。

今回の「あいさつ運動」のテーマは、～自分からあいさつをしよう～です。

　秋が深まり、寒さを強く感じられるようになってきたこの頃。少しずつ生活リズムが乱れ、朝から元気のない子や登校班の出発時刻が守れない子が増えてきました。

　そこで、児童会本部の子どもたちが、朝から元気なあいさつをすることで、少しずつあいさつの輪が広がってきました。泉川中学校区共通で大切にしている「み・そ・あ・じ」の「あ」、「あいさつ」は、社会人になっても大切なコミュニケーションの第1歩です。「あいさつ運動」をきっかけに、自分から進んであいさつをし、朝からいいスタートが切れるようになってほしいと思います。

　11月４日（水）～６日（金）の３日間、今年度初めての授業参観を行いました。

　３密を回避するため、全学年、体育館での体育科の授業となりました。

　本校は、平成30年度より３年間、子どもたちが相互にかかわり高め合う体育科授業の在り方について研究をすすめてきました。当日は、子どもたち同士が、教え合い、補助し合う等のかかわり合いをしながら、技の習得を目指す中で、互いの成長を喜びながら学習する子どもたちの姿を見ていただけたのではないでしょうか。

　10月20日(火)に児童会本部の子どもたちと６年生が企画・運営をした児童会行事「かもっこ・スポーツフェスティバル」が行われました。スポーツの秋を全校で楽しむことを目的として、新型コロナ感染症対策を十分考慮しながら、競技を考えたり、応援の練習の仕方を工夫したりしてきました。

全校で赤組(月組)と白組(雪組)に分かれて(２年は半数に分かれて）、応援し合ったり、全校種目や学年種目を協力して行ったりと盛り上がりました。

　児童会本部の子どもたちと６年生は、全校リーダーとして、応援の考案や指導、競技の準備、競技中の放送やビデオ撮影、当日の司会進行と全力でがんばる姿を下学年に見せてくれました。

１０月１６日（金）６年生学年行事が開催されました。

　校内での謎解きゲームやミニおばけやしきで大はしゃぎした子どもたちは，運動場でも玉入れやお玉リレー，全員リレーと大盛り上がりでした。

６年生の子どもたちの思い出に残る行事となりました。

学級委員さんには，コロナ禍での学年行事開催に向けてご尽力いただき，例年とは一味違った素敵な学年行事を企画し，運営していただき，ありがとうございました。

10/14(水)に月組、10/15(木)に雪組(恭仁小学校と合同)の修学旅行がありました。

今年の修学旅行は、日帰りで笠置町へ行き、カヌー体験をしました。

午前中はカヌーの基本操作の練習を行い、午後は笠置町から加茂町銭司まで約６kmのツーリングを行いました。

９月25日（金）の昼休みに、前日の赤ブロック集会に続いて、今年初めての白ブロック集会を行いました。

１年～６年生までの縦割りのきらり班で集まり、６年生が中心となって進めました。

　前半は、６年生の係活動（実行委員、応援団、準備係、放送係、得点・撮影係）を紹介したり、白組のスローガン「全てに前向き　笑顔を忘れず　最後までがんばる　白組」、応援歌・コールの披露をしました。

　後半は、きらり班での自己紹介をした後に、かもスポで行う児童会種目「みんなでつなげ！ドキドキきらりリレー」の練習をしました。天候が雨だったため、体育館での開催でしたが、６年生のリーダーとしての姿や下学年の笑顔が見られた素敵な集会となりました。

　障がい者（児）理解教育の１つとして車イス体験を行いました。車イスに乗っている方の気持ちや車イスを押す等の介助をするために大切なこと、自分たちができることはどんなことかを考えるための学習活動です。

　子どもたちにとって、難なく通過することができる段差や坂道、アスファルトや土、芝生の上が、車イスに乗るとイスから振動が伝わり、「こわい。」と感じた子が多かったようです。

　体験後、「乗っている方のことを考えたい。」「乗っている方が安心して乗ることができる押し方を知りたい。」という声が聞かれ、相手の身になって考えることの大切さに気付くことができました。

　９月24日(木)の昼休みに、かもっこ・スポーツフェスティバル（かもスポ）に向けて、今年度初めての赤ブロック集会を行いました。１年～６年生までの縦割りのきらり班で集まり、６年生が中心となって進行しました。

　前半は、６年生の係活動（実行委員、応援団、準備係、放送係、得点・撮影係）や赤組のスローガン『超本気　～一致団結し共にがんばる赤組～』、応援歌の紹介をしました。

　後半は、今回がきらり班での初めての集まりのため、きらり班ごとに自己紹介をした後、かもスポで行う児童会種目、『みんなでつなげ！ドキドキきらりリレー』の練習をしました。

　１年生からは、「楽しかった。」という感想もあり、６年生も下級生の前での初めてのリーダー活動をしっかりと終えることができました。

　８月５日（水）、終業式を校内テレビ放送で行い、異例続きの１学期が終わりました。子どもたちが学校で過ごすことができた期間は、２ヶ月。
 新型コロナウイルス感染症対策のための「新しい生活様式」に、戸惑うことが多かったと思いますが、新しい学級の仲間とともに、１つずつ１つずつ学びを積み重ね、成長することができました。

　最近は、特に暑さが厳しく、新型コロナウイルス感染症だけでなく、熱中症にも気をつけなければならなくなりました。

　明日からは、夏休み。１８日間の短い期間ですが、加茂小の夏の合言葉「あ・い・す」（「あ」安全な生活を送ろう　「い」一生懸命勉強しよう　「す」進んで早寝早起きをしよう）を心がけて過ごしてほしいと思います。

２学期は、８月２４日（月）スタートです。２７１名全員が、元気に登校してくれることを教職員一同、願っています。

保護者の皆様には、健康管理や感染症対策等に、多くのご支援・ご協力をいただきました。感謝しております。

本当に、ありがとうございました。

　７月１７日（金）、京都府警少年サポートセンターから、スクールサポーター４名の方にお越しいただき、５年生は「非行防止教室」、６年生は「薬物乱用防止教室」を行いました。

　５年生のめあては、「やって良いこと、悪いことを理解し、いつも正しい行動ができる人になろう」でした。まず、社会的な「悪いこと」こととは何かを確認しました。警察官の経験をもとに、「悪いこと」をしてしまうと、今後の人生に関わる程の大きなペナルティーを負ってしまうことを伝えてくださいました。「正しい行動ができる勇気」をもつための大切な学習になったと思います。

　６年生は、「薬物に手を出さない強い意志を持とう」をめあてとし、違法薬物の恐ろしさや喫煙や飲酒の体への影響について、教えていただきました。これらには依存性があることや子どもが使用すると大人よりも大きな悪影響があること等を確認しました。特に違法薬物については、一度使用するだけでも人生が大きく変わってしまうということを学習しました。

　「誘われたからしてしまった。」「ちょっと興味があったからしてしまった。」ではなく、後々のことも考えた正しい行動をとることができる勇気、そして強い意志がもてる子どもたちになるよう、家庭・学校・地域が連携して育て、見守っていきたいと思います。

　７月１６日に１年生と６年生で小グループをつくり、ペア学年交流を行いました。６年生が考えたクイズや簡単なゲーム、読み聞かせを通して仲良く交流することができました。１年生は６年生のお兄さん、お姉さんと一緒に楽しく活動していました。また、６年生は加茂小学校のリーダーとして１年生を上手にリードする姿が見られました。

　今年度のペア学年交流は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、１年教室・６年教室・音楽室に分かれて実施しました。

　６月26日（金）、木津警察署から警察官2名にお越しいただき、１年生対象の交通安全教室を行いました。歩道を歩く際に気を付けることについて教えていただき、道路に見立てたコースを使って、安全確認の方法等を練習しました。登下校中だけでなく、普段の生活の中でも意識し、事故のないように気を付けてほしいです。

　今日（６月８日）から給食が開始されました。１年生にとっては初めての給食です。１年生からは「おいしい」「楽しい」という声があがっていました。また、午後からの授業もスタートし、暑い中ですが、各教室でがんばる姿が見られました。

　６月１日（月）から学校が再開され、子どもたちは授業に真剣に取り組んでいます。

６年生の社会科では、泉川中学校の先生による授業がスタートしています。中学校の先生の授業ということで、新鮮な気持ちで授業に臨んでいる様子が見られます。

　６月１日（月）から、学校が再開します。

　再開に向けて、教職員一同、学習指導の充実や感染防止対策等、子どもたちや保護者の方の安心・安全のために準備をすすめているところです。

　５月２６日（水）・２７日（木）には、分散登校がありました。子どもたちは、休み中の課題のがんばりを確認したり、新しい学習に挑戦したりと３時間の授業でしたが、担任とともに充実した時間を過ごしていました。

　保護者の皆様には、臨時休業中、子どもたちの健康管理及び課題の丸付け等、たくさんお世話になりました。本当にありがとうございます。引き続き、学校再開にあたり、①毎朝の検温と健康観察　②マスクの着用　③お手ふきタオル・水またはお茶のご準備等、お世話になります。よろしくお願いいたします。

  GIGA通信ネットワーク構想に基づく、双方向通信テストを
  5月29日(金)午前中に以下のスケジュールで実施します。
　この表の詳細はメールでお知らせします。

　　　　https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm

「#学びを止めない未来の教室」（経済産業省のウェブページ）

　　　　https://www.learning-innovation.go.jp/covid_19/

「算数教科書　学習動画」わくわく算数スマートレクチャー
  　http://wakuwakumath.net/

「臨時休業中の学習課題の提供と受け渡し方法について」
R2　保護者様あてお知らせ文書0501.pdf

4/30　木津川市教育委員会からの臨時休業延長のお知らせです。

0430　市教委休校延長のお知らせ.pdf

臨時休業期間における学習系特別番組が、ＫＢＳ京都テレビで放送されています。（４／２０～４／３０の平日）

この番組は京都市教育委員会、ＫＢＳ京都テレビ、京都新聞の共同事業で京都市教育委員会にも了承を得ています。
※ 番組の放送に関わって、各関係機関への直接のお問い合わせはご遠慮願います。

　

　4月6日、7日以降学級担任とお子さん達とのつながりが途切れた状態が続いています。そこで今日4月21日から30日にかけて学級担任がご家庭への電話連絡を行います。内容は健康状態、学習状況、1日の過ごし方などについて3分程度の連絡です。
　　　基本的には保護者の方とお話しさせて頂きますが、高学年の児童については本人が直接担任と話すことも構いません。その際は担任から電話があった旨保護者の方に伝えるように指示します。
　なお、４回線を使用して連絡するためいつもと異なる電話番号で着電する場合があります。ご了承下さい。
（電話番号については保護者宛メールに記載しています。）

１　加茂小学校の登校日について
   過日、登校日の日程についてお知らせしましたが、新型コロナウイルス感染症に関わる木津川市周辺の状況変化に伴い以下の通り変更します。
（１）4月16日(木)の登校日は予定通り実施します。
（２）4月27日(月)の登校日は取りやめます。
（３）臨時休業中の家庭学習課題は4月16日に全て配付します。
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２　木津川市教育委員会からのお知らせです。
保護者各位
　明日以降に設定される小学校の登校日（城山台小を除く）における児童クラブの開所時間についてお知らせします。
（公立児童クラブ）
・各小学校の下校時間後から午後６時（延長７時）まで
・棚倉、加茂児童クラブは午前８時から午後６時（延長７時）まで
（臨時児童クラブ（一時預かり教室））
・各小学校の下校時間後から午後３時まで
　※臨時児童クラブのご利用は、事前申し込みが必要です。
　※お申し込みは木津川市学校教育課までご連絡をお願いします。
　　電話番号：０７７４－７５－１２３０
　　受付時間：午前８時３０分から午後５時１５分

　4月7日（火）、令和2年度入学式を行いました。

　大きな声で返事をして、小学生としてのスタートを切りました。

　４月６日（月）、加茂小学校の令和２年度が始まりました。

　今年度も、教職員一同、全力を尽くして参ります。

　子どもたちは、新しい教室に入り、１年間、一緒にがんばっていく担任と少しの緊張と大きな期待を持って出会いました。

　明日は、入学式。本来であれば、子どもたちみんなで新入生を迎えるところですが、２年生から６年生までは家庭での学習期間となります。

　また、再開する日まで、極力「３密」を避け、健康に留意して過ごしていただきたいと思います。

　読書ボランティアのみなさんには、１年を通して、昼休みに、音楽室だけでなく、時には２年教室前渡り廊下やピロティーなどの色々な場所で、外遊びが大好きな子どもたちにも合わせて、楽しい本を読み聞かせをしていただきました。

　また、卒業する６年生にと、昇降口にメッセージとともにたくさんの花を飾ってくださいました。

　本当に、ありがとうございました。来年もよろしくお願いいたします。

　２月２７日（木）は月組の、２８日（金）は雪組のきらり班遊びの日でした。

　今回は、６年生を送る会でリーダーのバトンを受け取った５年生が中心となって、「６年生の思い出に残るきらり班遊び」を準備しました。

　月組、雪組ともドッチボールやおにごっこをして、楽しみました。６年生は、５年生が慣れない口調で、ルールを説明する様子を温かく見守っていたり、遠くまで転がったボールを真っ先に取りに行ったりと最後の最後まで優しい６年生の姿を見せていました。

　きらり班遊びの後、１～５年生のメッセージが集まった色紙を６年生にプレゼントしました。色紙を受け取った６年生はすぐに笑顔でメッセージを読んでいました。

（木津川市各学校統一の連絡です。）
先ほど首相より「小中高校の休校要請」についての報道がありました。本市の対応については、決定次第お知らせいたします。
よろしくお願いいたします。

（加茂小学校からの連絡です。）
児童の皆さんへ　明日28日はいつも通り授業を行います。大切な連絡をするので、体調が良くない人以外はできるだけ登校して下さい。

なお、学校へのお問い合わせはお控えくださいますようお願いいたします。