令和３年度　加茂小日誌

自主学習ノート。算数の復習の2問。

朝に1冊だけ出されていた自主学習ノート。

たった2問？いやいや宿題にプラスして取り組んだ2問。とても価値があります。

「先生それくらいなら…」と思う人も多いかもしれません。

しかし、それくらいを【やる】のか【やらないか】は大きな違いです。

まずは、自主学習を【やってみよう】を実行できた行動力が素晴らしいですね。

「海の京都」酢飯　まつぶた寿司の具　蟹団子のハリハリ鍋

「森の京都」ごはん　壬生菜の胡麻和え　聖護院大根と豚肉の炊いたん

「京都市」ごはん　衣笠丼の具　ゆばのおすまし

「竹の里・乙訓」ごはん　豚肉と筍の味噌炒め　若竹汁

「お茶の京都」ごはん　手作りお茶ふりかけ　ほうれん草の味噌汁

『百ます計算』

　スタートの合図から、3分間集中して問題を解いていきます。まだまだ全てのますが埋まらない人もいますが、コツコツと積み上げていきましょう。

　人の鉛筆の音が気にならないくらい集中したいですね。

目指せ自分越え！目指せ親越え？先生越え？

1番のライバルは昨日の自分です。
「先生、あと三ますやった！」「新記録！」「ミスなし達成！」成長していきますねぇ。

　この日の最速タイムは、たし算１分30秒でミスなしの100点でした！

　台上前転は、跳び箱の上で前転をする技で、5年生の首跳ね跳び、6年生の頭跳ね跳びにつながっていく技です。技をやる前は、「跳び箱の上で回るなんて…難しそう」「ちょっと怖いかも…。」と不安な様子。しかし、「どの技ができたら台上前転はできそう？」と聞くと、「前転！！！」子ども達は前転なら自信がある様子。初めはマットの上で、次は、マットを重ねて少し高くして、さらにマットを重ねて…、跳び箱一段の横にマットを置いて…、次は2段…、3段と回れるようになってきています。【前転＋腰を上げる】ができると回れることに気付いた子ども達はぐんぐん成長中です。

「台上前転ってね…難しいと思っていたけど、前転ができたらできるとわかって、今日は3段でできるようになりました！」「ロイター板を踏むと腰が上がって回れました！」

ここからが本番です。どこまでできるようになっていくのか楽しみです。

「運動場のけがが多いから、全校に呼びかける」

「廊下歩行、右側歩行のポスターを作って貼り出す」

「運動場のけがが多いのは、遊ぶ人が多いのかもしれない！」
「運動場で遊ぶ学年や場所を決める」
「体育館も開放して、遊ぶ場所を増やす」

　算数でありながら、「何に生かせそう？」と聞くと、子ども達は少し考えて…「係活動！」そして、「委員会！」確かに、記録やアンケートを取ったり、呼びかけをしたりすることには共通するところがありますね。振り返りには、「今日の算数を他のことに生かしてみたい！」「委員会でやってみたいです」とありました。

　学校が始まり、友達と遊べる、勉強できる、おしゃべりできる。

一緒になって、高め合える、笑い合える、仲間を今年も作っていって欲しいと思います。