令和３年度　加茂小日誌

　１年生のICTの授業の様子を紹介します。

今日は、先生同士のタブレット型PCを使って、月組と雪組、別教室の３つをつなぎました。Teamsを使って先生とオンラインでつながる練習では、画面に先生や友達が映ると大喜びです。しっかりと話を聞いて、交通安全クイズにも答えることができましたね。

個人では、まだまだ慣れない操作ですが、触れる回数を増やすことで身についてきます。

タブレット機器の操作の成長はもちろんですが、4月入学したころからと比べると、話の聞き方や姿勢にも成長を感じます。

　
　新型コロナウイルス感染症の全国的な広がりのため、京都府の緊急事態宣言が9月30日まで延長されました。子どもたちにとってもますます、身近な事態になっています。

そこで、本校では昨年度に引き続き、新型コロナウイルス感染症から発生する、３つの感染症【①ウイルスの感染　②不安という感染　③差別という感染】について改めて考え、感染症に負けない心情と望ましい行動について見つめる時間を取っています。

加茂小学校のみんなが、これからもずっと安心して学校生活が送れるように、自分たちにできることをしっかり考える時間としました。
　メディアやネット等であふれる新型コロナウイルス感染症情報は正しいものと正しくないものがが入り乱れている状況です。ご家庭でも情報の可否を見極める力（メディアリテラシー）も含めて、コロナ禍でのあるべき姿や言動についてご指導いただきますようお願いします。

指導した内容等については、後日プリントを配付させていただきます。

　2年生が生活科「みんな生きている」の学習で、生きもの探しをしました。どんな生き物が見つかるのか子どもたちは意気揚々と運動場へ向かいました。

　学級の中には、学習前からその技ができる子どもがいます。その子どもたちが学ぶべきことは…？技ができるから技がきれいにできるようにレベルを上げたり、できる仕組みについて考えたりすることができます。仕組みを言語化できると、まだできない友だちへの大きなヒントになります。

　加茂小学校の体育科では、関わり合いを大切にしています。技の仕組み（ポイント）がわかると友だちのできていることやできていないところが見えてきます。見えてきたらそれを伝え合い、みんなの技のレベルを上げていきます。

「自分ができたら、友だちもできるように」

「自分はできなくても、友だちをできるように」

「できなくても、できるに近づけるように」

補助の仕方１つ、声のかけ方1つでも、友だちへの思いやりが学べます。

友だちの新たな一面を見つけられます。

昨年度は、「かもっ子スポーツフェスティバル」として子どもたちの活躍の場を設定し、開催することができました。今年度は、令和3年度加茂小学校運動会として10月23日（土）に開催予定です。運動会に向けて、各学年テーマを設けて、達成に向けて少しずつ動き始めています。

　早速、6年生では、応援団や係活動の役割を決め、目標達成に向けてスタートです。

　子どもたちが「こんなクラスにしたい」「こうなりたい」という願いが込められた学級目標。

クラスごとにカラーがあり、掲示方法も様々です。

1年月組・雪組　『げんきいっぱい！やるきいっぱい！えがおいっぱい！めざせ☆スーパー１ねんせい☆』（学年目標と同じ）

2年月組・雪組　『じ分にうちかつつよい気もちと、ともだちにやさしいこころをもって、みんなでえがおですごそう　ピース！！』（学年目標と同じ）

3年月組　『さわやか３　SUN　あつく　あかるく　あたたかく』（学年目標と同じ）

4年月組　『一人一人がプラスの目をもち、笑顔あふれるスマイルチーム～挑戦・協力・本気(ガチ)～毎日をわくわくさせよう』

4年雪組　『みんなで助け合いながら　たくさんのことにチャレンジする　最高のクラス』

5年月組　『Challenge!!　何事にもみんなで挑戦し、一生懸命になれる5年月組』

5年雪組　『何でも全力　みんなで協力　5年雪組　SMILE POWERS』

6年雪組　『1人1人がヒーローのような存在になろう』