2021年12月の記事一覧

　加茂小人権月間の取組として、毎年高学年（５・６年生）が人権標語作りに挑戦しました。人権学習をしてから標語を作るので、なおさら気持ちも入った標語になっています。

今年の代表作品は、

5年月組　「誰とでも　受け入れ合える　いい世界」

　　　　　「優しさは　１つではない　色々だ」

5年雪組　「安心させる寄り添う言葉　伝えようあなたの気持ちを」

　　　　　「人が良いことをすると、みんなが笑顔でいられる　悪いことをすると、もっと悪いことが　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　起きるみんなで持とう、思いやりの心」

6年月組　「じんけんは　だれもがもつ　けんりだよ」

　　　　　「守ろう　幸せに生きる　その権利」

6年雪組　「その言葉　思っているかな　人のこと」

　　　　　「許せない　傷つけた子を　笑う顔」

　友だちの発表に。友だちのがんばりに。友だちの成功に。自然と沸き起こる拍手。クラスの充実を感じずにはいられません。

　４年道徳科では、「本当にすきなことは」という教材を使って、「長所」とは、どんなことなのか、自分の良さをのばすためには何が大切なのかを考えました。

　6年生が泉川中学校で授業体験を行いました。生徒会歓迎のあいさつに始まり、部活動見学、授業体験をしました。中学校の教室、中学校の先生、中学校の授業…。次の進路のイメージが湧いてきます。それは、6年生にとっての卒業が近づいていることも意味しています。

　残された小学校生活をいかに充実したものにするかは、自分たち次第です。黙っていても卒業はやってきます。でも、それでは得られるものが多くありません。6年生を送る会、卒業式で何を感じるかは、それまでの積み上げでしかありません。

　これまでは、たくさんの時間を必要としていたものがICTを活用することで短時間で行うことができます。例えば、新聞作りの文章を作る時には、パソコンで打つとすぐに書き換えたり、加えたりすることができます。文字数をカウントもしてもくれます。早く作業が進められるので便利ですが、あえてICTを使わずにゆっくり学ぶことも大切にしています。雲や太陽の動きの観察では、本当に動く様子や時間を感じることが実感を伴った学びとなります。タブレットで撮影したり、動画を見ればわかることですが、実物に勝るものはありません。実体験とICTを組み合わせることで、さらに学びを深めていきます。

　本日、学習のためにタブレット型ＰＣを持ち帰ります。使用方法について、家庭でのルールを決めて、有効的に使っていきましょう。※自主学習にもご活用ください。併せて、Microsoftアカウントのパスワード変更をよろしくお願いいたしします。

マラソン日和でした。
　マラソンは自分との戦い。しんどいことにどう立ち向かうのかが大事。

　１年道徳科では、「はしの上のおおかみ」という教材を使って、「親切」とは、どんなことなのか、親切には何が大切なのかを考えました。

友だちに親切にしてもらった経験や友だちに親切にした経験がたくさんある子どもたち。でも、親切ってどんなことなの？親切ってどうすることなの？子どもたちが役割演技を行いながら、おおかみの気持ちに同化して考えました。

　少し前のことになりますが、6年生の教室で、机の周りにプリントの切れ端が落ちていました。それを見つけて「ごみ拾いや！」「落としてないし！」「でも拾いや！」･･･お互いに何度かやり取りをしていました。よく見る光景です。どちらかが拾えば終わるのにと思いながら…。終わりそうにないので、何も言わずに拾いました。そうすると、周りの他の子も拾ってくれました。