2021年6月の記事一覧

3年生の算数科では「わり算」を学びました。

A「８個のアメを、２人で分けると、一人分はいくつになりますか。」

B「９個のアメを、２人で分けると、一人分はいくつになり、いくつあまりますか。」

どちらが難しいでしょうか。

やはりBです。

そのわけは、あまりが出る問題だということよりも、この問題を解くのに、「九九を使って答えピッタリ出ました。」の考え方だけでは解決できないことが挙げられます。

慣れてくると、ピッタリでなくても、割られる数よりも、ぎりぎり小さくなる九九を見つけることができるようになります。 

そう考えると、『九九』ができていないと、Aの問題もBの問題も難しくなっていきます。九九の重要性を再認識するわり算の学習です。

九九がすらすら出てこないときは、九九がすらすら出るようになるまで唱える。諳（そら）んじる。その練習あるのみです。これは２年生のみならず、３年生でも４年生でも変わりません。

学年が上がれば上がるほど、計算が難解になり、解くのに時間を要するようになります。九九に時間をかけてる場合ではなくなってきます。

本来ならプール開きの日でしたが、今日もプールには、いなくなってしまうはずだった生き物たちが元気に過ごしています。生き物たちがありがたく感じてくれたとしても、プールではしゃぐ子どもたちの歓声が聞こえない状況はやはり残念です。

　アメンボにヤゴ、ミズスマシ。いつの間にか、自然の力でミニビオトープになっています。本来ならプール掃除で流されてしまうのですが、今年はまだ健在です。水中にはまだたくさんの生き物がいます…。
(撮影6.10)
いつものプールの青と青空ではなく、今年は、プールの緑と青空です。

５・６年生の希望者が6月13日の第37回全国小学生陸上競技交流会（日清カップ）京都府予選に向けて練習を行いました。緊急事態宣言の影響もあり、練習ができていませんでしたが、ケガの未然防止のため最小限の実施としています。100ｍ走、コンバインドA（80ｍH・走り高跳び）、コンバインドB（ジャベリックボール投げ、走り幅跳び）それぞれの種目の練習をケガに気を付けながら急ピッチでポイントを確認しています。

国の「GIGAスクール構想」に加えて、昨年度は新型コロナウイルス感染症による学校の休業措置。子どもたちの学びを保証する目的もあり、各教室にタブレット型PCが予定より早く配置されています。初めは、パスワードを打ち込むだけで…時間がかかってしまっていましたが、少しずつ授業で使えるようになってきました。

カメラ機能を生かして、学校の工夫を見つけ紹介したり、スピーチ練習をしたり。

配付された発表ノートに書きこんで提出したり、友だちと考えを交流したり。

撮影した動画を見て、鉄棒での自分の成長や改善点を見つけたり、振り返りをしたり。

学び方がどんどん広がります。

各クラスで、学級きらり宣言を考え、全校に紹介しました。

学級きらり宣言は、学級で守りたい人権に関わる目標です。「こんなクラスにしたい」「私たちはこうなりたい」を標語にして掲示し、1年間で達成を目指していきます。

『クラス・加茂小学校は、心できめる　クラス・加茂小学校は、心でかわる』

どんなクラス・加茂小学校にしたいですか。どんなクラス・加茂小学校にしますか。