日誌

2025年6月の記事一覧

フィールドワークに行ってきました~6年生~

 6月4日(水)

 昨日の大雨が嘘のように 本日は快晴。

 6年生がフィールドワークに行ってきました。

 学校近くにある「正覚寺」

 木津川近くにあるこのお寺には

 過去の洪水で 命を奪われた方々の

 洪水供養阿弥陀石仏と供養碑がまつられています。

 1712年8月19日に起きた木津川洪水では

 多くの命が失われました。

 昔は度々洪水が起こった木津ですが、

 どうして今は安心して暮らせる場所になっているのでしょう・・・。

 それは、苦い経験を経た‟人間の知恵”によるものだということがわかりました。

 先日見学した、高山ダム。

 大雨により水位が上がった木津川から逆流を防ぐためにつくられた

 「木津合同樋門」

 さらに、あふれそうになる支流の水を木津川へかき出すために設置された

 「ポンプ」

 実際に施設を見ることで

 施設の人の話を聞くことで

 そのありがたさに気付くことができたようです。

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 危険性があるからこそ

 どうすれば わたしたちは「安全・安心」を手に入れることができるのか

 過去の歴史から考え 未来のために行動に移すことが

 「防災」につながる

 そんなことに気付くことができたフィールドワークだったようです。

 6年生の学習も、色々な体験を積み重ねることで

 深まってきています。

参観・PTA総会~ありがとうございました~

 6月4日(水)

 授業参観・PTA総会を行いました。

 1学期も折り返し。

 どのクラスも それぞれの雰囲気で 授業が進められていましたね。

 算数 国語 家庭科・・・

 毎日 少しずつ 色々な学びを深めていっています。

 みなさんの 普段のがんばりを 感じてもらうことができましたね。

 授業では、「わかる」を目指しています。

 ・・・「わかる」とは何でしょう?

 自分だけ できても 

 それは 本当にわかったことにはなりません。

 考えたことや気付いたことについて

 友だちと ‟話し合える”

 困っている 友だちに ‟伝えることができる”

 友だちに 自分の考えを説明できたとき

 ようやく 本当に「わかった!」と言えるのではないでしょうか。

 だからこそ 学校という場に集まり

 友だちと先生と一緒に 授業をしている意味があるのでしょうね。

 一日一日を大切に 友だちと先生と進んでいきましょう。

 

 保護者の皆様

 今後ともご家庭での支援と学校へのご協力をよろしくお願いします。