2025年6月の記事一覧

　６月１９日（木）、２０日（金）

　「京都府立るり渓少年自然の家」に林間学習に行ってきました。

　２日間　天気は　快晴！

　子どもたちは　予定していた行程をすべて実施することができました。

　大型アスレチック

　ウォークラリー

　そして・・・

　キャンプファイヤー。

　普段の　便利さから離れ

　いつもは手を貸してくれる　家族から離れ

　ついついやってしまう　ゲームからも離れ

　自然の中で　友だちと過ごした　２日間。

　不便なことも

　大変だったことも

　友だちとなら　すべて　楽しくのり越えられましたね。

　「自分たちで　解決する！」

　「自分たちで　考える！！」

　日常の生活の中で、聞き流している言葉の大切さに

　実感できた　素敵な２日間。

　これからの成長に欠かせない時間になったはずです。

　お家の人に　素敵な思い出を　たくさん話してあげてください。

　６月１８日（水）は、文化財保護課の永澤様に

　「木津川の水運と洪水に係る歴史的な事象について」

　と題して、出前授業を行っていただきました。

　木津川は、

　奈良の大仏を建立するための「木材」の運搬に

　大阪城の石垣の材料として「石」の運搬に

　収穫された「お茶」の運搬に

　鉄道が敷かれる前まで、

　運搬の主役を担い　活躍していたことがわかりました。

　「え！？貴族も木津の町を行き来してたの？」

　「大阪城も木津川なしには　築城できなかったってこと！？」

　「ここら辺には、昔、旅館もたくさんあったんだね！」

　６年生では、社会科で歴史の学習が始まっています。

　歴史に興味がある子どもたちにとって

　大変ワクワクする話だったようです。

　木津川の水運によってもたらされた”恩恵”を知ると同時に

　過去の人々も木津川の氾濫に　大変悩まされていたことにも

　気づけたようです。

　水害を防ぐために

　「設備」と「備え」そして「行動」

　これらの重要性をまた一つ実感できたようです。

　文化財保護課の永澤様

　貴重な話を提供してくださり　本当にありがとうございました。

　６月１８日（水）

　K-1グランプリの結果発表・表彰式が行われました。

　１学期も後半に入り

　「宿題めんどうくさいな・・・。」

　「べんきょう　わからなくなってきたな・・・。」

　新しい学年が始まったころと比べると

　やる気が　少し下降気味な人たちも・・・。

　そんな時にスタートした『やるきっづ週間』！

　１年生も　おぼえた「ひらがな」をつかって

　ていねいに

　文作りができましたね。

　２年生になると

　漢字　カタカナも使って

　たくさんの言葉を正しく書く力をつける努力を

　しています。

　３年生以上は自主学習に取り組んでいます。

　「めあて」を設定し　調べたことを　「まとめ」

　学んだことを「ふりかえる」。

　それらの流れをくり返すことによって

 　新しい知識に出会い

　さらに学びたいという意欲が高まる。

　学ぶことが

　「めんどうくさい」⇒「おもしろい」

　こう変わる瞬間がくれば

　自分で工夫し　表現し　成果にもつながっていく

　そんな木津小キッズが増えることを

　願っています。

　保護者の皆様

　子どもたちは、１学期の学習のまとめに入っていきます。

　今後とも　学校・家庭の両方で子どもたちを励ましていけるよう

　ご理解とご協力よろしくお願いします！

　６月１７日（火）

　人権集会Ⅱを行いました。

　前回の人権集会の後　各クラスでは、

　自分たちのクラスの”現在地”を話し合い

　”一人一人が大切にされるクラスになるには”　を考えて

　「クラスなかよし宣言」「クラス人権宣言」を作成しました。

　「相手の気もちを考えて　行動しよう」

　「ふわふわことばをつかい　みんなわらい合えるクラス」

　「だれとでもなかよく　いやな思いをする人が　いないクラスにします」

　「一人一人の個性を大切にして　相手の気持ちを考え、善い行動ができるクラス」

　クラスの代表者によって　堂々と発表されました。

　自分も友だちも　大切にされるにはどうすればいいのか

　「人権」という視点に立って　考えられていましたね。

　人権担当の教師からは「自分事」という内容にふれた話がありました。

　いじめや差別を受けた人を見たとき、

　「もし自分だったら・・・」と考えるだけで、

　その後の「行動」が変わるという内容でした。

　「かわいそうだね」と思うのは、他人事。

　「何とかしないと」と思うのは、自分事。

　つらいこと　苦しいことがあった時に、行動し変えていける

　そんな「人権感覚」をもった人・クラスを増やしていきましょう。

　６月１０日（火）

　５年生が木津揚水機場や木津用水施設管理棟、ため池の見学に行きました。

　梅雨に入り、あいにくの雨でしたが、

　めったに目にすることができない施設を見学できるということで

　５年生は　ワクワクしながら　出発！

　まず向かったのは「木津揚水機場」

　「こんなところに　こんな施設があったんや。」

　「車から、見たことある・・・」

　子どもたちからは身近にあった施設に意外性を感じていたようです。

　さて、管理棟の中には・・・

　田畑に供給する「水量」

　ため池の「水位」を

　コンピューターを使って制御する設備が整えられており

　離れた場所から、大量の木津川の水を調節していることに

　子どもたちは　驚いている様子でした。

　管理棟を後にした　５年生は

　ため池と中央体育館周辺の田畑の見学へ。

　たっぷり水をたくわえる「池」や広大に広がる「田んぼ」を見ると、

　木津川の水によって　どれだけ

　「恵」がもたらされているか

　実感できたのではないでしょうか。

　谷口市長も参加してくださいました。

　今回の見学にあたっては、山城広域振興局や木津川市農政課、木津土地改良区など、たくさんの方にお世話になりました。

　子どもたちに多くの学びを与えてもらうことができました。

　雨にも関わらず、わかりやすく教えてくださり

　本当にありがとうございました。

　６月６日（金）

　４年生が川ゴミ調査に木津川に出かけました。

　６月５日（木）

　木津小学校の　人権週間が始まりました。

　６月５日（木）

　愛光子ども園の年長さんが

　木津小学校に来てくれました。

　階段を上がって、１年生教室へ・・・。　

　花を届けに来てくれた年長さんと１年生。

　「チェッコリ」をおどったり

　「じゃんけん」をして楽しむことができました。

　いただいた　きれいな花

　１組、２組の教室が

　パッと明るくなりました！

　職員室の入り口にも

　いただいた花を飾らせてもらっています。

　職員室に入る職員はもちろん、来校されるたくさんの

　お客さんも、きれいな花を見て笑顔になられています。

　愛光子ども園のみなさん

　毎年　きれいな花を　ありがとうございます。

　大切に飾らせていただきます。

　６月４日（水）

　京都府山城広域振興局の方に、出前授業をしていただきました。

　６月４日（水）

　昨日の大雨が嘘のように　本日は快晴。

　６年生がフィールドワークに行ってきました。

　６月４日（水）

　授業参観・PTA総会を行いました。