2026年5月の記事一覧

　５月２２日に、学校運営協議会委員としてもお世話になっている地域ボランティアさんが、日時計近くの植え込みの花の植替えをしてくださいました。増えてきた雑草もきれいにしていただきました。お二人で長い時間作業していただくなどお世話になりました。きれいにしていただきましてありがとうございました。

１日目のもう一つの大きな活動であるキャンプファイヤー。

直前まで降っていた雨も開始時間直前に上がり無事にすべての活動を行いました。

　読み聞かせボランティア『おはなしたからばこ』の皆さんによる、本の読み聞かせがありました。朝の時間に各クラスで読み聞かせをしていただきました。子どもたちは本の世界に引き込まれていました。各学期に３回、年間９回お世話になります。今年度もよろしくお願いします。

入所式後、５年生児童は、グリーンアドベンチャーという

クイズラリーを行いました。地図を見ながら迷わずに

チェックポイントに向かうよう協力し合う姿がたくさん見られました。

そのようすは、林間学習③でご紹介します。

クイズラリーのあとは、クラフト体験でキーホルダー作りを

行いました。きりやペンチを使いながら思い思いの作品を

作ることができました。

５月20日（水）、21日（木）に５年生が林間学習に行ってきました。

心配していた雨も活動中にほとんど降ることもなく無事にすべての

活動を行うことができました。

１日目の活動の様子

るり渓少年自然の家に到着後、近くのぽてぽてパークで学年遊びをしたり、

アスレチックで遊んだりしました。

お弁当を食べているときには、野生のシカが現われ児童たちは、

自然の中にいることを実感していました。

　５月１８日、６年生が、校外学習として、大阪城とよみうりテレビに行きました。大阪城では、歴史ある建物の大きさや美しさを実際に感じることができました。よみうりテレビでは、スタジオなどを見学し、普段見ることのできない放送の実際を学ぶことができました。また、公共の場でのマナーを守り、時間を意識して行動することの大切さも学ぶことができました。学んだことをこれからの生活にも生かしてほしいと思います。

　京都府学力・学習状況調査～学びのパスポート～を実施しました。この調査は４年生から中学３年生までを対象に、タブレットを用いて実施されます。５月18日に５年生、19日に6年生が、国語・算数・質問紙に取り組みました。みんな真剣に取り組んでいました。一人一人の学力の伸びを分析し授業に生かしていくことで、子どもたちの学力の向上を図っていきます。22日には４年生において実施します。

　５年生が、林間学習に出発しました。自然の中での活動を通して、仲間との絆を深め、自立心を育んでいくなど、多くの学びを得られる大切な学習となります。安全に気を付けて楽しい林間学習にしてほしいと思います。なお、活動内容は、２２日以降のホームページにアップする予定です。

　５月１４日、１年生がえんどうまめのさやむきをしました。給食センターの先生に来ていただいていろいろ教えていただきました。実際にえんどうまめを触って、手触り・におい・形などを調べました。その後、さやむきを体験しました。５月１４日、１５日の給食のえんどうまめは、市内の小学校１，２年生がさやむきしたものが使われています。

　５月14日（木）に、３年生が校区調べにでかけました。生活科の「まち探検」の学習も思い出しながら、身近な地域の様子を大まかに理解できるようになることがねらいとなります。3年生から始まる社会科でも「身近な地域の様子」の学習が始まります。近くの公園などに行き、地形や土地利用、交通の広がりなどに着目しながら観察し、白地図にまとめるなどの学習をしていきます。

　５月１４日、２年生が、生活科の授業で、１年生に学校案内をしました。理科室や音楽室など場所の説明をしながら、優しく１年生を案内していました。２年生はすっかりお兄さんお姉さんとして１年生をサポートしていました。よくがんばりましたね！

　５月１３日、５年生が家庭科の学習で調理実習をしました。『ゆでて食べよう』という学習で、青菜のおひたしとゆでいもを作りました。包丁の扱い方やゆでる火加減など安全を確認しながら、グループで協力して作業することができていました。おいしくできたかな。

　５月１３日、４年生が国語科の学習で、学校の先生にインタビューを行いました。この学習では、メモを工夫して取る活動を通して、必要な情報を聞き取り、その情報を取捨選択し、目的に合わせて要点を簡潔にまとめる力を付けます。先生方の「小学生のころ、むちゅうになっていたこと」をメモをとりながら熱心に聞くことができました。これからも相手の話の中心をとらえて聞くことに生かしてほしいと思います。

　５月12日（火）体力テストを行いました。自分の体力・運動能力を知り、いろいろな運動に進んで親しむようにすることがねらいとなります。種目は8種目ありますが、体力テスト当日は、５種目（長座体前屈・上体起こし・反復横跳び・立ち幅跳び・ソフトボール投げ）を計測します。その他の種目（５０ｍ走・２０ｍシャトルラン・握力）は、各学年で体育の時間に行います。ペアの学年（１・６年、２・５年）やクラス（３・４年）で順に回って測定しました。初めて行った1年生も6年生に教えてもらいながら頑張っていました。

　５月１１日、４年生が、木津川市環境課の方々に講師として来ていただき、地球温暖化等について学習しました。ＳＤＧｓについての内容や気候変動への具体的な対策として『緑のカーテン』が温暖化防止につながることを学びました。その後、実際に校舎の外側に実際にゴーヤの苗を植えました。私たちの生活と地球環境が様々な形でつながっていることを実感することができました。木津川市環境課のみなさんありがとうございました。

　２年生が、焼き物用の粘土を使って、「おもしろいかお」を作りました。まず、大きく顔の形をつまようじで切り取り、切り取った粘土で、目・口・花・髪の毛・耳・歯などをつくります。みんな「どんな顔にしようかな」と創作活動に夢中になって取り組んでいました。焼き上がりが楽しみですね。

　５月７日、木津川市小学校陸上交歓記録会が、相楽台小学校で行われました。木津第二中学校区の６年生（高の原小、木津川台小）が参加し、50ｍ走、走り幅跳びの記録をとりました。みんな一生懸命頑張っていました。陸上運動を中心としたスポーツの楽しさや喜びを味わうよい機会となりました。また、交流種目として、「追いかけ玉入れ」も行い、楽しく交流することもできました。

　５月の全校朝礼がありました。校長先生からは、４月から学習や挨拶をがんばっていることや登校班できちんと並んでいることを褒めてもらいました。また、生徒指導部の神代先生からは、５月の生活目標「すすんであいさつをしよう」についての話がありました。あいさつは人をつなぐ魔法の言葉です。笑顔で進んで挨拶をし、『笑顔であいさつ明るい学校』を目指しましょう。

　５月となりました。保護者の皆様には、ご多用の中、個人懇談会にご来校いただきありがとうございます。さて、子どもたちは、新しい学年やクラスにも慣れ、日々がんばる姿が見られます。今日は子どもの様子ではありませんが、そんながんばる子どもたちの学び舎にある「日時計」を紹介します。朝の８時から午後４時までの数字があり時刻を知らせてくれます。

８時４０分くらいでしょうか。ベンチもあり、時のうつろいを感じながらゆったり過ごすことができます。

この「８」がやや見つけにくいです。

４時までわかります。（写真に影はありません）いちどゆっくりご覧になってください。