令和３年度　加茂小日誌

明日から５連休となります。すてきな「お家時間」をお過ごしください。

休みの日明け。子どもたちは今日も元気に家を出ることができていたでしょうか。

休日の過ごし方が、休み明けの学校での元気な過ごし方に影響を与えています。

休みの日だからといって、いつもより夜更かしをしたり、朝起きる時間を遅らせたりしていることはありませんか。

休みの日だからこそ、規則正しい生活を送ることが大切です。学校や習い事での疲れを規則正しい生活で回復させるのも休みの日の大切な役目です。疲労回復した体と心にはやる気がわいてきます。

前日の夜はゆっくり過ごして、早めに就寝する。

そのためにも宿題は早めに終わらせておくことが大事ですね。

５・6年生は週2回「外国語」の授業があります。英語を中心として、外国語の様々な働きや日本語との違いを気付くだけでなく、知識として理解して使えるようになることが目標です。具体的には、慣れ親しんだ単語の文字と音の関係を大まかに理解して読めるようになったり、慣れ親しんだ語彙や表現を他の視覚的な情報などを使い推測しながら読めたりできるようにすることを目指しています。

6年生の授業では、自己紹介の表現を学習した後に、自分の好きな食べ物やスポーツをそれぞれが準備していました。

「My name is A. I like soccer. …」友だちの自己紹介を聞くと、友だちは何を言ったんだろう？なぜ好きなのかな？好きなチームはあるのかな？私と一緒だ。これを言ってみたい。など感じたことが次の表現につながっていきます。

天気は下り坂の予報です。
明日は、昭和の日で祝日です。

「昭和の日って何？」と聞かれて答えに困ってしまう方も多いのではないでしょうか。

「昭和の日」になる前は「みどりの日」、その前は「天皇誕生日」という祝日でした。昭和の日は、激動の日々を経て、復興を遂げた昭和の時代を顧み、国の将来に思いをいたす日と祝日法に定められています。平成を経て、令和の時代を生きる子どもたちには『昭和』という言葉がピンと来ないかもしれませんね。

現在は、「みどりの日」が５月４日。「天皇誕生日」が２月23日としてどちらも祝日として存在しています。

「次の祝日は何かな。なぜ祝日なのかな。」と考え、調べてみると立派な勉強になっています。次はGW。『なぜ、ゴールデンウィークって言うのだろう。』周りのいろいろなことになぜが出てくると、知りたくなります。聞きたくなります。調べたくなります。この習慣がつくと、自然とたくさんの知識が身についていきます。

わからないことはたくさんあります。そんな時、親子で一緒に調べてみるのはどうでしょうか。

「いっしょに　よもう　いっぱい　よもう」
4月下旬から5月上旬といえばGWですが、実はもう一つ「こどもの読書週間」の時期でもあることをご存知ですか？
１９５９年（昭和３４年）にはじまった、「こどもの読書週間」。現在は４月２３日～５月１２日の約３週間を期間としています。初日の4月23日は「こども読書の日」にも定められています。

今年度も23日に加茂小学校では、読み聞かせサークル「お話ポケットさん」の読み聞かせを予定していましたが、残念ながら中止となってしまいました。

「春眠(しゅんみん)暁(あかつき)を覚(おぼ)えず」これは中国の詩人 孟(もう)浩然(こうねん)の「春(しゅん)暁(ぎょう)」の一部です。

意味は　「春は気持ちがよいので日が昇ったのも知らずに眠っていた」

つまり…気持ちがよいので、つい寝坊してしまったのという意味です。

しかし、加茂小学校のみんなは、新年度が始まり、各登校班スムーズに登校できています。しっかりと目覚め、朝食を取り、用意の確認をして、余裕をもって家を出られている人が多いからではないでしょうか。そして、お兄さんやお姉さんとしての自覚も感じられます。

寝坊や準備ができておらず、バタバタと朝のリズムが崩れてしまうのは、本人の心持ちや学習にプラスに働きません。

4月25日（日）に新型コロナウイルスの感染拡大を受けて、緊急事態宣言が４都府県（東京・大阪・京都・兵庫）に再発令されました。

学校では、これまでの感染症対策を継続しながら、子どもたちの学習を進めていきます。緊急事態宣言を受けて、変更等がある場合は学校よりお伝えします。

運動場で、転んでひざをすりむいている１年生を保健室まで連れてきてくれた６年生。

ありがとう。

用務員さんの仕事に気づき、お手伝いしてくれた２年生。ありがとう。

「先生〇〇してくれてありがとう。」と声をかけてくれました。こちらこそ「ありがとう。」の気持ちになりました。

3年生が理科でマリーゴールドとホウセンカの種を植えました。

「たねをまく」

たねをまくから、花が育ちます。たねをまかないと、そこには何も育ちません。