卒業が目前にせまってきた６年生にちょっと聞いてみました。
ー今日は３月３日だねえ。３月３日と言えば何の日？ー
「え？ひなまつり！」
　やっぱりそうですよねえ。

「耳の日でしょ。」
　それも正解ですねえ。

「ささの日。」
　ちなみに何をする日か聞いてみると、パンダの交換をするそうです。
    聞いたことないけどなあ････

「たなばた！」
　なんと、この回答が何人も何人もありました。
　大丈夫かなあ････

６年生とのこんなささやかな会話も、もうすぐ思い出になろうとしています。

昨日から、新しい班長による通学畔での登校が始まっています。
スムーズに班旗がバトンタッチされています。

前班長から渡された班旗を手にした瞬間、その重さを自ら感じ取ることができる自覚と責任も、しっかりと引き継がれています。

２年生が市バスに乗って（動いてませんが）、市バスに関する知識を深めました。
市バスで働く方々に、バスに乗り降りするときに気をつけることやマナー等、基本的なことをたくさん教えていただきました。
そして、

運転席からは見えにくい方向があること、

車椅子でも簡単に乗り降りできる設備があること、

などなど、新たにたくさんのことを知りました。


お話をしっかり聞ける２年生はやっぱりさすがです。
バスに乗るときのマナーもしっかり守れそうです。安心です！

２月24日(木)、木津中学校加藤校長先生と２名の生徒会代表に相楽小学校に来ていただき、６年生が中学校生活について様々なお話を聞きました。
ムービーによる１日の生活の紹介あり、中学校生活クイズありで、楽しんでお話を聞くことができました。
６年生のみなさん、中学校生活の不安が少しでも解消されたでしょうか？

「新しい部活動を作ることはできるんですか？」
ー希望する人数や顧問の先生など、様々な問題をクリアできたら作ることは可能ですー
などなど、たくさんの質問にもこたえていただきました。

６年生を送る会が終わってから、各教室で、ビデオを通して６年生からのメッセージを受け取りました。

「小学校での一番の思い出は、修学旅行でピレネーに５回乗ったことです。」
「小学校の思い出は、最後の運動会で応援団に入って勝ったことです。」
「中学生になったら、計画的に勉強できるようにがんばりたいです。」
「中学生になったら、苦手なスポーツを得意にしたいです。そのために、家の周りを走ったりしたいです。」
「５年生の時、６年生を送る会の準備をしてからあっという間に１年がすぎました。１日１日を大切にしてください。」
「今の低学年を見ていると、自分たちもこんなに小さかったんだなあと思い出します。６年生がいなくなっても元気でやさしい相楽っ子を受けついでください。」

なんか、この動画を見ていると、いよいよ６年生は卒業するんだなあという実感が押しよせ、しんみりしてしまいました。
６年生が登校する日は、あと15日となりました。

６年生を送る会の中で、１年生代表から６年生代表にプレゼントを渡しました。



廊下にいた６年生に聞きました。
ー６年生を送る会、感動したね。ー
「とっても感動しました。」
ー１年生から何をもらったの？ー
「カレンダーとたてわり斑の寄せ書きです。」
ーカレンダーはどこに飾る？ー
「自分の部屋に飾ります。」

６年生は、これまでの自分の思いがつまった「キャリアパスポート」も手にしながら残された数少ない小学校生活を精一杯過ごそうとしているようでした。

カレンダーとキャリアパスポート、大事にしてね！

６年生を送る会が終わりました。
６年生のために、在校生のために、みんながひたすら本気になれる････それが相楽小学校の伝統として受け継がれていることをあらためて感じた幸せなひとときでした。


リーダーの５年生、そのがんばりを温かく見つめる６年生、ともに美しかった！


６年生の合奏、合唱は貫禄の美しさだった！


１～５年生の心のこもったメッセージは、ジーンと心にひびきました。
オンラインで参加することができた子もいました。

相楽っ子のみんな、感動をありがとう。

３年生が段ボールと格闘しています。
図工の「クミクミックス」という学習で、ボンドやテープはいっさい使わず、切りこみを入れて差しこんで、組み合わせて何かを作っています。
家、お城、タワー、ランドセルなど楽しんで作っています。
きょうりゅうを作っているグループがありました。

「これがからだです。うまく立ったよ～。」

「これが足で～す。」

「楽しいけど、むずかしいです。」
といいながら、けっこう工夫が見られて楽しい作品になっていましたよ！

児童会本部が進めてくれたあいさつ運動も最終日となりました。
この取組に協力しようと、自然にさわやかな声を出し、カードをもらったら自然に喜ぶ相楽っ子の澄んだ心、ほんとに素敵です。


児童会本部の人たちは、あまりのみんなのがんばりに、カード不足に苦労していたようです。
カード不足対策として、「一番声が大きかった人にカードを渡します。」という一幕も。

カードをもらった人ももらえなかった人も、すんなりと受け止める澄んだ心も、これまた素敵です。

４年生理科。水がこおっていく様子を温度の変化とともに確かめる実験です。
オンラインで実験に参加している子もいます。


「あっ、ビーカーのまわりもこおってきてる！」
ーほんとだね。このビーカーのまわりの水はどこからきたの？ー

「ビーカーも氷でひやされて････ビーカーのガラスを通ってきた！」
ーえっ、ガラスを通りぬけてきたの？ー
「ビーカーの中の氷から飛んできたんかなあ････」

さてさて、ビーカーのまわりでこおっている水は、いったいどこからきたの？