５年生が林間学習に出発しました。
大谷翔平選手のＭＶＰも決まり、夜には月食ありと、運命的な巡り合わせとなった今年度の林間学習、きっといい思い出がいっぱいたくわえられることでしょう。
５年生、いってらっしゃい！


あすなろ学級や４年生の子たちもお見送りしてくれました。

６年生が、冬に備えて特別教室等にストーブを運んでくれました。
「６年生なんだから、こういう仕事は当然気持ちよくやらなければ････」
６年生の熱い思いで、学校が温か～くなりました。
ストーブ、必要ないかな････



昨年度の６年生も、気持ちいい動きをたくさん見せてくれました。

この、最高学年としての自覚と気持ちよさ、相楽小学校の伝統ですね。

さわやかな秋晴れの下、マラソン大会を実施しました。
一人一人が、精一杯自分の力を発揮したすばらしいマラソン大会でした。

ＰＴＡ役員の方々には、早くからスタッフとしてお力添えをいただき、本当にありがとうございました。役員の方から、
「みんなが一生懸命がんばってますね。感動します。」
という声も届きました。

苦しさに耐えて走り抜いた今日の自分に自信を持ってこれからもがんばりましょう！







マラソン後の教室の様子を見に行くと、
「黄金糖おいしかった～。」
と、疲れも回復しているようでした。

　マラソン大会が明日に迫ってきました。
　さがらっ子たちは、寒さに負けず、中間休みの練習や体育の持久走の学習を通して、体力を付けてきました。


　今日は、２年２組の児童が３時間目の体育の時間に、持久走の学習をしていました。
　みんな１５０ｍのトラックを１０周走りきりました。途中でしんどくてくじけそうなときにも、友だちから「がんばれ！」「最後まで走ろう！」と応援を受けて、がんばっていました。一緒に走って応援する児童もいました。しんどいときの応援ってすごく力になりますね。体育の学習でもさがらっ子の優しさを見つけました。
　明日のマラソン大会、保護者の皆さんからの声援をお待ちしています。きっといつも以上の力を発揮してくれることだと思います。よろしくお願いします。

11月12日（金）の午後、就学時健診を実施しました。
来年度１年生になる子どもたちが、学校で、内科・歯科・視力・聴力の健診を受けました。お話をしっかり聞くことができる、すばらしい子どもたちでした。




１～６年生のみなさん、この頃のドキドキ・ワクワクを覚えてますか？
年長さんたちとすれ違った時に優しい笑顔を見せてくれたみなさんは、さすが相楽っ子でした！

山田牧場で元気にしています。
　

　
木津小学校のウコッケイと一緒に住んでいます。
初めは少しケンカもしましたが、今は仲良く暮らしています。

　　　
牧場なので牛がメインです。

　　ヒツジやヤギもいます。
馬もいます。

　　クジャクやニワトリもいます。
アヒルとダチョウもいます。

　大きなブランコがあるし、ウサギもいます。

学校を離れて少しさびしいですが、楽しく暮らしているので
みなさんも会いにきてくださいね。
とれた牛乳を使ったチーズケーキやアイスが美味しいですよ。

５年生の大きな行事、林間学習まであと１週間となりました。
５年３組の教室では、キャンプファイヤーの時に歌う「燃えろよ燃えろ」「今日の日はさようなら」の練習中。
火がとっても美しく燃えること間違いなしという素敵な歌声でした。

♪い～つまでも～　たえる～ことなく～　と～もだちで～　いよう～♪
♪し～んじあう～　よろこ～～び～を～　た～いせつに～　しよう～♪
当日も、かみしめて歌ってほしいなあ････

この２日間、木津川市は雨雲によるピンポイント攻撃におそわれ、予定していたマラソン試走は中止となりました。
特に今日は、やる気満々で中間休みに準備をし始めたのですが、予期せぬ雨雲に予定変更、やっぱり中止。
子どもたちも先生も、まさに雨に降り回された１日となりました。
（よい子のみなさんは正しい漢字を調べておいてくださいね。）


４年生の「晴れてくれ～」の祈りも届かず、雨は降り続きました････

５年生算数の学習。今日の内容は『分数を小数になおす』。
「わからん････」
「難しそう････」
子どもたちのこんなつぶやきを、「どこが難しそう？」ととりあげながら授業が進んでいきます。
そして先生の説明や、友だちの発表を聞いて、
「わかった！」
に変わります。
　
「わからん････」という思いを出してくれたことで、教室が「わかりたい」という空気になっていきます。「わからん････」と言えるっていいねえ。


廊下で出会った子に、「今日の朝何食べた？」と聞きました。
「わからん････」
この「わからん････」はちょっと心配です。

３年生が、「学習者用デジタル教科書」を使って算数の勉強を進めていました。
先生主導で一斉に黒板に映し出す「デジタル教科書」の使用はすでに行っていましたが、この「学習者用デジタル教科書」は、子ども主導で一人一人がタブレットで使用する「動く教科書」です。


筆算の順序も、「学習者用デジタル教科書」が動きながら説明してくれます。
もう一度見たい子は、何度でも見ることができます。


画面をみながら、自分なりにノートにまとめます。

筆算のやり方がよくわかったという声が多く聞かれました。
今はまだ算数だけですが、この「未来の教科書」も使いながら全校的に学習を進めていきます。