令和８年度の日誌

　本日、9時現在、大雨警報が継続していますので臨時休校となりました。

　少し晴れ間も見えていましたが、この後、非常に強い雨が予想されております。

　安全に留意してお過ごしください。

　５年生が社会見学に行ってきました。

　自動車工場では、エンジンの製作の様子を見学しました。

　なぜ流れ作業で車を作っているのか。とても興味深いですね。

　ロボットの登場が作業をスムーズにしていることも分かりました。

　車の歴史やエンジンについても学ぶことができました。

　後半は、青少年科学センターで、楽しみながら科学を学びました！

　あいにくの天気でしたが、楽しく過ごすことができました。

　３年生　総合的な学習の時間「木津川を調査しよう」では、生き物調査のために、ふれあい公園へ行きました。

　河川レンジャーさんやこどもエコクラブの方にお世話になり、たくさんの水生生物を発見することができました。今回、見つけたい生き物は１９種類以上。昼からは、発見した生き物を学校まで運んでいただき、じっくり観察したり、生き物の性質や外来生物について学ばせていただきました。

　「イキモノgo！」川にいるたくさん生き物をすべて発見して、コンプリートするには、あとどれくらいの種類がいるのか気になりますね。

　河川レンジャーやこどもエコクラブの皆様、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　３年生は、校区にある「フレスコ」へ校外学習を行いました！

　売り場やバックヤードまで見せていただき、工夫やはたらきがい等について教えていただきました。

　これからスーパーマーケットの秘密をさらに見つけていきましょう。

　コンビニやデパート、商店街の店と違いはあるのかな？

　フレスコ様ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　雨がちの日が続き、空気が秋っぽくなったような気がします。季節の移りかわりを感じます。晴れの日はまだまだ暑さを感じますが、朝の気温はずいぶんと下がっています。朝活するにはよい季節です。

　日の入りが早くなっていることでも季節の変化を感じずにはいられません。

　朝にグラウンドで思い切り遊んでも汗だくまでにはならなかったかな？朝遊びにも最適です！

　応援団が精力的に活動をしています。結団式に向けてそれぞれの色の応援を考え、練習中です。応援を考えるために、みんなで集まって相談したり、練習したり…。

　休み時間に大きな声が聞こえ始めました。運動会まであと一か月と少しです。

　10月17日（土）木津小学校運動会に向けて、各学年より一足先に、児童会と6年生が動き出しています。

　運動会を通して、何を学び、感じ、身に付けていくのか。

　まだまだ暑い日が続きますが、徒競走や団体競技、表現活動…それぞれに一生懸命に取り組むことで、それぞれの成長や取り組むからこそ感じられる価値に気づいていってほしいと思います。

　木津小きっづの成長が楽しみです。

　3年算数科「長さ」では、校外に出かけ１０００ｍ（１ｋｍ）を体感してきました。

　１０００ｍは１ｍが１０００個分。頭の中や数字では分かっていても、体感することで生きた量感が身に付きます。

学校から家までの距離は？　１□

「ｍ！」　←近すぎ！！

「ｃｍ！」←歩かんでええやん！！

大阪から東京まで距離は？　500□

「ｍ！」　←毎日歩いて行けるわ！！

「ｃｍ！」←図書館の方が遠い！！

マラソンコースの距離は？　2200□

「ｋｍ！」←何日走るの？走りきれんやろ（笑）

「ｃｍ！」←５０mより短い！！

　自分でツッコミができるようになっていれば、距離の量感はばっちりですね。

　2学期に入って2回目の掃除でした。階段掃除では、2年生と５年生ががもくもくと雑巾で階段を拭いていました。1学期よりパワーアップしていると感じたのは、一緒に掃除をしている5年生と担当の先生でした。

　頼もしくなっていきますね。ありがとう！

　6年生は、運動会表現運動「組体操」に向けて、動き出しました。

　苦手な人も、繰り返し練習したり、コツをつかんだりする中で、一つ一つの技はできるようになっていきます。そこから「揃う美しさ」をみんなで作っていってほしいと思います。

　昨日は【防災の日】で、全国各地で避難訓練が行われました。

　本日は、木津小学校でも避難訓練を実施しました。

　もしもの時に備えて、真剣な表情で取り組む木津小きっづの姿がありました。

　夏休みの間にも、地震や大雨など…たくさんの場所が災害に見舞われました。

　ニュースを目にするたびに、備えの大切さを感じます。

　３年生が自由研究の発表会を実施しました！

　自分の体験や研究、観察…。

　釣りに行ったり、実験をして、結果をわかりやすくまとめたり、調べ学習をしたり…友達のありがたさに気付けたり。

　来年の自由研究でやってみたい研究は見つかったかな？

　図画工作科では、全学年で焼き物づくりに取り組んでいます。

　６年生は、社会科の歴史の学習に出てきた『はにわ』を実際に作りました。古墳からの出土品には、人間や馬、船、家などさまざまな形があります。

1年　魚　　　2年　小物入れ　3年　シーサー

4年　土鈴　　5年　コップ　　6年　はにわ

　どんな作品が焼きあがってくるのか楽しみです。

　2学期が始まって３日目。

　新学期が始まったのに…。夏休みが終わってしまって…。

　絶好調の子もいれば、本調子でない子も…。

「顔がぬれて力が出ない…」と、よく聞くアニメの一場面のように、子どもも大人も力が出ない時があります。

　この暑い中で、まずは、向き合っている自分を褒めたいですね。

　土日もかなりの蒸し暑さでしたが、パワーチャージできたかな。

　休み時間は元気いっぱいです（笑）

　明日から9月に入ります。ファイト～木津小きっづ！

　児童会本部が木津小学校運動会に向けて、運動会テーマを作成中です。

　運動会テーマが決まると、学校全体が運動会に向けて動き出します。

　ドキドキわくわくです。

　６年生では、金曜日に運動会の係活動決めが動き出しています。

　グラウンドの雑草が勢い良く広がってきています。

　運動会に向けて、雑草を抜いたり、短くしたり…負けられない戦いがあります。

　雨上がりということもあり、雑草が根ごと気持ちよく抜け、雑草の山がたくさんできました。

　声をかけてお手伝いをしてくれた木津小きっづ。ありがとう！

　助かりました。

　まだまだ戦いは続きそうです。

　環境整備ボランティアの方が、学級園や運動場の草引きをしてくださっています。暑い中、連日、本当にありがとうございます。

　終わって周りを見回すと「赤とんぼ」が飛んでいました。

　秋の気配をみつけました。

久々に会う友達、先生。夏休みの思い出話に花が咲きます。

久々の授業で、発表したくてウズウズしている？久々で緊張？

「おはようございます」から始まった２学期も二日目。

朝の挨拶から学校に活気が戻ってきています。

学校にたくさんの笑顔が咲いていました。

2学期もがんばるぞ～！

　暦の上では、秋…本当？と疑いたくなるような日差しと気温が連日続いています。

　今日は曇り空でしたが、蒸し暑さもあり、かなりの暑さとなっていました。

　熱中症予防のためにも、十分に水分を取れるように、たくさんのお茶をもたしていただけたらと思います。

　早朝は涼しくなってきています。

　ところどころ、少しずつ秋らしい感じになってきています。

　明日、明後日と天気は下り坂のようです。

　2学期始業式をむかえました。

　夏休みに十分な充電ができたかな？充電しすぎたかな？

　まずは、学校のリズムを取り戻して充実した一日にしていきましょう。

　始業式では、校長先生から、前向きに取り組んだり、友達の良さを見つけたりして、成長できる２学期にしていきましょうという話がありました。

　目標を立てて、自分のために、人のためにがんばれる毎日にして欲しいと思います。

　お家でも、お話をきいていただけたらと思います。

　早速、外で遊んでいる木津小きっづ！元気いっぱいです。

「充実感を感じるためには、夢・目標を持ってチャレンジし続けることである」福島正伸（モチベーションコンサルタント）

　明日から、2学期が始まります。

　木津小きっづも学校もみんな、明日に向けて準備中ですね。

　校内では、音楽室から楽しそうな声が聞こえていました。

　たけのこクラブさんが9月10日のブラックシアター本番に向けて準備を進めてくださっています。いつもありがとうございます。

　来週から、2学期が始まります。

　夏休みの宿題ややっておきたかったこと、やらなければいけないことに目途はついているでしょうか。

　まだ、残っている人は、ラストスパートです。

　良い準備ができてこそ、良いスタートができます。

　準備を整えて、スタートダッシュの用意ですね。

「成功への大切な鍵は、自信を持つこと。自信を持つための大切な鍵は、準備すること。」アーサー・アッシュ（プロテニス選手）

　明日、8月6日8時より平和祈念式典が広島で行われます。

　続いて、8月9日10時45分より平和祈念式典が長崎で行われます。

　なぜ、明日なのか。

　なぜ、広島（長崎）なのか。

　知っているか、知っていないか。

　ニュースや社会の話を、お家での話題にしていただけると、「考える」機会になります。

　８月（葉月）に入りました。

　８月7日の立秋を控えていますが夏真っ盛りです。暦の上では秋が近づいてきています。

　朝から蒸し暑さを感じます。今日は、午後から強い雨が降る可能性があるそうです。

　空と雲が夏を感じさせます。

　夏休みも始まり、12日目。

　8月まであと少しとなりました。

　夏休みの宿題は順調に進んでいるでしょうか。

　外は相変わらずの暑さです。

　木津小のメダカは里帰りと職員室に避暑中です。

　各地で夏の高校野球の代表校が決まり、8月5日から開幕です。

　高校野球が始まっていくと…夏休みが終わりに近づいていくような気がしてしまいます（笑）

　今日は、1学期終業式でした。

　1学期にできたこと、できなかったことを振り返り、2学期に備えてほしいと思います。

　そして、明日からの40日間の夏休みを『安心・安全』に過ごし、8月27日に元気な姿で再開できることを楽しみにしています。

　梅雨が明け、今日も気温が高くなっています。

　昇降口横のミストに涼を求めてたくさんの木津小きっづが集まっています。

　外で遊んだあとは、たくさんの汗をかいています。

　教室に戻るとクーラーで急激に体温が下がり、体調を崩すことにつながる可能性があります。汗を拭きとったり、着替えたりできると、体調不良になることを防ぐことができます。

　汗対策と水分もしっかり取って、元気に残り3日を過ごしてほしいと思います。

　1年生活科「なつのあそびをたのしもう」では、先週の水遊びに続いて、しゃぼん玉遊びをしました。ストローだけではなく、段ボールや毛糸、虫取り網などいろいろなものでしゃぼん玉をつくることができました。

　虫取り網を振るとたくさんのしゃぼん玉ができて、びっくりでしたね。

　大きいしゃぼん玉を作るのはとても難しかったようです。しゃぼん液に〇〇を混ぜると割れにくくなり、大きなしゃぼん玉ができやすくなります。

　「なぜだろう？」が実験につながり、比べてみると、まさに自由研究になりそうです。

　6年生を対象に薬物乱用防止教室を実施しました。

　薬物について学び、薬物の怖さを知ることができました。

　麻薬や覚せい剤の危険性はもちろんですが、風邪薬も間違った利用が危険につながることを学びました。

　遠い話の他人事ではなく、身近に起こるかもしれないことと考えておくことが大切です。

　畠山薬剤師様、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　今日、7月7日は『七夕（たなばた）』です。織姫と彦星の伝説や笹飾り、七夕まつりなど、日本の伝統的な行事の一つとして昔から親しまれています。

　七夕飾りを作ったり、短冊に願い事を書いたりしたことがある人も多いのではないでしょうか。

　今日の給食は「七夕献立」で、サバの塩焼きと七夕ゼリー、七夕汁でした。

　七夕汁には、切り口が星形の夏の野菜オクラが入っていました。ゼリーは安定の人気でした！

　雨がちの天気が続いています。

　晴れたと思ったら、またもや雨…。

　すっきりしない天気が続きますが、梅雨ですから。

　雨の時間を楽しんでほしい思います。

　湿度が高いので、蒸し暑さを感じます。

　冷房の効いた室内で、読書したり、おしゃべりしたり…まったりと過ごす時間も大切に。台風9号が日本の南に発生しています。その進路も気になるところです。

　木津小学校の決まりに対して、今の自分はどうか？セルフチェックをすることは大切です。

　できていることは、大切に。

　できていないことを、修正。

　しっかり名札がついている。

　筆箱の中身が揃っている。

　朝読書を始められる。

　当たり前のことかもしれませんが、素敵な習慣です。

　自分を振り返ることは、客観的に自分を捉えることです。

　できなかったことをできるようにしたり、なぜできていなかったのかを分析したり…。

　学習に求められる力と似ています。

　５年生の総合的な学習の時間「木津川のめぐみ」では、近隣の川の水質調査を実施しました。

　パックテストで、色見本と見比べることで、酸素濃度やPHを調べました。汚れている？きれい？アルカリ性？酸性？中性？…初めて知る言葉もありますが、理科の学習で出会ったときに学びがつながっていきます。

川では、コイ、メダカ、カメ…

道中では、サギ、トンボ、ハチ、ムカデ…

たくさんの生き物や植物にも出会うことができました。

"学べば学ぶほど、自分が何も知らなかったことに気づく。気づけば気づくほど、また学びたくなる"アルベルト・アインシュタイン（物理学者）

　3年「工場ではたらく人々の仕事」では、木津川市加茂にある「エリモ工業株式会社」に校外学習に行きました。

　学校やお店、グラウンドなど木津川市で知っていることもあれば、会社や工場など気にしたこともなかったこと・知らないことがたくさんあります。

　木津川市には、まだまだ知らないことがたくさんあります。初めて知ることを楽しんでいきましょう。

　壁紙ってこうやって作られているんだ！

　エリモ工業は壁紙の会社で、海外にも輸出している！

　植物から壁紙を作っているんだ！！

　機械と手作業の部分があるんだ！

　国語科では、見学した内容をもとにして報告文を作る予定もしています。

　エリモ工業の皆様、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　１年国語科「おむすびころりん」では、学習のまとめとして音読発表会を行いました。

　どうすれば素敵な音読ができるかを考えて、練習。

　１組と２組で音読を披露し合いました。

　はっきりとした声で音読したり、動きもつけて表現したり…。隣のクラスの発表を聞くのも良い刺激となっていました。

　ここまで、おむすびころりんの学習や音読宿題を進めてきていたので、みんな自信を持って発表できていました。

　音読は語彙力や表現力が伸びたり、集中力が付いたり、読解力が高まったり…。

　様々な効果が期待されます。これからも音読・音読宿題を楽しんでね。

　5年国語科「みんなが使いやすいデザイン」では、ユニバーサルデザインについて考えました。だれもが使いやすい→だれもが参加できるということで、デザインだけではなく、スポーツに目を向け、視覚に障がいを抱えた人と一緒に競技ができる「ゴールボール」を実際に体験しました。

　結果はスーパーセーブあり、ナイスシュートありの１対１の引き分け。

　そっとボールを転がしたり、音を聞いて倒れこみながらセーブしたり…。

　参加者はゴールボールの楽しさに気づいたようです。

　7月（文月）に入り、二十四節季「小暑」が近づいてきました。だんだん暑さが増していく頃で、梅雨明けの足音が聞こえてきそうな今日この頃、セミが鳴きだし、湿っぽさの中にも夏の熱気が感じられるようになる時期とされています。

　暑さが本格的になり、学期末テストも本格的に続いていきます。

　しっかりとした準備で暑さもテストも乗り越えてほしいと思います。

「成功は段取り八分」　松本幸夫（能力開発研究家）

　金曜日は大雨の影響で臨時休業。土曜日の午前中までは、雨でしたが、今日は素敵な晴れ間が見られます。

　耳を澄ますと、なんと『セミ』の鳴き声が…。夏間近。

　1年生が大はしゃぎした水たまりもなくなり、グラウンドはきれいな状態です。

　さっそく、足で線を引いて、全力でドッチボールを楽しんでいました。

　みんな投げる球が速い！速い！

　キャッチ！避ける！

　たくましい木津きっづ達です。

　児童会企画「みんなでたのしもう‼」を実施しました。『他学年との交流を深めて、みんなで遊ぶ』をめあてにペア学年で遊びます。

　6/29（月）2年、5年

　6/30（火）3年、4年

　7/ 3（金）1年、6年

「もうじゅうがりにいこうよ！」

「てっぽうだってもってるもん！」

「やりだってもってるもん！」

「あ！」　「あ！」

「あ！」　「あ！」

「きりん！」　「ぎゃー！３！３！」

「もうじゅうがりにいこうよ！」は子ども達に大人気です。

　明日は3年・4年です

　1年生活科「あめの こうていに でてみよう」では、雨が降る校庭に出て、不思議を

　見つけにいきました。大きな水たまりに大喜びの子ども達。

　くつがびしょびしょになった人もたくさんいましたが、それも含めて楽しい経験となりました。

　明日も雨が続きそうです。雨の日に気を付けることも意識して、楽しく過ごしてほしいと思います。

　1年生は、園小連携の一環で、木津幼稚園の子ども達と交流を行いました。生活科で学んだ小学校について幼稚園の子ども達に発表できました。　

　前回の経験もあり、小さな子との交流がさらに上手になっていきます。教えてあげたりたり、一緒になって遊びを楽しんだりすることができました。

　今週は、台風の影響もあり、雨がちの予報となっています。

　理科では、予想を立ててから実験を始めます

　「やるきっづ週間」で予習に挑戦できたかな。

予報…前もって知らせること、またその知らせ

予想…物事の成り行きや結果について、前もって見当をつけること

予習…習っていないことを、前もって学習・練習しておくこと

　それぞれの言葉は似ている部分（要素）はありますが、意味が違っています。その意味の違いを理解できる語彙力を身に付けていってほしいと思います。

　明日の放課後は雨予報なので、外で遊べないことが予想されるので、予習勉強をします！

　昨日は、2回目のみん玉班遊び（炎）を行いました。全力で投げて、取って、走って、逃げて…。けいどろをしているグループでは、何度も牢屋が破られましたが…何度も捕まえて楽しそうでした。

　明日は、みん玉班遊び（水）を予定しています。雨予報が気になりますが、雨バージョンも計画しているので、それはそれで雨で室内だからこその楽しみ方を味わってほしいと思います。

　↑　みん玉班遊び（水）は、室内遊びを楽しみました。

　5年生総合的な学習の時間では、木津川市城山台にあるパイプライン見学へ行きました。

　パイプライン？

　木津川市に住んでいるにもかかわらず、パイプラインの存在を知っていたのは０人！

　大人でも知らない人が多いのではないでしょうか。

　木津川の水をポンプでくみ上げ、高低差を使って、中央体育館周辺の田んぼを潤すことに役立っています。初めてその存在を知り、興味津々の木津小きっづでした。

　プログラミング学習。プログラムを作って、ロボットやキャラクターを思い通りに動かすことはなかなか難しいですね。どう動かしたいかを考えることで論理的思考力を高められます。自分で描いた絵が動いたり、消えたり…物語になったり、ゲームになったり…日常生活の中にあふれているプログラミングの仕組みを学ぶ良い機会です。

　5年生は、信号機をプログラミングで動かすことに挑戦！点滅してから色が変わったり、音が鳴ったり…。再現するのは、難しい。だけど、その分できた時、気持ちがいい！

　クラブ活動3回目を行いました。どのクラブもクラブ活動の流れに慣れ、スムーズに活動が行えています。

　クラブ活動を通して，仲間は増えたかな？クラブ活動がみんなの協力で楽しさが増しているかな？前期は残り1回を2学期に行います。しばし、クラブ活動とはお別れして、学期末のテストに向けてラストスパート？

　花や野菜を育てたり、虫かごでバッタを飼育したりする様子が見られます。しっかりと水をあげたり、餌をあげたりしていますが…急に枯れてしまったり、死んでしまっていることがありますね。木津小水族館のメダカ達も先週はみんな元気に泳いでいたのに、今週に入って急に…できるだけ負荷がかからないように準備しているのですが（泣）

　生き物を育てる難しさを感じるとともに、命の大切さについても学んでほしいと思います。

　1年生のアサガオが咲き始め、2年生の野菜も大きくなってきています。

　4年生はたけのこクラブさんに読み聞かせをしていただきました。

　地震の話、鬼の話。

　絵本ではなく、言葉だけでの読み聞かせ。想像力が鍛えられますね。

　朝のゆったりとした素敵な時間となりました。

　たけのこクラブの皆様、毎月ありがとうございます。今後もよろしくお願いします。

　また、今年度も木津小きっづに大人気のブラックシアター開催に向けて、準備をすすめていただいています。楽しみにしています！

　2年生生活科「生きもの大すき大はっ見」では、けいはんな記念公園に校外学習に行きました。

　たくさんの虫を発見！

　捕まえた虫を虫かごに入れて観察！

　大きなバッタや小さなバッタ、テントウムシ、チョウ…。

　どんどん新しく見つかるので、次の場所に移動したくても、虫だけに無視できず、時間を忘れて虫とたわむれていました。

　また、生き物についてけいはんな記念公園の方に詳しく教えていただきました。ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　4年社会科「ごみのしょりと活用」では、環境の森センターきづがわへ校外学習を行いました。

　実際にごみが集められ、燃やされる仕組みを知る中で、環境への配慮や出されるごみへの困りごとなどを教えていただきました。

　分別クイズは、大人でも難しい問題…。住んでいるところによってごみの捨て方が違っているので、しっかりと確認しなければいけませんね。ごみの捨て方を考え直すきっかけになりました。

　環境の森センターきづがわの皆様、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　素晴らしい天候の中、5年生の林間学習を全員参加で無事終えることができました。

　クイズラリーやキャンプファイヤー、カレー作り、朝の集い、係活動、部屋やバスでのワイワイ…。

　大きくなった時に、林間で「こんなことあったよな！」と思い出せる2日間。

　楽しかったことやドキドキしたこと、先生に叱られたこともあったかと思いますが、そのすべてがよき思い出の1ページとなっていきます。

　2日間よく頑張りました！

　5、6年生に続いて４年生の水泳学習が始まりました。

　中学校では、水泳学習を実施しない学校も増えていると聞きます。小学校の間に、少しでも自分の泳ぎのレベルアップをしてほしいと思います。

　伏し浮き、バタ足、クロール、平泳ぎ…水に体を預けられるようになれば、あとはそれぞれの動きをプラスするだけとなります。

　すいすい泳げるようにスイミング～！

　バスに乗る前に、木津小にスパイダーマンがいたとか、いないとか。知らんけど（笑）

　6年生家庭科「できることを増やしてクッキング」では、いため料理に挑戦。

　5年生での茹で料理や家での経験もあり、慣れた手つきで野菜を切ったり、同時並行で片付けたりする姿に手際の良さを感じました。

　いため始めると、家庭科室から良い香りがしていました。

　自分たちで作った料理は、今日もおいしく食べることができました。

　グッド、クッキングー！

　6年生社会科「日本のあゆみ」では、大昔の暮らしに焦点をあて、縄文時代と弥生時代の暮らしの様子から時代の特徴を考えました。

　縄文時代と弥生時代を比べて、違うところは？

　違うところを見つけると、なぜ変わっているのか？

　ここから思考が深まっていきます！

　変わっているからには、理由があります。

　「あ～でもない。こ～でもない。」を楽しむ。

　みんなで考えることで、創造する力が高まっていきます。

　歴史を学ぶことは、自分たちを学ぶことにつながります。

　歴史好きは誕生するのでしょうか？

　5年生が本日より、林間学習となっています。

　昨日の記事にもありましたが、立場が変わると、意識や行動が変わります。

　5年生がいないからこそ、6年生の責任感が増し、4年生のお兄さん、お姉さん感が増すかもしれませんね。低学年の木津小きっづも「しっかりしなきゃ」と思っているかも？

　5年生も1.2.3.4.6年生も、この二日間を楽しんでほしいと思います。

　日陰は、さわやかな憩いの場所になっています。

　二十四節季「芒種（ぼうしゅ）」をむかえ、あちこちの田んぼでは田植えの様子が見られます。

　先週より、梅雨入りし、週末はたくさんの雨が降りましたが、今週は梅雨の中休みで良い天気が続いています。

梅雨時期とは思えないほど、湿度も低く、さわやかな気候の中で、外遊びを楽しむ木津小キッヅです。

　生き物のつながりとバランスについてたくさんのことを教えていただきました。

　メダカが絶滅してしまうかもしれないことや外来種が固有種の居場所を奪ってしまっていることなど…。川の中でたくさんの生き物が関わって生きていることを教えてもらいました。

　身の回りには、知らないことがたくさんあります。

　知ることで、考えられることがたくさんあります。

　エコクラブサポーター、木津川市環境課、河川レンジャーの皆様、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　愛光こども園からたくさんの子ども達が来てくれて、1年生との交流を行いました。

　焼き芋じゃんけんは大盛り上がりでした。

　30分間余すことなく、笑顔あふれる時間となり、１年生の姿がいつもより、お兄さん、お姉さんに感じられました。

　小学生になり、お世話してもらうことが多かった一年生ですが、今日はお世話をしてあげる立場。

「地位は人を作る」（ことわざ）

　その地位に就けば、自ずと地位にふさわしい人間になる意。

　木津中学校区小中あいさつ運動日でした。毎日、生活向上委員会との挨拶から始まる、木津小学校の一日ですが、今日はそれぞれの場所で地域の方も加わり、あいさつでつながりの輪を広げていきたいと思います。

「おはようございます！」の一言で元気になれますね。

　2年生体育科では、鉄棒運動「抱え込みまわり」に挑戦しています。

　手で膝裏を抱え、肘を支点にして回る技です。

　まずは、肘をロックして鉄棒にぶら下がることからスタートです。

　しっかりとロックできた状態に勢いを補助すると回ることができました。

　回るとジェットコースターみたいでしたね。

　ここから徐々に自力で勢いをつけられるようにスイングしていく予定です。

　6年生総合的な学習の時間では、宇治川オープンラボラトリーへの校外学習を行いました。

　先週と今週に分かれて、学級ごとに防災について学ばせていただきました。

　実物大階段模型では、地下空間に流れ込む水を体験。洪水が発生すると地下街や地下鉄駅などの地下空間は 水であふれ、命の危険にさらされます。地下空間から速やかに脱出することが重要であることを学びました。

　京都大学防災研究所の皆様、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　５年生は、今週に林間学習を控え、先週の金曜日にオリエンテーションを行いました。休み時間を使ってそれぞれの係活動の準備を進めていたり、会話の端々から楽しみなことが伝わってきたりと今か今かと林間学習を待っていることが分かります。

　「自分たちで考え、行動し、みんなで楽しむ」というめあてのもと、木津小きっづ達が何を学んでくるのか、子ども達が楽しみなのと同じくらい、先生たちも今から楽しみです。

　昨日は、歯科検診（2・4・6年・ひまわり）があり、今日は、4年生が全国小学生はみがき大会を実施しました。歯科衛生士を目指す学生の方々に来ていただき、一人ひとり歯の磨き方のアドバイスをしてもらいながら、歯磨きに取り組みました。

　「生涯、自分の歯で食べる楽しみを味わえるように」と８０歳になっても２０本以上自分の歯を保とう（8020）という運動があります。

　給食の後も、手洗い場で歯磨きに取り組む姿があります、良い習慣ですね。関係者の皆様、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　１年生が、サツマイモの苗を植えました。

　サツマイモがたくさん取れるといいですね。

　おいしいお芋が取れるように、水やり草引きよろしくお願いしますね。

　手をかけた分だけ、食べた時のおいしさにつながるはずです。

　毎朝水やりをしているアサガオも、手をかけた分だけ花が咲いたり、種を収穫したりするのが楽しみになりますね。

　２年生総合的な学習の時間では、町探検へ出かけました。

　自分が気になっている地域に何があるのか、どんな施設あるのか。

　知っているようで知らない自分たちの町『木津』

　それぞれのグループで一つの地図にまとめることができるでしょうか。

　完成が楽しみです。

　木津小学校人権週間が始まりました。

　今日は、全校集会（人権集会パートⅠ）で人権部より人権について話をしました。全校で歌う「虹」の歌声は心が温かくなりました。

　その後、各学級で、大切にしたいことを話し合い、クラス人権（なかよし）宣言作りを行いました。

　16日（火）には、人権集会パートⅡを実施し、各学級のクラス人権（なかよし）宣言を発表する予定となっています。言葉を作ることが目的ではなく、そんなクラスにしたいを行動に変えていくための宣言となっています。

　みんなで自分たちの良さをさらに伸ばし、みんなで課題を克服していきましょう。

　３年総合的な学習の時間では「木津川市」について学んでいます。

　今日は、校長先生をゲストティーチャーに迎え、木津小の歴史について学びました。

「明治５年５月7日が木津小学校の誕生日！」

　木津小学校は154歳（154周年）学校沿革誌には、今も、脈々と歴史が記され続けています。

　知ることで分かることや気づくことがたくさんあります。

　これからの学習で、木津川市の自慢をたくさん発見できるといいですね。　

　今年度、2回目の授業参観となりました。前回より1か月と少し経ち、子ども達の様子はいかがでしたでしょうか。

　ドキドキわくわくだった4月から、6月は良くも悪くも慣れが見えてくる頃です。よき習慣を当たり前にしていけるように引き続き取り組んでいきます。

　授業参観、PTA総会にたくさんご参加いただきありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。

「一日一字を記さば一年にして三百六十字を得、 一夜一時を怠らば、百歳の間三万六千時を失う」　吉田松陰（教育者）

　6月【水無月（みなづき）】となりました。

　水無月は、水の月とされ、田んぼに水を引き、稲を育てる季節とされています。

　梅雨が近づき、雨も多くなってくる頃です。

　湿度が高くなり、汗をかきにくくなるため、体温が外に逃げすに、体の中にこもってしまいやすいので、引き続き熱中症に気を付ける必要があります。

　今日も暑さが厳しくなっていますが、明日からは、台風の影響が気になるところです。

「水無月」というと、和菓子を思い浮かべる方もいるかもしれませんね。

　5年総合的な学習の時間では、「木津川の恵み」として農業について学び始めています。山城広域振興局と木津川市農政課の方々をゲストティーチャーに迎え、木津川と農業の関わりについて教えていただきました。

　プールの水1杯でどれだけのお米が取れるのか？

　正解は…2人分！

　たくさんの水が必要になることを知り、さらに木津川の重要性を感じることとなりました。

　木津川と自分たちの関わりについて学び進めていきます。

　山城広域振興局、木津川市農政課の皆様、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　４年「くらしをささえる水」では、家庭で使用した水がどこへむかい、どのようにきれいになるかを知るために木津川上流浄化センターへ校外学習を行いました。

　微生物のすごさや木津川に水が戻っていることなど驚きの連続でした。

「水を大切に使いたい！」

　しっかり学んでいます。

　4年生は、校外学習が続いています。各学年、校外学習では、公共の場でのふるまいについても学んでいます。道の歩き方や集合の仕方、話し方…学べることはたくさんあります。

　水がきれいになる過程を知ることも大切ですが、プラスアルファで学べます。

　大切なことは、『何を学ぶ』かという意識を持てているかですね。

3年は国語科と社会科のコラボレーションとして、町探検で「木津川市中央図書館」へ校外学習に行きました。

校外学習といっても目の前にあるのですが（笑）

図書館探偵団として、資料の調べ方や本の分類について、社会科として、公共施設としての図書館の役割について教えていただき、読書もさせていただきました。

中央図書館の皆様、いつもありがとうございます。

　図画工作科・生活科では、１年生とひまわり学級のきっづ達は巨大こいのぼりを作成しました。

　一人一枚ずつクレヨンを使って、きれいなうろこを完成させ、貼り付けていました。

　青空に映えるこの季節にピッタリの掲示物となっています。

　参観日にぜひご覧ください！

　今日は、5年・6年が『たけのこ』さんによる読み聞かせをしていただきました。

　各学年毎月、読み聞かせで素敵な時間を作っていただいています。

「あらしのよるに」を読んでみると、友達について考えるきっかけになりますね。

　6月は、10日、17日、22日を予定しています。

　いつもありがとうございます。次回もよろしくお願いします。

    みん玉班（炎）の初顔合わせがありました。

　まずは、自己紹介からスタート。「はじめまして」もあれば、「あの時の！」もあります。

　班ごとに6年生が考えた遊びをして、感想を伝え合い解散となりました。

　これから、どんどん仲を深めてほしいと思います。

　みん玉班（水）の顔合わせは、28日（木）の予定です。

みん玉班…1年生から6年生の異年齢活動班のことで、「みんなたまご」の略となっています。これから成長する存在であるたまごを木津小きっづのことを重ねています。

友だちって作るものじゃない気がする、気づいたらいたんです　みやぞん（タレント）

　5年算数科「小数のかけ算」では、整数×小数に始まり、１より小さい数をかける意味などを学んできています。小数×小数の筆算では自信が芽生えてきて、どんどん意欲的に学習できています。

　九九を完璧にマスターしておくことが、算数の学習をスムーズに進めるための大切なポイントです。

　苦手な段がある人は、まだまだ繰り返していきましょう！

　無理だと思っていた計算も、できるようになってきています。なせばなるです。

　二十四節季「小満」をむかえています。

　今日は、素敵な青空。

　小満は、草木が勢いよく伸び、自然界に生命力が満ち始める頃とされています。

　先週は、雨がちとなり、草木は伸びるために十分に水を蓄え、砂埃の上がっていたグラウンドはしっとり良いコンディションとなっています。

　木津小きっづ達も、新学期が始まって2か月弱。学習のリズムや学習スタイルにも慣れ、勢いよく伸びる時期となっています。今週で1学期の折り返しを迎えています。

４年総合的な学習の時間「？星人」では、写真から感じた？（はてな）について考え始めています。

　1枚の写真から、自分たちの知らないことへ、自分の持ち得ていない視点へと学びを深めていきます。

　マイクロプラスチックの問題は誰（誰にとって）の問題なのか？

「ポイ捨てした人！」

「私たちも…」

　疑問や気づきが新たな発見へとつながり、自分事として考えていくきっかけとしたいと思います。

　6年生が修学旅行の全日程を無事に終えることができました。

　子どもたちは、準備など、大忙しだったかもしれませんが、当日は笑顔あふれる素敵な時間となりました。

　鳥羽水族館、海の博物館、志摩スペイン村…

　相手を思い浮かべてのお土産選びも楽しかったかな？

　友達との時間が、大きな学びとなったことと思います。

　小学校生活の大きな思い出、一生の思い出となったことは間違いなしです。

　楽しさとともに、どんなことを学んできたのかも楽しみです。

　保護者の皆様には、修学旅行に向けて、準備やお子様の健康管理等、大変お世話になりました。ありがとうございました。 

　5年理科「メダカのたんじょう」では、産卵シーズンを迎えている、メダカ達のたまごを観察。

　解剖顕微鏡の使い方を確認してから、小さなたまごを覗き込みました。

　週明けには、たまごの様子も変わっているはずです。変化を観察していきましょう。

　職員室前には、生まれたばかりのめだかも泳いでいます。

「ちっさ！」

　子ども達の正直な感想です（笑）

　これが大きくなっていくのも不思議ですね。

　5年家庭科「クッキング　はじめの一歩」では、茹で野菜サラダに挑戦しました。

　料理は食べるだけではなく、準備、調理、片付けがあることに改めて気づき、大変さも感じると同時に、やはり友達と調理実習をする楽しさを感じられました。

　ドレッシングも作り、にんじん、ブロッコリー、キャベツの茹で野菜サラダをおいしくいただきました。

「おいしい～！」

　やはり、自分で作るとおいしさ倍増です！

　本日より、6年生が修学旅行となっています。

　朝の登校班や委員会活動…6年生がいない分を、5年生を中心に責任感をもって頑張っています。

　人数が少なくなったところをカバーしあいながら、6年生のいない木津小学校を支えています。

頼もしい木津小キッヅ達です。

　6年生は修学旅行を思い切り楽しんでくださいね！

　朝読書の時間。

　短い時間ですが、本と向き合い、自分の心も整える時間としています。

　今年度からの取組ですが、定着してきています。

　まずは、本に向かうところからです。

　デジタル機器から離れ、家族で一緒に読書タイム！

　本に向かえるようになると、先が気になって読みたくなるところですが、そこは切り替えて朝の会！

　切り替えのトレーニングも兼ねられている！？

　2年国語科「かんさつ名人になろう」では、自分の観察メモを交流しあって、「もう少しこうした方が良いこと」や「この書き方が良い」など、アドバイスと感想を伝え合っています。

　作文や書いたメモなどをブラッシュアップするためには、自分だけではなく、他者からの視点が大いに参考になります。気づいてなかったことに気づかせてもらえるアドバイスや感想は、自分の作品をよりよくするためのスパイスになります。

ブラッシュアップ…物事をより良い状態に改善するために手を加えること

　気温が高くなり、各教室でエアコンや扇風機、窓の開け閉めで温度を調整しています。

　教室で朝から汗だくだった一昔前から考えると…。

　休み時間から汗をかきながら戻ってきた教室が涼しい環境は本当に助かりますね。

　汗をふきとって、水分をしっかり取って、学びに向けて「整えて」います。

　良い環境は、良い学びにつながります。　

　遊びに行く前に、次の学習の用意を机の上に置いておくのも、「整える」一つです。

　水分補給が欠かせなくなっています。多めの水分の用意をしていただき、帰ってきたときの残りの水分量を確認して、声かけをしていただけたらと思います。よろしくお願いします。

　昨日の6年に引き続き、今日は5年生が『学びのパスポート（京都府学力・学習状況調査）』に取り組んでいます。

　これは、児童生徒の学力の「伸び」に着目した独自の学力・学習状況調査「学びのパスポート」です。子ども一人ひとりの学力の経年変化を追うことにより、効果的な指導につなげることを目的としています。本テストはCBT方式（Computer Based Testing）といってタブレットを使ってのテストとなっています。5年・6年は昨年も実施済みなので、余裕を感じますが、4年生は、初めてのタブレットでのテストとなります。

　やり方は、ドリルパークでの学習と変わりありませんが、初体験となるのでドキドキしますね。

「習うより慣れろ」 ことわざ

やってみると分かることがたくさんあります！

　予想最高気温が30℃を上回る予定の本日から、令和8年度の水泳学習が始まりました。スタートは5年生。

　4回（8時間）の授業で、どこまで泳げるようになるのか、楽しみです。

　まずは、昨年の学習を頭の中で思い出し、実際に動いて、体の動きも思い出すところからですね。

　水泳指導では、今年度も昨年に引き続き、COPINスイミングスクールの方々にお世話になります。よろしくお願いします。

「目標を達成するには、全力で取り組む以外に方法はない。そこに近道はない。」　マイケルジョーダン（バスケットボール選手）

　4年社会科「くらしをささえる水」では、水道の水がどこから来ているのかを知るために木津上水場へ校外学習に行きました。

　大きな施設の中には、木津川の水を飲める水に変えるための設備がたくさんあり、仕組みについて教えていただきました。

　最後は、京都の水をお土産にいただきました。

　木津上水場のみなさん、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　前期クラブ活動が始まりました。

　4年生から6年生が9クラブから選択し、活動をスタートしました。

　ソフトバレー・バスケットボール・卓球・陸上・球技

　金管・クラフト・パソコン・科学工作

　部長、副部長を決め、計画を立てて、さっそく活動をスタートさせていました。

　クラブ活動の目的は、活動を通して、望ましい人間関係を形成し、個性の伸長を図り，集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的、実践的な態度を育てることです。そして、異学年での活動も魅力の一つです。

　クラブを楽しんでいきましょう！

　職員室前に水槽を設置し、ミニ水族館をスタートさせました。

　メダカたちが元気に泳いでいます。

　今後も仲間が増えるかも！？です。こうご期待！

　入館料…無料

　静かに眺めてくださいね。

　初日から大盛況で、たくさんの木津小きっずが癒されていました。

　木津川市スポーツ協会様よりメダカをいただき、木津小学校の子ども達の癒しと学習に活用させていただきます。

 　ありがとうございました。

　在校生から新１年生のへのおもてなし。

『1年生をむかえる会』

　１年生からお礼の気持ちを込めた歌と呼びかけ。

　準備を中心となって進めてくれた児童会本部の姿、そして、会を成功させようと協力した木津きっず達の姿はとても頼もしく素敵でした。

　１年生はカリスマ木津小きっずになれそうですね！

　素敵な会をありがとう！

　掃除の時間は、『もくもくそうじ』静かにすみずみまできれいにすることを目指しています。

　階段では、5年生と2年生が協力して掃除を進め、磨くときれいになる汚れを見つけたり、手すりの奥まで箒ではいたり…。

　食缶を運ぶときに落ちてしまった汚れは、拭くとすぐにきれいになります。

　今日も、きれいな北階段を目指しています！

　発表したくて、思わず前のめりに。

　言いたい、伝えたいが伝わってきます。

　1年国語科「はなのみち」では、理由を伝える活動をしています。

「きせつは〇〇です。どうしてかというと…。」

　みんなに聞いてもらえる安心感があると話したくなりますね。

　体力テストを実施しました。

　今日も暑くなりましたが、全力で競技に取り組むことができていました。1年生は初めての体力テストで、今の自分が分かります。まずは、今の自分が目安になっていきます。

　2年生以上は、昨年の記録と比較ができます。1年間でパワーアップした種目はありましたか？

　ソフトボール投げ、立ち幅跳び、長座体前屈、上体起こし、反復横跳び…。

　昔に比べると、外で思い切りボールを投げられる場所が少なくなっていることもあり、　ソフトボール投げの記録は全国的に低下傾向となっています。

　体全体を使って上から投げることは、これまでの経験が大きく出ているようです

　２年生生活科「大きくそだて わたしのやさい」では、ミニトマト、キュウリ、オクラの中から、自分で育てたい野菜を選び、育てていきます。

　チューリップを育てた土から新しい土に入れ替え、野菜の苗を植えました。今から収穫が楽しみですね。

　1年生は、木曜日に楽しみにしていた砂遊びをしました。

　園の頃は毎日のように砂場で遊んでいた人も、最近はご無沙汰だったようで、泥団子を作ったり、山を作ったり、砂場での活動を楽しみました。

　水を足すと砂がどろどろになってきて、茶色の温泉や川を作って楽しんでいました。

　心配していた天気も、杞憂に終わり,、時より日差しが暑く感じられる中で、6年生は、木津小学校のグラウンドで同じ木津中学校区の相楽小学校の6年生と一緒に交歓競技会を実施しました。

　全員で５０ｍ走の記録会と選択種目の玉入れ、ビッグバトンリレー、綱引きをしました。

　競技をしている木津小きっづも、応援も大盛り上がりでした。

　選手宣誓や準備体操を木津小きっづが代表して行いました。

　最後は、別れを惜しんでの閉会となりました。

　3年理科では、ほうせんかを観察。

　形？大きさ？

　虫眼鏡を使って、子葉を観察。

　よく見ると、表面の様子や細かい形まで見えてきました。

　６年生体育では、去年超えを目指して、シャトルランに挑戦。

　大人でもしんどいことを始める前は…なかなか気持ちが向かいませんが、やり始めると最後まで最高記録を目指して走り切る姿が素敵でした。

　「がんばれ～！」「まだいける！」

　応援があると、記録が10％？20％？は増えている気がします。

　「最高記録達成！」

　ナイスランです。

　5月、皐月となりました。

　皐月は早月（さつき）とも言い、早苗（さなえ）を植える月。旧暦の6月頃であり、古来から田植えと関わりが大きいことを感じさせます。

　１年生は、「１年生をむかえる会？むかえてもらう会？」に向けて、練習をしていました。元気いっぱいな歌声と呼びかけ。お兄さんとお姉さんに見てもらうのが楽しみですね。

　今日は朝から生憎の雨模様でしたが、「五月晴れ」と呼べるようなさわやかな晴れの日が楽しみですね。

　旧暦のころは、「五月晴れ」とは、梅雨の間の晴れ間を指していたそうです。一つ賢くなれました。

　視力検査に続いて、今日は耳鼻科検診を実施しました。

　検診を待っている間、静かに待っている木津小きっづ達。

　上靴をそろえることも意識できるようになってきました。

　これも木津小の「当たり前」になってきましたね。

　トイレのスリッパもきれいに並んでいます。

　きれいに揃えて並べられたり、そっと直してくれていたり…

　当たり前を作ってくれている木津小きっづ達に『ありがとう』

　1年生と2年生が学校探検を実施しました。

　2年生が、木津小学校の先輩として学校中をエスコートしてくれました。

　1年前は、連れて行ってもらう立場から、今回は連れていってあげる立場に。

　成長を感じます。

　たくさんの特別教室を見て回り、1年生は使うのが楽しみになりましたね。