令和８年度の日誌

　朝読書の時間。

　短い時間ですが、本と向き合い、自分の心も整える時間としています。

　今年度からの取組ですが、定着してきています。

　まずは、本に向かうところからです。

　デジタル機器から離れ、家族で一緒に読書タイム！

　本に向かえるようになると、先が気になって読みたくなるところですが、そこは切り替えて朝の会！

　切り替えのトレーニングも兼ねられている！？

　2年国語科「かんさつ名人になろう」では、自分の観察メモを交流しあって、「もう少しこうした方が良いこと」や「この書き方が良い」など、アドバイスと感想を伝え合っています。

　作文や書いたメモなどをブラッシュアップするためには、自分だけではなく、他者からの視点が大いに参考になります。気づいてなかったことに気づかせてもらえるアドバイスや感想は、自分の作品をよりよくするためのスパイスになります。

ブラッシュアップ…物事をより良い状態に改善するために手を加えること

　気温が高くなり、各教室でエアコンや扇風機、窓の開け閉めで温度を調整しています。

　教室で朝から汗だくだった一昔前から考えると…。

　休み時間から汗をかきながら戻ってきた教室が涼しい環境は本当に助かりますね。

　汗をふきとって、水分をしっかり取って、学びに向けて「整えて」います。

　良い環境は、良い学びにつながります。　

　遊びに行く前に、次の学習の用意を机の上に置いておくのも、「整える」一つです。

　水分補給が欠かせなくなっています。多めの水分の用意をしていただき、帰ってきたときの残りの水分量を確認して、声かけをしていただけたらと思います。よろしくお願いします。

　昨日の6年に引き続き、今日は5年生が『学びのパスポート（京都府学力・学習状況調査）』に取り組んでいます。

　これは、児童生徒の学力の「伸び」に着目した独自の学力・学習状況調査「学びのパスポート」です。子ども一人ひとりの学力の経年変化を追うことにより、効果的な指導につなげることを目的としています。本テストはCBT方式（Computer Based Testing）といってタブレットを使ってのテストとなっています。5年・6年は昨年も実施済みなので、余裕を感じますが、4年生は、初めてのタブレットでのテストとなります。

　やり方は、ドリルパークでの学習と変わりありませんが、初体験となるのでドキドキしますね。

「習うより慣れろ」 ことわざ

やってみると分かることがたくさんあります！

　予想最高気温が30℃を上回る予定の本日から、令和8年度の水泳学習が始まりました。スタートは5年生。

　4回（8時間）の授業で、どこまで泳げるようになるのか、楽しみです。

　まずは、昨年の学習を頭の中で思い出し、実際に動いて、体の動きも思い出すところからですね。

　水泳指導では、今年度も昨年に引き続き、COPINスイミングスクールの方々にお世話になります。よろしくお願いします。

「目標を達成するには、全力で取り組む以外に方法はない。そこに近道はない。」　マイケルジョーダン（バスケットボール選手）

　4年社会科「くらしをささえる水」では、水道の水がどこから来ているのかを知るために木津上水場へ校外学習に行きました。

　大きな施設の中には、木津川の水を飲める水に変えるための設備がたくさんあり、仕組みについて教えていただきました。

　最後は、京都の水をお土産にいただきました。

　木津上水場のみなさん、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　前期クラブ活動が始まりました。

　4年生から6年生が9クラブから選択し、活動をスタートしました。

　ソフトバレー・バスケットボール・卓球・陸上・球技

　金管・クラフト・パソコン・科学工作

　部長、副部長を決め、計画を立てて、さっそく活動をスタートさせていました。

　クラブ活動の目的は、活動を通して、望ましい人間関係を形成し、個性の伸長を図り，集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的、実践的な態度を育てることです。そして、異学年での活動も魅力の一つです。

　クラブを楽しんでいきましょう！

　職員室前に水槽を設置し、ミニ水族館をスタートさせました。

　メダカたちが元気に泳いでいます。

　今後も仲間が増えるかも！？です。こうご期待！

　入館料…無料

　静かに眺めてくださいね。

　初日から大盛況で、たくさんの木津小きっずが癒されていました。

　木津川市スポーツ協会様よりメダカをいただき、木津小学校の子ども達の癒しと学習に活用させていただきます。

 　ありがとうございました。

　在校生から新１年生のへのおもてなし。

『1年生をむかえる会』

　１年生からお礼の気持ちを込めた歌と呼びかけ。

　準備を中心となって進めてくれた児童会本部の姿、そして、会を成功させようと協力した木津きっず達の姿はとても頼もしく素敵でした。

　１年生はカリスマ木津小きっずになれそうですね！

　素敵な会をありがとう！

　掃除の時間は、『もくもくそうじ』静かにすみずみまできれいにすることを目指しています。

　階段では、5年生と2年生が協力して掃除を進め、磨くときれいになる汚れを見つけたり、手すりの奥まで箒ではいたり…。

　食缶を運ぶときに落ちてしまった汚れは、拭くとすぐにきれいになります。

　今日も、きれいな北階段を目指しています！

　発表したくて、思わず前のめりに。

　言いたい、伝えたいが伝わってきます。

　1年国語科「はなのみち」では、理由を伝える活動をしています。

「きせつは〇〇です。どうしてかというと…。」

　みんなに聞いてもらえる安心感があると話したくなりますね。

　体力テストを実施しました。

　今日も暑くなりましたが、全力で競技に取り組むことができていました。1年生は初めての体力テストで、今の自分が分かります。まずは、今の自分が目安になっていきます。

　2年生以上は、昨年の記録と比較ができます。1年間でパワーアップした種目はありましたか？

　ソフトボール投げ、立ち幅跳び、長座体前屈、上体起こし、反復横跳び…。

　昔に比べると、外で思い切りボールを投げられる場所が少なくなっていることもあり、　ソフトボール投げの記録は全国的に低下傾向となっています。

　体全体を使って上から投げることは、これまでの経験が大きく出ているようです

　２年生生活科「大きくそだて わたしのやさい」では、ミニトマト、キュウリ、オクラの中から、自分で育てたい野菜を選び、育てていきます。

　チューリップを育てた土から新しい土に入れ替え、野菜の苗を植えました。今から収穫が楽しみですね。

　1年生は、木曜日に楽しみにしていた砂遊びをしました。

　園の頃は毎日のように砂場で遊んでいた人も、最近はご無沙汰だったようで、泥団子を作ったり、山を作ったり、砂場での活動を楽しみました。

　水を足すと砂がどろどろになってきて、茶色の温泉や川を作って楽しんでいました。

　心配していた天気も、杞憂に終わり,、時より日差しが暑く感じられる中で、6年生は、木津小学校のグラウンドで同じ木津中学校区の相楽小学校の6年生と一緒に交歓競技会を実施しました。

　全員で５０ｍ走の記録会と選択種目の玉入れ、ビッグバトンリレー、綱引きをしました。

　競技をしている木津小きっづも、応援も大盛り上がりでした。

　選手宣誓や準備体操を木津小きっづが代表して行いました。

　最後は、別れを惜しんでの閉会となりました。

　3年理科では、ほうせんかを観察。

　形？大きさ？

　虫眼鏡を使って、子葉を観察。

　よく見ると、表面の様子や細かい形まで見えてきました。

　６年生体育では、去年超えを目指して、シャトルランに挑戦。

　大人でもしんどいことを始める前は…なかなか気持ちが向かいませんが、やり始めると最後まで最高記録を目指して走り切る姿が素敵でした。

　「がんばれ～！」「まだいける！」

　応援があると、記録が10％？20％？は増えている気がします。

　「最高記録達成！」

　ナイスランです。

　5月、皐月となりました。

　皐月は早月（さつき）とも言い、早苗（さなえ）を植える月。旧暦の6月頃であり、古来から田植えと関わりが大きいことを感じさせます。

　１年生は、「１年生をむかえる会？むかえてもらう会？」に向けて、練習をしていました。元気いっぱいな歌声と呼びかけ。お兄さんとお姉さんに見てもらうのが楽しみですね。

　今日は朝から生憎の雨模様でしたが、「五月晴れ」と呼べるようなさわやかな晴れの日が楽しみですね。

　旧暦のころは、「五月晴れ」とは、梅雨の間の晴れ間を指していたそうです。一つ賢くなれました。

　視力検査に続いて、今日は耳鼻科検診を実施しました。

　検診を待っている間、静かに待っている木津小きっづ達。

　上靴をそろえることも意識できるようになってきました。

　これも木津小の「当たり前」になってきましたね。

　トイレのスリッパもきれいに並んでいます。

　きれいに揃えて並べられたり、そっと直してくれていたり…

　当たり前を作ってくれている木津小きっづ達に『ありがとう』

　1年生と2年生が学校探検を実施しました。

　2年生が、木津小学校の先輩として学校中をエスコートしてくれました。

　1年前は、連れて行ってもらう立場から、今回は連れていってあげる立場に。

　成長を感じます。

　たくさんの特別教室を見て回り、1年生は使うのが楽しみになりましたね。