令和８年度の日誌

　２学期に入ってから延期が続いていた、４年生の木津川での「川遊び」をようやく実施することができました。河川レンジャーさんの指導の下、川流れは水温・気温の関係で全面実施することはできませんでしたが、腰の下くらいまで川に入りながら生き物探しやリバーグラス探しをすることができました。

　３年生での木津川の支流「鹿川」での生き物調査とは、何が違っていたかな？何が同じだったかな？自然の中で行う体験学習は教室とは違った楽しみがありますね。

河川レンジャーの皆様、保護者ボランティアの皆様、ありがとうございました。おかげ様で子どもたちが安全に安心して体験活動を行うことができました。今後もよろしくお願いします。

　３年理科「かげと太陽」では、かげについての学習を始めています。

　なぜ影ができるのか。影はどこにできるのか。

　青空の下、影踏みや国語科で出てきた「影おくり」をして、楽しみながら影と太陽について学んでいます。

　子ども達の動きが速くて、なかなか踏めませんでした。

　２回目の朝の応援練習。各教室で、隙間の時間を見つけて、応援の練習をしている姿が見られます。２回目の朝の応援練習は、前回よりパワーアップしていました。

　始まると、思わず体を動かしてしまう応援！

　修正ポイントを伝えるのにも気合が入ります！

　晴れたら早速、リレー練習、駅伝練習、外遊び！

　木津小きっづのアクティブさも魅力の一つです。

　今日も晴れ！二日連続です！

　４年生は社会見学で、大阪市立科学館に行ってきました。

　科学館の展示は触って学べるものがたくさんあり、木津小きっづ達は、体験しながら科学の不思議を満喫することができました。重力や密度、反響…これから大人に向けて学んでいく中で出会うものがたくさんありました。

　授業で学んだ時に、「あ！知ってる」があると学びがさらに深まっていきます。

雨降りの日が続いています。外で遊べない、リレーの練習ができない…。

やみ間もあるのですが、タイミング合わないことも多く、できないこともありますが、教室や体育館でできることを楽しんでいます。

明日は雨が降らない予報です。

班替えを相談する5年生。

　4年生総合的な学習の時間では、ゲストティーチャーとして同志社大学原田先生にプラスチックごみについてお話をしていただきました。「2050年には、海の中の魚よりもプラスチックごみの方が多くなってしまうかもしれない。」他国に比べてリサイクルが進んでいない現状を知り、自分たちに何ができるのかを考えるきっかけとなりました。

【このままではいけない→行動】

　同志社大学原田先生ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　応援団を中心に、朝の応援練習がスタートしました。思わず声を出したり、踊ったりしたくなるような応援。休み時間や放課後まで口ずさんでしまっています（笑）

　赤組、白組ともに気合が入っていますね。

　5年生家庭科「ミシンで楽しくソーイング」では、エプロン製作を進めています。今回もアートソーイングさんに来ていただき、エプロン作りをサポートしていただきました。

　エプロンに紐を通す作業は、紐通しを使って布を寄せ寄せして、通していきます。初体験の子ども達も多く、「へぇ～。そうするんだ」がたくさんありました。これからは、給食袋の紐が抜けてしまったときには、自分で紐を通せるかな？

　アートソーイングの皆様、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

　今日は１年生の社会見学で、「京都水族館」へ出かけてきました。

　京の川ゾーンでは、自分より大きなオオサンショウウオにびっくり！

　ペンギンやアザラシのかわいらしさ、イルカスタジアムでの迫力に大興奮でした。