令和８年度の日誌

　給食の片付け、ルールに則ってきちんと片付けられています。

　一人ひとりの心がけと当番さん、給食委員さん、配膳員さん…みんなのおかげで、スムーズに片づけられるし、気持ちよく過ごすことができます。

　当たり前になっていることが素晴らしい。

　いつもありがとう！

　何度も繰り返し、することで身についてきます。

　初めは苦手かもしれませんが、いつの間にか少しずつできるようになっています。

　苦手だと思っている、足し算や引き算、かけ算、割り算、ひらがな、漢字…。

　運動も同じです。

　上手くいかないと結果が出る前にあきらめがちですが…。

　積み上げる時間が大切です。

　結果が出始めるまで我慢できるか、し続けられるかどうか。

「小さい事を積み重ねるのがとんでもないところへ行くただひとつの道」　イチロー（プロ野球選手）

　６年生が「全国学力学習状況調査」に取り組みました。

　今の自分の学力を客観的に知るためのものです。

　５年までの学習の得意と苦手が分かります。

　結果が出てからのお楽しみの部分はありますが、感じたことから学びを振り返り、自主学習に活かせるといいですね。

　時間が足りなくなるテスト、しっかりと読まないと解けないテスト。

　次へのステージのための練習でもあります。

　１年・2年が交通安全教室を実施しました。

　体育館に道を設置し、横断歩道の渡り方や車の確認の仕方を教えていただきました。

　道路交通法の改正で、自転車の青切符も導入され、歩行中だけではなく、自転車でも守るべきルールが増えています。

　安全への意識を高く持ち、事故することなく、事故させることなく過ごしてほしいと思います。

　木津警察署交通安全課・交通安全協会の皆様、ありがとうございました。

　今後もよろしくお願いします。

　プリントが回ってきたときの自然な「ありがとう」

　ちょっとしたことですが、その気持ちが素敵です。

　声をかけたり、かけられたり、手伝ったり、助けられたり。

　少しずつのありがとうが、みんなの心を温かくしてくれますね。

　避難訓練を実施しました。

　もしもに備えて、災害時に安全に避難できる能力を養うのが目的です。

　みんなの命を守るための重要な防災活動です。

　今回は、「地震」を想定した避難訓練。

　地震が起きた時の対応と避難の仕方を確認しました。

　訓練から本気で取り組んでおくことで、もしもの時に役立ちます。

『おかしも』を意識して、スムーズに避難を終えることができました。

　2年図画工作科では、くちゃくちゃにした紙からいきものを見つけていました。

　Ipadを使って、色をつけていくとあっという間にいきものの登場です。

　「先生、見て！」「できた！」「へび！」「うさぎ！」

　子ども達の想像力は無限大です。

　不思議なもので、「〇〇！」と、いわれるとそう見えてきます。

　今年度より、A校時の朝８時２５分から３５分までは朝読書の時間となっています。

　静かに読書に取り組んでいる姿があります。

　物語の世界に入ったり、知識を増やしたり…。

　『読みかけの本をいつも手元に』置いておくことが習慣になればと考えています。

　先生も朝読書。

　ゆったりと朝を過ごすことで、落ち着いて授業に入れるのも朝読書の良さです。

　5年算数科「体積」では、【１㎤（立方センチメートル）】について学んでいます。

　どちらの立体が大きいか予想を立て

　いざ確認！

　予想は　『あ』が大きい　0人

　　　　　『い』が大きい　1人

　　　　　同じ　　　　　他全員

　確かめると『い』の方が大きいことが判明！

　予想が外れるのも学びです。

　学び終わる頃には、自信をもって、確実に正解できるように、体積について学んでいきます！

　二十四節季「穀雨」4/20～5/4 （春の季語）

　柔らかく暖かな雨が降り、田畑をうるおし、変化の多かった気候も安定し、種まきにもってこいの季節とされています。雨が新芽を育ててくれる季節です。

　今日は暖かく、4階では暑いくらいの陽気でした。