５年１組外国語科の時間。

「When is your birthday?」
「My birthday is September 1st.」
「What do you want for your birthday?」
「I want televigame's controller.」

全員こんなやりとりをしたのですが、とっても自然な会話になっている様子に感心しました。黒板に貼ってある英文を全く見ずに話している人もいました！　すごい！

２日後の今日、５年生何人かに聞いてみました。
When is your birthday?
「My birthday is September 30th.」　すごい！自然だ
「My birthday is June 17th.　来週の木曜やで～」　さすがに後半は日本語でした…

2年１組の教室では、１人１台タブレットを使って計算トレーニングが始まります。
先生：はい、ではみんなタブレットを準備して～


教室後方のタブレット保管庫には、早くも準備お助け役が待機。
充電用の電源タップを次々と外す役。
番号を聞いて、タブレットを渡す役。

そして気がつけば、みんなパスワードを打ち込んで準備バッチリ。
ちゃんと起動できない子にはもちろんお助け役。


１人１台タブレットは、「協力の力」も高めてくれています。

１年２組の教室では、もくもくと粘土のひもづくりが進んでいます。

さあ、これからどうなるのでしょうか…

先生：じゃあ、粘土のひもで「む」を作りましょう。
児童：え～っ！
児童：できた～　できた～　できた～…

先生：今度は、「ね」を作りましょう。
児童：え～っ！
児童：できた～　できた～　できた～…

先生：今度は、「あ」！
児童：え～っ！
児童：できた～　できた～　できた～…


こうしてできる喜びはどんどん大きくなっていきました。

もしおうちでうどんで字を作り始めたら、余裕があれば見守ってあげてください…

５年３組の国語。
より感動を伝えるために、前回考えた俳句の表現を練り直す時間でした。


終了直後、Ｋ君が報告してくれました。
「初めは、『台風でまどの外の葉がちった』にしてたけど、
『台風でまどの外の葉が消えた』に変えました。『ちった』
やったら葉がまだ下にありそうやし、強風で葉が飛んでいっ
てしまう感じを強くするためにそうしました。」
なるほど！確かにその方が台風の感じがよく伝わります。
１ランク昇格！

４年１組では、まず自分の長所について考えました。
　先　生：長所って何かわかりますか～？
　児童Ａ：長いところか～　髪の毛かなあ…
　児童Ｂ：お姉ちゃんのことやろ？
　児童Ｃ：それはちょうじょやろ～
なんとも言えない和やかなスタートとなりました。


そして、じぶんの短所だと思うところについても書き出し、友だちに「励ましの言葉」を書いてもらいました。

～友だちの励ましの言葉を読んで～ ・みんなやさしくはげましてくれたから、うれしくて明るい気持ちになりました。前向きな気持ちになりました。 ・きょうかんしてくれる人たちでめちゃくちゃうれしい！そして、「こうしたらいい」「人それぞれ」って言ってもらえてかんげき！ ・少し安心できました。でも、なおさなければいけないのでがんばってなおそうと思います。

これからも、つらい時、苦しい時こそ励まし合って成長してください！