活動のようす アーカイブ
2018年11月の記事一覧
チューリップの球根植え
今日は来入児と1年生の交流(もうすぐ1年生)でチューリップの球根植えをしました。1年生は、お兄さんお姉さんとして、がんばってやさしく教えてくれていました。
4月には、きれいな花が入学を彩ってくれることでしょう。



4月には、きれいな花が入学を彩ってくれることでしょう。
理科の学習(3年)
今日は、とてもいい天気でしたので、3年生は理科の「光のせいしつ」の学習で虫眼鏡を使って太陽の光を集めて紙をもやす実験をしていました。そういえば、子供の頃に誰でも経験のあるようなことですが、実際に子供たちの様子を見ていると、なかなか光を小さな点に集めるのは難しいようで、こうした経験を通して学習していくことの大切さを感じました。

参観・懇談
午後からは授業参観と懇談会でした。
どの学年でも、保護者のみなさんの前で頑張る子供たちの姿が見られました。
お忙しい中、たくさんの参観ならびに懇談会への参加ありがとうございました。





どの学年でも、保護者のみなさんの前で頑張る子供たちの姿が見られました。
お忙しい中、たくさんの参観ならびに懇談会への参加ありがとうございました。
文化鑑賞会
今日は、親子文化鑑賞会(PTA広報教養委員会主催)にタチョナ(社団法人)のジョセフさん、ともみさん、メイサさんに来ていただき、アフリカン音楽を楽しみました。ジェンベ(アフリカの太鼓)を演奏させてもらったり、みんなで踊ったり、南アフリカ共和国のことを教えてもらったりと盛りだくさんでしたが、子供たちはノリノリでとても楽しく過ごすことが出来ました。音楽には国境はないとはまさにこのことで、リズムに乗って自然と体が動き出し、子供たちは笑顔でいっぱい。素敵な異文化体験でもありました。









広報委員会です。
今日のキラリは2人紹介します。
1人目は6年生のNさんです。
Nさんは100m走で京都で1位になりました。
ぼくも、あんなに速く走れたらいいなと思いました。
2人目は6年生のFさんです。
Fさんはいつも笑顔なので、わたしも見習いたいです。
ファミリートーク(全校道徳)
今日は、11月のファミリートークがありました。中心指導の瀨戸先生の「棚倉小学校は日本一を目指してきているんだけど、どんなことを頑張ってきましたか?」「もう日本一になれてるかなぁ?」「これから、どんなことを頑張っていきますか?」といった質問に対して、子供たちは「そうじやあいさつはがんばっているけれど、まだ日本一じゃない。」「もっと全校のみんながなかよくなることが大切。」「言葉遣いに気をつけたいと思う。」といった意見を活発に話してくれました。すっかり定着してきたファミリートークです。子供たちの話し合いも上手になってきましたし、表情もとても楽しそうに参加しているなぁと感じました。2学期もあと1か月です。今日話し合ったり考えたりしたことを実践していってほしいですね。







広報委員会です。
今日のキラリの人は6年生のTさんです。
Tさんは勉強をがんばっています。とくにがんばっている教科は社会だそうです。
ぼくも、Tさんを見習って勉強をがんばりたいです。
校内マラソン大会
今日は、校内マラソン大会の様子を紹介します。
気持ちの良い秋晴れの下でのマラソン大会となり、子供たちはたくさんの保護者や地域の皆さんの応援を受けて元気に走りました。大会前の開会式(今回は全校放送で行いました)で、「11月の児童会目標『あきらめず、チャレンジしようポジティブに!』の通り、頑張りましょう。ライバルは自分の心ですよ。」と励ましました。走ることが好きな子、得意な子、嫌いな子、苦手な子と様々ですが、それでもみんないい顔で顔晴っていたと思います。今年から子供たちの安全や保護者の皆さんの負担を考えてコースを学校周辺周回コースに変更しましたが、これについても、保護者の方や地域の方から「先生、このコース良いなぁ。」という声もいただき安心しました。多くの声援をありがとうございました。











気持ちの良い秋晴れの下でのマラソン大会となり、子供たちはたくさんの保護者や地域の皆さんの応援を受けて元気に走りました。大会前の開会式(今回は全校放送で行いました)で、「11月の児童会目標『あきらめず、チャレンジしようポジティブに!』の通り、頑張りましょう。ライバルは自分の心ですよ。」と励ましました。走ることが好きな子、得意な子、嫌いな子、苦手な子と様々ですが、それでもみんないい顔で顔晴っていたと思います。今年から子供たちの安全や保護者の皆さんの負担を考えてコースを学校周辺周回コースに変更しましたが、これについても、保護者の方や地域の方から「先生、このコース良いなぁ。」という声もいただき安心しました。多くの声援をありがとうございました。
広報委員会です。
今日はキラリの人を2人しょうかいします。
1人目は、5年生のTさんです。
Tさんは、字がきれいだし、児童会だからクラスも学年も全校もまとめられています。
ぼくも、児童会じゃないけど見習いたいです。
2人目は5年生のTさんです。
Tさんはいつも元気です。理由を聞くと、ご飯をいっぱい食べているからだそうです。
わたしも、見習って元気になりたいです。
授業研究(4年花組)
今日は、4年花組(福田学級)の算数科の授業研究会を行いました。
「少数✕整数」の単元で、計算の仕方をどうしたらよいかということについて考えました。これまで学習している整数の計算を元にしたら簡単にできるということについて、個別やペアで考えを深めました。



「少数✕整数」の単元で、計算の仕方をどうしたらよいかということについて考えました。これまで学習している整数の計算を元にしたら簡単にできるということについて、個別やペアで考えを深めました。