令和３年度　加茂小日誌

　この季節になると、周りに田んぼがたくさんある加茂小学校には、もみ殻を焼却するにおいが届くことがあります。このにおいがすると秋を感じます。焼却してできる灰が肥料となるそうです。昔は、煙を利用して虫よけにもなっていたそうです。今日は季節を感じるどんなにおいがしてくるでしょうか？

　運動会を来週末に控え、全校練習を行いました。風はさわやかですが、まだまだ日差しが出てくると暑く感じられ、水分がかかせません。今週で暑さはおさまり、ぐっと季節が変わる予報となっています。入場行進、開会式、閉会式…。2年ぶりの運動会が迫ってきています。

今日で2学期の家庭学習P-up週間も最終日です。1学期と比べて、プラスアルファできる自分になれそうかな。本日、子ども達に【自主学習に挑戦「学びの習慣化」】を配付しました。

自学は、〇自分で計画して、実行

　　　　〇自分で課題を見つけて、解決

　　　　〇自分で進んで興味のあることに挑戦　　できる力を身につけるためのものです。
　宿題がクリアできる児童が次に進むステージは、主体性をもって学びをデザインする力です。自分に必要なことを計画し、実行しようとすること等は、将来に必ず必要となるものです。

　明後日10月10日は【目の愛護デー】です。なぜ目の愛護デーなのか知っているだけで、ちょっと得した気分になります。

　物がぼやけて見えたり、目がしょぼしょぼしたり、白目が赤くなる、まぶたがピクピクするなどの目の不調。1番の原因は、テレビ、ゲーム、タブレット、スマホと言われています。熱中し過ぎると、画面に近づき過ぎたり、予定時間を越えてしまったり…。不調を放っておくと目だけではなく、全身の不調につながります。保健委員会からの放送で目に少し詳しくなったかな。

　一喜一憂…状況の変化などちょっとしたことで、喜んだり不安になったりすること。また、まわりの状況にふりまわされること。

100点を取れると嬉しいですね。しかし、たった1回のテストの点で一喜一憂してばかりいられません。良い点なら継続できるように、悪ければ改善できるように次が（次も）大切です。点が悪くても何なのさ、次が大切です。

運動会の表現練習にどの学年もダンスの要素が入っています。
　楽しく！　力強く！　かっこよく！　かわいらしく！
いろいろな様子がつまっています。
　共通することは【思い切り】表現できるかです。
　こぶしを突き上げる動きを一つとっても、空まで届きそうな勢いで突き上げられるようになると表現が大きくなり、迫力が出てきます。指先や表情まで意識できるようになると表現の見ごたえは益々高まっていきます。

通分の場合では、最小公倍数を見つけられることが上手になればなるほど、計算が楽になってきます。

どちらにも共通しているのは、「はかせ」（はやく、かんたん、せいかく）を目指して算数のセンスを磨くことです。まずは、最も分母の小さい分数へ約分することを大切にさせています。次のステップに進む手順を少なくすることです。

　東京2020オリンピック・パラリンピックが終わったばかりだと思っていたら、冬季オリンピック・パラリンピック（北京）が目の前に迫ってきています。出場決定を知らせるニュースを目にするようになりました。サッカーＷ杯アジア最終予選も行われています。終わったと思ったら次から次へと楽しみが待っています。

　2学期の家庭学習P-up週間が、10月4日（月）から始まります。今回は1年生も参加しての全校での取組になります。目標学習時間を達成できた子どもが多かった1学期。今回はそれぞれの「プラスアルファを目指していこう！」をテーマに取り組んでいきます。「宿題と読書で目標時間を達成！」から「あと5分だけ計算問題をやってみよう！」

「宿題で目標時間を達成！」から「毎日10分の読書をやってみよう！」

「学校に行く前に５分間ドリルに挑戦してみよう！」

もちろん机に向かうだけが勉強ではありません「宿題と家の仕事を毎日するぞ！」「宿題と素振り！宿題とリフティング！」これもいいですね。