子どもたちの様子

　７月の全校朝礼が体育館で行われました。校歌を歌って、転入生の紹介の後、生徒指導部の桂先生から、７月の生活目標である、「規則正しい生活をしよう」についての話がありました。早寝・早起き・朝ごはんの大切さについて考えました。いよいよ１学期最後の月です。体調管理に気を付けながら１学期をまとめていきたいと思います。

　休み時間は、子どもたちにとってたいせつな時間です。運動場を見てみますと、遊んでいる子がたくさんいました。小学生にとっての外遊びは、体の成長だけでなく、心の安定・学習意欲・社会性の発達を促すといわれています。毎日の外遊びを楽しんでほしいと思います。

　先週の２６日は、警報による休校となりました。ご対応いただきありがとうございました。さて、先週の雨の日の休み時間に図書室をのぞいてみますと、いつもより多くの子が読書をしていました。みんな静かに本の世界を楽しんでいるようでした。これからもたくさんの本に出合ってほしいと思います。最後になりましたが、地域や保護者の図書ボランティアの皆様のおかげで、司書の先生がいない週も本を借りることができます。いつもありがとうございます。

　３年生は、国語科で「まいごのかぎ」を学習しています。この話は、人物の行動や会話、情景描写など、気持ちを読み取るための手がかりとなる叙述がたくさんあります。そこで、その叙述を根拠として登場人物の心情をとらえるために、付箋を使った「心情グラフ」を作成することで可視化しました。この学んだことを生かして、図書室で借りた絵本を使って同様の学習をしました。昨日の授業では、その心情グラフを完成させるために、ペアでの交流を繰り返し、自分の考えを深めました。みんな主体的に対話していました。「読み取るって楽しい」「根拠をもって考えるっておもしろい」と感じられる授業となるよう今後も研究していきます。

　ICTサポーターの先生にきていただき、１年生がタブレットの学習をしました。育てているアサガオの写真を撮って、ロイロノートで配布されたワークシートに貼り付け、つぼみの数や気づいたことも書きました。１年生は、タブレットを丁寧に扱いながら、アサガオのつぼみを熱心に観察していました。