校長室から

２年生の図工

　ゴムを使ってギター作りをしています。デザイン、飾りも個性溢れるものがたくさんありました。

　お気に入りの作品ができたようで、次々に作品を見せに来てくれました。

　自分ならではのデザイン、飾り付けも楽しいですね。

また、ゴムの張り方によって音が変わります。

なぜ、音が変わるのだろう、音階つくれるかな、音ってなんだろう、調べてみよう、どうやって調べるといいかな。。。と、いろいろ発見や疑問が湧き、次の学びにつながっていくと「学びの面白さ」を感じられるのでしょう。

　点の単発の学びではなく、線でつながった学びがたくさんからまっていくと面白い！

ごはん　牛肉と九条ねぎのさっぱり炒め　茄子の味噌汁　木津川市産抹茶のわらび餅　牛乳

【kyoto　warm　lunch】京都を味わいたい人のためのあったかランチメニュー（州見台小考案献立）

　今年度、加茂小学校創立１５０周年となります。

現在、記念誌を作成するにあたり、学校の歴史や出来事が書かれている「学校沿革史」をひもといています。

明治、大正、昭和、平成、令和。。。脈々とこの加茂小学校で子どもたちのための教育活動が続けられていることに、感動を覚えるとともに尊敬の念を抱きます。時代の荒波に、そして教育改革の流れに沿いながら、その時代を走ってきた学校の様子がよく分かります。加茂小学校の卒業生も１万人を超えています。

　地域に愛され、保護者に見守られながら、育ってきた加茂小学校。その伝統の厚みと歴史の深さに、身が引き締まる思いです。

　これからもこの素晴らしい校風を子どもたち、保護者の皆様、地域の皆様、全職員で後生につなげていくことが大切だと思います。

味付けパン　夏野菜のトマト煮　コールスロー　牛乳

　各教室に、大型モニターの電子黒板が入りました。

　子どもたちがタブレットで提出したものを全体で共有したり、デジタル教科書を提示したり、学習動画を見たりと活用方法が広がります。

指導者もこの夏休みに使用方法を研修し、さっそく2学期からフル稼働しています。

　わかりやすく、楽しい学びが、日々進化、深化しています。

ごはん　鶏のさっぱり煮　キャベツの胡麻和え　牛乳

　2学期が始まり、学校に子どもたちの声が戻ってきました。

子どもたちは、すっかり学校生活のペースに戻り、前向きに学習に取り組んでいる様子が見られます。

　夏休みの時間を活用して自由研究に取り組んだ学年では、自分なりに課題を見つけ、自分なりの方法で調べたり、わかりやすくまとめたりしている力作がずらりと掲示されています。

　自ら課題や疑問を見つけること、そしてそれを調べてみようと意欲を持ち、自分なりの方法で解決に向かうこと。この力は将来とても必要な力です。今のうちから、何度も繰り返し経験することで、少しずつで目にはすぐには見えないけれど、確実に力を積み重ねています。

がんばったね。

ごはん　ピリ辛豚味噌丼の具　寒天スープ　牛乳

　本日、１学期の終業式を行いました。

子どもたちの頑張りや、真剣なまなざし、笑顔、楽しそうな姿。。。たくさんの表情が見られた１学期でした。

　保護者の皆様、地域の皆様には、学校教育推進にご理解、ご協力いただき、本当にありがとうございました。

　明日から、子どもたちは、長い夏休みに入ります。自分で使えるたくさんの時間を、どう使うのかをしっかりと考えて毎日を過ごしてほしいと思います。たくさんの体験を重ねてほしいと思います。

しっかりと　そして真剣に話を聞ける　かもっ子たちです。

今日は、「Ｌ」（エル）を増やそう　というお話をしました。

夏休み中、たくさん自分が使える時間の中で、「L」を増やす方法、それは「読書」をすることです。

○知識が増エル。　○言葉は増エル。　○よく考エル

○たくさんの人物に出会エル

そしてＬの形の時間、１５分でいい、ちょっとした時間を見つけて読書を楽しもうねという話をしました。

いいことづくしの読書。やらない手はないですね。私も休み中に５冊以上は読みたいと思っています。おうちでもお声かけをお願いします。

　下校時は、酷暑でした。暑さ計測器を子どもたちが活動する環境（屋外、炎天下）に置いていますが、気温は４２度、暑さ指数（ＷＢＧＴ）は３４．９と出ていました。まるでお風呂に入っている状態でした。

　下校前にしっかりと水分をとるように、帽子をかぶるようにと放送で指示をしました。夏休み中もきっと暑い日が続くと思います。

熱中症にならないためにも、しっかりと規則正しい生活や予防を心がけてほしいです。　

では、２学期始業式に、子どもたちが学校に戻ってくるのを楽しみにしています。

　ありがとうございました。

終業式まであと一日。

今日は、お楽しみ会もたくさんの学級で行われていました。

４月からたくさんのことを積み上げながら、少しずつ、また確実に体も心も成長してきているかもっ子たち。楽しい時間を過ごしていました。

う～～んと　頭を使う授業。６年生。

扇形の重なったところの面積を求める問題。

よくある問題です。

いろいろな解き方で、みんなの力で答えを導き出していました。算数って面白い！！

１年生は、生活科のまとめの本を作っていました。

教室にいくと、「見て　見てぇ～～」とたくさんの素晴らしい生活科の記録を見せてくれました。

よいまとめができましたね。素晴らしい！

　今朝、登校指導から戻る途中、何やら子どもたちが数人集まっていました。子どもたちの視線の先には、アスファルトの上の大きなミミズがいました。

女の子「先生、ミミズ　触れる？」

「うーん、ちょっと気持ち悪いな。」（釣りエサの時は、触れるのですが。。）

「さあ、行くで」　と促してもなかなか動かない女の子。どうにかして触ろうとしています。

　そうなんです。このままアスファルトの上にいると、干からびてしまうので、なんとかして、大きなミミズを土の所に行かしてあげたいとその子は考えていたのでした。

　なんと優しい！　その気持ちに応えるべく、近くの木の枝をとって、無事に土のあるところに移動させてやりました。

　ミミズだって、一生懸命生きているんだ。ともだちなんだぁ♪

少し、子どもたちの優しさに包まれた瞬間でした。いいね(^_^)b

ごはん　かみかみ豚キムチ　わかめスープ　牛乳

明日は、1学期最後の給食です。

「動いたぁ～～」

　３年生のプログラミング学習の授業。今日はビスケットというソフトを使って学習していました。

　コンピュータは、日常生活の中で、あらゆるところに使われています。

現代社会では、なくてならないものとなっています。

小学校のプログラミング学習では、そんなコンピュータの働きが生活に活かされていることを知ったり、自分たちの生活に活かしていこうという態度を養ったりしていきます。また、自分が意図することを実現するためには、どういった手順で考えていけばよいのかという論理的な思考も育てていきます。

　例えば、５角形を線で書いていくためには、どれだけの長さをどの方向に引き、そのあとは何度回転させて、また直線を。。。というように命令していきます。

　Ａ地点からＢ地点に行くためには、右にいくつ進み、方向を何度変えて上にいくつ進む。。。などです。

　学んだ力は、他の教科にも活かしていくことができます。

楽しみながら、自然にプログラミング的思考を身に付けていきましょうね。

６年生　着衣泳　　「助けが来るまで浮いて待つ」

ペットボトルやレジ袋なども浮くための道具となります。

あってはならないことですが、もし池や川に落ちてしまった時、あわてないで浮く。これが大切です。

ごはん　鯵の南蛮漬け　カボチャの味噌汁　牛乳

＜スワロー日記＞

「ごはん　まだかなぁ～～」

「ぎゅうぎゅうだし、暑いんだよなぁ～」

　５年生が、総合的な学習の時間に、米作りや農業について学習を進めています。

　今日は、ＪＡの方にお越し頂き、お話を聞かせてもらいました。

田植えの実体験、そして今日の座学。いろいろな方法で

学びを進めています。いいね(^_^)b

給食コーナーの掲示板。毎日の給食の材料や、給食センターでの調理の様子などを紹介しています。

１学期の給食も、あと６回。

おいしくいただきましょうね。感謝を込めて。

ごはん　にこにこ夏野菜カレー　海藻サラダ　牛乳

＜スワロー日記＞

巣が、手狭になってきましたよ。食欲も旺盛です。

巣立ちももうすぐですね。

　今日は、とても蒸し暑かったですね。

子どもたちが遊ぶ運動場での暑さ指数（ＷＢＧＴ）が３０を越えた時間帯もあり、休み時間の外遊びは、残念ながら中止せざるを得ませんでした。

　体温調節が未熟な子どもたち、また、身長も低く地面からの照り返しもきついです。また、どうしても運動場に出ると元気に走り回り、激しい運動になりがちです。

　暑さ対策、熱中症予防、しっかりしようと職員で共通確認しています。

　地域班会を行いました。１学期の登校の状況について振り返り、

明日からの集団登校に活かしていきます。担当の教師引率の下、しっかり並んで下校できました。

　「さようならぁ！」たくさんの子どもたちの元気なあいさついっぱいの下校時間となりました。しっかりあいさつできるなぁ～　いいね。(^_^)b

ごはん　豆腐の中華煮　バンサンスー　牛乳

＜スワロー日記＞

ヒナが産まれていました。

エサはまだかなぁと　顔をならべて親鳥を待つ様子は、愛らしいですね。親鳥も大忙しです。