校長室から

  １４－５

　この計算は、１４を１０と４に分けて、その１０から５をひいて５。
　５と４を足して９としています。
　１年生の繰り下がりの引き算の計算方法です。引き算なのに足し算を
　しなければなりません。
　　また、１０の補数が（５の補数は、５、　６の補数は４）というように、
　瞬時にひらめく必要があります。
　１０の補数や１けたの足し算の習熟がとても大切です。
　　はじめのうちは、頭の中で上記の計算をしますが、何度も繰り返して
　練習するうちに、答えがぱっとひらめいてくるのではないでしょうか。
　　２年生では、５７＋１３など筆算も学習していきます。
　　基本が本当に大切！　ですね。

　　
　児童会の子どもたちが中心になって、ハロウィンクイズラリーを
　計画してくれました。
　
　校舎内のあちこちにクイズがあり、わいわいと楽しそうに、
　問題を解く姿がほほえましかったです。
　ありがとう！

　　
　６年生は、総合的な学習の時間で、大仏鉄道についての学びを
　進めています。地域の方に授業に何度も入ってもらいながら
　質問し、情報を聞き、取材や制作、まとめの準備をしています。
　今日は、進捗状況の中間発表会をしました。
　
　課題解決に向かって、生き生きと学習を進めていましたよ。

　コーンピラフ　カボチャのクリームシチュー　フレンチサラダ　牛乳