日誌

令和8年度の日誌

本 本に親しむ時間

 朝読書の時間。

 

 短い時間ですが、本と向き合い、自分の心も整える時間としています。

 今年度からの取組ですが、定着してきています。

 

 まずは、本に向かうところからです。

 デジタル機器から離れ、家族で一緒に読書タイム!

 

 

 本に向かえるようになると、先が気になって読みたくなるところですが、そこは切り替えて朝の会!

 切り替えのトレーニングも兼ねられている!?

グループ アドバイス

 2年国語科「かんさつ名人になろう」では、自分の観察メモを交流しあって、「もう少しこうした方が良いこと」や「この書き方が良い」など、アドバイスと感想を伝え合っています。

 

 作文や書いたメモなどをブラッシュアップするためには、自分だけではなく、他者からの視点が大いに参考になります。気づいてなかったことに気づかせてもらえるアドバイスや感想は、自分の作品をよりよくするためのスパイスになります。

 

 

ブラッシュアップ…物事をより良い状態に改善するために手を加えること

本 整える

 気温が高くなり、各教室でエアコンや扇風機、窓の開け閉めで温度を調整しています。

 

 教室で朝から汗だくだった一昔前から考えると…。

 

 休み時間から汗をかきながら戻ってきた教室が涼しい環境は本当に助かりますね。

 

 汗をふきとって、水分をしっかり取って、学びに向けて「整えて」います。

 良い環境は、良い学びにつながります。 

 

 

 遊びに行く前に、次の学習の用意を机の上に置いておくのも、「整える」一つです。

  

 水分補給が欠かせなくなっています。多めの水分の用意をしていただき、帰ってきたときの残りの水分量を確認して、声かけをしていただけたらと思います。よろしくお願いします。

鉛筆 学びのパスポート

 昨日の6年に引き続き、今日は5年生が『学びのパスポート(京都府学力・学習状況調査)』に取り組んでいます。

 これは、児童生徒の学力の「伸び」に着目した独自の学力・学習状況調査「学びのパスポート」です。子ども一人ひとりの学力の経年変化を追うことにより、効果的な指導につなげることを目的としています。本テストはCBT方式(Computer Based Testing)といってタブレットを使ってのテストとなっています。5年・6年は昨年も実施済みなので、余裕を感じますが、4年生は、初めてのタブレットでのテストとなります。

 やり方は、ドリルパークでの学習と変わりありませんが、初体験となるのでドキドキしますね。

 

「習うより慣れろ」 ことわざ

 

やってみると分かることがたくさんあります!

体育・スポーツ 泳ぎ始め

 予想最高気温が30℃を上回る予定の本日から、令和8年度の水泳学習が始まりました。スタートは5年生。

 4回(8時間)の授業で、どこまで泳げるようになるのか、楽しみです。

 

 まずは、昨年の学習を頭の中で思い出し、実際に動いて、体の動きも思い出すところからですね。

 

 水泳指導では、今年度も昨年に引き続き、COPINスイミングスクールの方々にお世話になります。よろしくお願いします。

 

「目標を達成するには、全力で取り組む以外に方法はない。そこに近道はない。」 マイケルジョーダン(バスケットボール選手)