令和６年度の日誌

　プール清掃から２週間。

　本日はプール清掃をがんばってくれた６年生の水泳学習でした。

　本日は天候も良く、プール日和でしたが、水温はまだ低めだったようで、少し寒かったかもしれませんね。　

　それでも、水の感触や友だちと一緒に泳ぐ時間は特別だったようで、みんなとても楽しそうでした。

　昨年度の自分の泳力よりも伸びるように、先生の話をよく聞き、泳ぐコツを身に付けてこれからもがんばってください。

　そして、他の学年も明日から順次水泳学習が始まっていきます。楽しみも多いと思いますが、ケガ等ないように落ち着いて安全に学習に取り組んでいきましょう。

　ウォークラリー開始から90分・・・。

　全員元気に帰ってきました！！

　ゴール後のとっても清々しい表情に、いろいろなストーリーがあったように感じました。またお家の人に話してくださいね。

　ウォークラリーから帰った後は、昼食です。

　食事係が一生懸命に動いて、手際よく準備してくれました。

　林間での最後の食事もおいしくいただくことができましたね。

　そしていよいよ・・・退所式です。

　充実した２日間。

　自分たちの力でやり遂げなければいけないことも多く、大変な思いもあったと思います。

　そんな環境でも、自分で考え・行動する大切さ。

　困ったときにそばにいてくれる、友だちの優しさ・頼もしさ。

　家族のありがたさ・温かみ。

多くの学びを得ることができましたね。

　まずはゆっくり休んで、これからの自分の成長・クラスの成長に生かしてください。

　天気にも恵まれて、１日目の「キャンプファイヤー」も予定通り行うことができました。

　燃え上がる火を囲み、「燃えろよ燃えろ」を歌ったり、「マイムマイム」を踊ったり全員盛り上がりました。学校とはまたちがう雰囲気の中で友だちと素敵な時間を過ごすことができました。

　さあ、２日目の始まりです！

　朝の集いでは、きれいな青空の下、気持ちの良いあいさつができました。２日目のスタートです！！

　待ちに待った朝ごはん！

　この後もたくさん体を動かすので、しっかり食べてくださいね！！

　朝ごはんを食べた後は、クイズラリーのスタートです。

　クイズの正当数と90分という時間設定で競います。

　知恵と体力を存分に使って、班で協力しながら回ってくださいね。

　とってもいい天気の中、５年生がわくわく・どきどきの表情で集まってきました。

　小学校に入って初めての宿泊学習。きっと楽しみと緊張で胸がいっぱいだったのでしょうね。

　５年生全員が元気に集合することができ、出発式を行いました。

　自然の家に無事到着し、入所式を行いました。入所した後は、「火起こし体験」です。

　何とか起こした火で、「野外炊飯」も始まりました。

　なれない包丁も一生懸命に扱いながら、友だちと協力して調理する姿が見られました。おいしいカレーができあがりましたね。

　この後も、楽しみな「入浴」や「キャンプファイヤー」は続きます。

　林間学習に向けて準備してきたことを、友だちと一緒にやりきってくださいね。

　1日目の報告は、ここまでです。

　明日も、よい一日でありますように。

　愛光こども園の子どもたちは、毎年木津小学校にお花を届けにきてくれています。

　今年も、かわいい子どもたちがきれいなお花を届けてくれました。

　いただいたお花は、みんなが目にできる職員室前に飾らせていただきました。

　暑い中、きれいなお花をありがとうございました！

　４年生は、社会科の学習『ごみのしょりと活用』で、「環境の森センター・きづがわ」に見学に行ってきました。

　当センターでは、木津川市中から可燃ごみが集まり、処理されます。そのごみは、７日間分ためることができる大きさがあるそうです。そんな大きな焼却炉を見た子どもたちは、

「こんなにたくさんのごみが集まるんや！」

「こうやって処理してるんやなぁ」

などと、実際に自分の目で確認したことで、実感のこもった感想が聞こえてきました。 

　今回の見学を通して、「夜も焼却し続けているんだろうか？」「こんなに大量のごみをどう処分していくんだろう・・・。」等　新たな疑問も生まれたようです。

　学校でも家庭でも、当たり前に捨てている「ごみ」ですが、今回の学習を通じて、今のままでいいのか考えることも必要かもしれませんね。

　６月４日（火）～13日（木）は、木津小学校の人権週間です。

　「ジンケン」という言葉を聞いて、低学年の子どもからは、「それな～に～？」「どういうこと？」という声も聞こえてきました。

　人権とは、「人が人として、自分らしく幸せに生きることのできる権利」のことです。

　今日の全校集会では、校長先生と教師による人権劇を通して、ジェンダーのイメージの決めつけや差別は、みんなの生活の中にはないかな？と問いかけ、子どもたちに人権について考えてもらいました。

　さらに、養護教諭の市村先生からも

・いろんな「からだ」がある

・いろんな「心」がある

・いろんな「すき」がある

ということについてある絵本をもとに話をしてもらいました。

　木津小学校では、その人らしさ（もちあじ）を認め合う学習＝「にじいろ学習」を１年間で数回行います。学習の中で、クラスのみんなと話し合ったり考えたりしながら、理解を深めていきましょう。

　今日は土曜参観でした。土曜日ということもあり、たくさんの保護者の方に来校していただくことができました。

　新しい学年になり、早くも２か月がたちますが、どの学年の子どもたちも一回り成長したように感じられました。

　保護者の方に見守られながらの授業は、子ども達にとって、少し緊張しながらも、すごく嬉しそうな様子でした。

　また、授業参観後のPTA総会にも、たくさんの方にご参加いただきありがとうございました。

　木津小学校PTAの新しいスタートの年となります。「できるひとが、できるときに、PTA活動を！」よろしくお願いします。

　３年生の総合的な学習の時間では、木津小学校の歴史を学んでいます。今回は校長先生を講師に招き、話を聞くことができました。

　木津小学校は、明治時代からある学校で、１５０年を超えた今でも地域の大切な学校としてまちの人たちから慕われていること。校章の意味。木津小に設置されている銅像の人物の紹介等、今まで知ってはいたけれど、意味については知らなかったことに、子どもたちは興味津々でした。

　校長先生に、気になった質問をどんどん投げかける３年生。木津小の歴史について知ることができたことで、さらに木津小に興味をもち、愛着をもってもらえるとうれしいです。

　今日は、絶好のプール清掃日和でした。６月10日のプール開きに向けて、６年生がプール清掃を行いました。

　１年ぶりに見るプールの水は、とっても汚れていて、さすがの６年生も、はじめは二の足を踏んでいるようでした。

　それでも、全校のためにと、汚れた水に入り、デッキブラシやたわしを使って一生懸命に磨く姿が見られました。

　そのがんばりのおかげで、あれだけ汚れていたプールがとってもきれいになりました。

　また、プールの中だけでなく、プールサイドやシャワー、階段、トイレ等、自分の担当の場所を時間いっぱいきれいに掃除してくれました。

　来週から少しずつ水を入れていく予定です。全校のみんなが喜ぶ表情が目に浮かびますね。

　６年生の皆さん、ありがとう！