日時：５月２８日（木）９：００～

場所：相楽台小学校パソコンルーム（２F）

　５月12日（火）体力テストを行いました。自分の体力・運動能力を知り、いろいろな運動に進んで親しむようにすることがねらいとなります。種目は8種目ありますが、体力テスト当日は、５種目（長座体前屈・上体起こし・反復横跳び・立ち幅跳び・ソフトボール投げ）を計測します。その他の種目（５０ｍ走・２０ｍシャトルラン・握力）は、各学年で体育の時間に行います。ペアの学年（１・６年、２・５年）やクラス（３・４年）で順に回って測定しました。初めて行った1年生も6年生に教えてもらいながら頑張っていました。

　５月１１日、４年生が、木津川市環境課の方々に講師として来ていただき、地球温暖化等について学習しました。ＳＤＧｓについての内容や気候変動への具体的な対策として『緑のカーテン』が温暖化防止につながることを学びました。その後、実際に校舎の外側に実際にゴーヤの苗を植えました。私たちの生活と地球環境が様々な形でつながっていることを実感することができました。木津川市環境課のみなさんありがとうございました。

　２年生が、焼き物用の粘土を使って、「おもしろいかお」を作りました。まず、大きく顔の形をつまようじで切り取り、切り取った粘土で、目・口・花・髪の毛・耳・歯などをつくります。みんな「どんな顔にしようかな」と創作活動に夢中になって取り組んでいました。焼き上がりが楽しみですね。

　５月７日、木津川市小学校陸上交歓記録会が、相楽台小学校で行われました。木津第二中学校区の６年生（高の原小、木津川台小）が参加し、50ｍ走、走り幅跳びの記録をとりました。みんな一生懸命頑張っていました。陸上運動を中心としたスポーツの楽しさや喜びを味わうよい機会となりました。また、交流種目として、「追いかけ玉入れ」も行い、楽しく交流することもできました。

　５月の全校朝礼がありました。校長先生からは、４月から学習や挨拶をがんばっていることや登校班できちんと並んでいることを褒めてもらいました。また、生徒指導部の神代先生からは、５月の生活目標「すすんであいさつをしよう」についての話がありました。あいさつは人をつなぐ魔法の言葉です。笑顔で進んで挨拶をし、『笑顔であいさつ明るい学校』を目指しましょう。

　５月となりました。保護者の皆様には、ご多用の中、個人懇談会にご来校いただきありがとうございます。さて、子どもたちは、新しい学年やクラスにも慣れ、日々がんばる姿が見られます。今日は子どもの様子ではありませんが、そんながんばる子どもたちの学び舎にある「日時計」を紹介します。朝の８時から午後４時までの数字があり時刻を知らせてくれます。

８時４０分くらいでしょうか。ベンチもあり、時のうつろいを感じながらゆったり過ごすことができます。

この「８」がやや見つけにくいです。

４時までわかります。（写真に影はありません）いちどゆっくりご覧になってください。

６年生は、外国語科で「This is me.」の学習をしています。外国語科は、専科の淺田先生に教えてもらっています。学習のゴールは、『自分の興味・関心を伝えるために、内容を整理して自己紹介することができる。』です。今日は「得意なことや興味のあることを伝え合おう」というめあてのもと、“I'm interested in ～.”や“I'm good at ～.”を使って、主体的に会話のやりとりをしていました。友だちが“Wow!"とおどろくようなことが伝えられたかな。

　本校では特色ある教育活動として、低学年も英語活動を年間１５時間行っています。１年生は、「フルーツの英語で遊ぼう、話そう」というめあてで学習しました。果物の英語を使って、担当の先生とカードをもらうやりとりを楽しんでいました。もらったカードをうれしそうに見せてくれました。これからも英語を使って楽しくコミュニケーションをしてほしいと思います。

　４月２２日の朝に、体育館にて「おはようSUN３集会」が行われました。児童会の運営委員が中心となって、児童が集会を運営します。その日は、各委員長から委員会の取組紹介と、運営委員の紹介がありました。みんな上手に発表していました。児童の思いからスタートする児童会。よりよい学校となるようにみんなでがんばりましょう。ちなみに、「おはようSUN３（サンサン）集会」という名前も２７年前の児童会の児童が考えたものです。太陽がサンサンと降り注ぐような元気な集会を第３月曜日に行っていたことからネーミングされました。

　全国の6年生が受ける全国学力学習状況調査【国語・算数（２３日実施）・質問紙（２４日実施）】がありました。6年生は集中して問題に取り組んでいました。結果については、学力や学習状況を把握分析し、成果と課題を検証して学習指導の充実や改善などに役立てていきたいと思います。