令和元年度

５，６年生の組み体操の練習を見ていて感じたことです。
本校の組み体操では、自分達で考え、相談して工夫してといったプロセスをとても大切にしています。教師主導型ではなく、子供達の思考や相談、試行錯誤などを大切にしたいわば、児童主体型の取り組みです。もちろん教師からの注意する点やアドバイスはありますが、６年生から５年生へのアドバイスもよく見られます。仲間とともに考え目標を達成していく高学年の姿は、とても頼もしく見えます。自ずと真剣モードになるのも当然なのでしょう。

今日は、２学期最初の委員会活動がありました。
体育大会に向けての活動をする委員会もあれば、日常活動をこれまで通り続ける委員会もありますし、新たに創意工夫した活動を考えている委員会もあります。自分たちの生活を自分たちでよりよいものにしていくという自治の力を培っている大切な活動です。

朝夕は涼しくなり秋の気配がしてきているとはいえ、日中の体育館の中はとても暑い日が続いています。その中でも、５，６年生は緊張感のある真剣な表情で組み体操の練習に励んでいます。座って話を聞いている背中、スタンバイの気をつけの姿勢、手指や足の先にそれぞれの一生懸命さが表れています。

夏の間にすっかり伸びてしまった学級園の草を２年生が頑張って抜きました。
抜いても抜いてもなかなか減りませんが、みんな額に汗をいっぱいかきながら頑張っていました。秋には、大きなおイモが収穫できるといいですね。

どの学年でも、体育大会に向けての取り組みが始まっています。子供達の中には、「先生、筋肉痛で足が痛くて大変！」とか「めちゃくちゃ楽しい。」と言いに来てくれる子もいます。得意、不得意もあるでしょうが、自分の持っている力を存分に出し切ってくれることを願っていますし、体育大会を節目として一回りも二回りも大きく成長してくれることを期待しながら応援しています。

低学年

中学年

高学年