令和７年度の日誌

　９月１１日（木）

　『たけのこクラブ』さんによる　「ブラックシアター」の上映が行われました。

　※「ブラックシアター」とは、暗い舞台や暗幕を使い、ブラックライトで照らすことで、蛍光色の人形や絵を鮮やかに浮かび上がらせる人形劇のことです。

　『たけのこクラブ』さんは、

　本校の保護者を中心に活動してくださっている

　読み聞かせボランティアで

　平成１７年に誕生し、

　平成１９年からは本校児童のために「ブラックシアター」を上映してくださっています。

　今回は『せんにんみかん』というお話をブラックシアターとして制作し上映してくださいました。

　絵本で読むお話とは違い

　登場人物の声色　生伴奏のBGMを　肌で感じた子どもたち。　

　目の前でお話が展開されることで　低学年から高学年まで

　見入っていましたね。

　上映が終わった後に　聞いてみたかった質問にも答えてもらえる時間も

　子どもたちにとっては　貴重な時間です。

　『ゲーム』や『VR』などの進化によって

　”刺激”のあるメディアに触れる機会が増えている　昨今。

　木津小の子どもたちにとっても　例外ではありません。

　そんな時代にあっても　本の中には　”子どもたちが夢中になれる場所がある”

　たけのこクラブさんのブラックシアターを通して、そんなことを感じてくれた子どもたちも多くいたのではないでしょうか？

　お忙しい中　多くの手間と時間をかけて　素晴らしい機会を与えてくださった『たけのこクラブ』のみなさん　本当にありがとうございました。

　９月１２日（金）

　「木津川管内河川レンジャー」や「子どもエコクラブサポーターの会」の皆様、そして保護者の皆様にご協力をいただき

　４年生が　木津川で「川遊び体験」をしました。

　「木津川には　子どもだけでは近づかないように」

　子どもたちが危険な目に遭わないように　学校では定期的に呼びかけています。

　ですが　今回は　安全対策を十分に行った上で　木津川に入る体験をさせてもらえることになりました。

　『ライフジャケット』を着けることで

　自分の体がしっかりと守られる感覚に”安心感”を感じるとともに

　身を守る”必要性”を強く感じた子どもたち

　「岸から離れるほど　流れが速くなった…。」

　そんな感想を持てたのも　実際に体験できたからですね。

　全身で、木津川の流れを感じたり

　木津川に生息する生き物を見つけたりすることを通して

　木津川の美しさを改めて実感した子どもたちでした。

　子どもたちは　楽しい体験をさせていただく中で、

　川の危険性にも気付かせていただくことができました。

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　お忙しい中　子どもたちの安全を確保するとともに

　楽しい体験をさせていただいた「木津川管内河川レンジャー」や「子どもエコクラブサポーターの会」の皆様、そしてボランティア参加してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　９月８日（月）

　加茂町にある「クローバー牧場」に行ってきました。

　クローバー牧場の牛のお乳は　「牛乳」や「ヨーグルト」になります。 

　自分たちが普段口にする食べ物が　どのように形をかえて届いているのか

　実感をもって　知ることができたのではないでしょうか？

　クローバー牧場の大きな牛を見た　子どもたちは、

　「大きいけど、目がかわいいね」

　「牛がしっぽを振ってくれたよ」

　とてもうれしそうに　話をしていました。

　牛の「ひづめ」や「白や黒の体の模様」をよく見て

　大きな牛の「絵」を描きました。

 　迫力のある牛を　目の前にした１年生。

　描く線も　力強く　ダイナミックに引くことができました。

　これから、”クレパス”や”絵の具”を使って　ダンボール紙に

　牛を描く予定です。

　どんな素敵な絵が出来上がるか　ワクワクします…。

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　お忙しい中　見学をさせていただいた　クローバー牧場の皆様

　本当にありがとうございました。

　９月１０日（水）

　木津川市危機管理課の方に来校していただき『防災』について

　出前授業をしていただきました。

　木津小学校の付近は昔から「洪水」が起こりやすい地域だと言われています。

　最近では、平成２５年９月の台風１８号によって　内水氾濫が起こってしまいました。

　災害が起こってしまった場合　何よりも大切なことは「的確な判断で自分達の命を守ること」だと言われています。

　「的確な判断」をできるようにするには何が必要か…。

　今回は、　”人々の協力”　と　”物の準備”　の大切さについて教えていただきました。

　避難所で過ごすときに必要な「ベッド」

　今回は、ダンボールを使って「ベッド」や「トイレ」を組み立てる体験をさせていただきました。

　”協力”することで、自分たちの力で完成まで辿りつくことができましたね。

　二人で寝ても　安定感があるダンボールベッド

　「これなら　家にもほしいかも」

　そんな思いを持てるくらい　優れたものだと実感できました。

　何人乗っても　大丈夫！

　不安な気持ちで過ごす　避難所の人々の気もちを

　和らげる効果もあるのだと思います。

　決して起こっては　ほしくないけれど

　「協力と準備」によって

　”減災”　は可能だと気付くことができたようです。

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　木津川市危機管理課の方　お忙しい中

　貴重なお話・体験をさせていただき　本当にありがとうございました。　

　９月９日（火）

　５年生が校外学習に行きました。

　行き先は「京都市青少年科学センター」と「三菱自動車京都製作所」です。

　楽しみながら　学べる「京都市青少年科学センター」の体験型学習館。

　ティラノサウルス模型では　実物さながらの動きに　興味津々！　

　先日、９月８日に観測された『皆既月食』

　そんな不思議な天体ショーも　どうして起こったのか

　分かりやすい模型で　理解できた…かな？

　お弁当を食べるのも　校外学習の楽しみの一つです。

　友だちと食べる　お弁当は　楽しい時間になりましたね。

　「入れといてね」

　とお願いした　好きな食べ物は　入っていたかな？

　「三菱自動車京都製作所」では、実際に工場内に入って自動車をつくる過程を見学させてもらいました。

　６３４ｍもある工場の中で

　なんと　約３万個の部品から　できている　自動車。

　たくさんの機械がズラリと並ぶ　工場を見ることで

　日本の工業は自動車工場に支えられているという　社会科の学習を実感できたかもしれませんね。

　”楽しみ”　と　”学び”　の多かった校外学習。

　良い思い出の一つになったようです。

９月８日（月）

３年生は総合的な学習の時間に『木津の宝を見つけよう』をテーマに学習をしています。

先日、河川レンジャーの方から木津川に住む生き物について学んだ　３年生。

今回は、『木津川を美しくする会』の方から

「多様な生き物がいる木津川」の

昔と今の”ちがい”について教えていただきました。

昔の木津川では　水泳教室も行われていた。

そんな事実を知り、子どもたちは　驚いていました。

また、川の水を利用して　「食器洗い」や「せんたく」を

行っていたそうです。

今と比べて、ゴミが多く　緑も少なかったという歴史を

教えていただきました。

そんな状況を心配して

『木津川を美しくする会』の人々は、「川そうじ」を行い「川をきれいにしよう」と呼びかけてきたそうです。

その結果　今の木津川は

自然がいっぱいで　たくさんの生き物が住むことができる

美しい川になったことを知ることができました。

生き物がいる川は”当たり前”ではなく

人々が”努力した結果”だという歴史も知ることができました。

お忙しい中　木津川の昔と今の変化について

詳しく教えていただいた　『木津川を美しくする会』の皆様

本当にありがとうございました。

９月５日（木）

６年生が、木津川市の『議場』見学に行ってきました。

社会科の学習の一環です。

赤いじゅうたん

黒い椅子

議員の方の名前の置かれた机

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市の担当者の方と議員の方も参加していただき

緊張感が　ただよっていましたね…。

木津川市の抱える様々な課題や市民の要望

その一つ一つに　議論を重ね

木津川市をさらによくするために

木津川市民全員のことを　大切にされていることに気付き

おどろいた人も多かったようです。

『議会』というこれまで身近ではなかった場所への距離感が

ぐっと縮まった見学となりましたね。

ふだん使っている公園から毎日過ごす学校のことに対しても

丁寧に答えてくださった　市の担当者と議員の方々

お忙しい中　本当にありがとうございました。

９月２日（火）

総合的な学習の時間の『木津の宝を見つけよう』の学習の一環で

河川レンジャーの方に来ていただきました。

１学期に木津川の支流の「生き物調査」をした３年生。

河川レンジャーの方が準備してくださった　水槽の中を見て

「タウナギや！」

「モツゴや！！」

あの時の興奮が　よみがえってきたようで

たくさんの人たちが　反応していましたね。

話を聞く姿は　真剣そのものです。

話を聞いたり　生き物を見たりすることで

改めて　木津川は

「生き物が住みやすくて　たくさんいる」

「いろんな種類の魚がいて、みんなに愛されている」

身近にある木津川の宝を　実感していたようです。

その一方で、河川レンジャーの方から

「深い所や流れが速いところがあって、おぼれる可能性がある」

「生き物に　”かまれる”　”さされる”　毒のある生物もいる」

という話を聞き　こわい部分もあることに気づきました。

 今回「話を聞いたこと」や　「体験したこと」を整理することで

「未来の木津川のために自分たちができること」を考える

そんな次の一歩を踏み出す　準備ができましたね！

木津川の宝を実感している３年生が　どんな素敵なアイディアを出してくるのか　楽しみにしていますね！

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お忙しい中　準備し　お話をしてくださった　河川レンジャーの方

本当にありがとうございました。

 ８月２７日（水）

今日は２学期の「始業式」。

子どもたちが　久しぶりに

元気な表情で登校してきました。

校長先生から、「みんなに会えてうれしい」

と伝えられた後で、

「自分でめあてを決めること」「そのめあてに向かって進んですること」についてお話がありました。

自分で決めためあてに向かって　進んでがんばる人を

きっと、まわりの人も応援してくれるはずです。

がんばる人がいて　励まし合う仲間がいる。

そんな　学校は素敵ですね！

そんなお話をしてもらいました。

始業式後の学級活動。

夏休みが終わることに　残念な気持ちがあった人も

クラスで友だちに　出会うと

「やっぱり学校楽しいな～」

と感じた人も多かったようです。

”どんな夏休みだったのか”

友だちの様子を聞くと

みんな楽しい時間を過ごしたんことを

感じられたようです。

さて、どんなどんな２学期が始まるのでしょう！？

楽しいことも

時には　困ってしまうことも　あると思いますが、

友だちや先生と協力して

一歩ずつ進んでいきましょう！！

　７月18日（金）

　長かった１学期も今日で終わりです。

　終業式。

　校長先生からは

　どうしても目がいく　『あゆみ』の３、２、１・・・

　でも　開いて右面の「生活のようす」が

　全ての基盤になっています。

　“生活面を大切にしましょう”　というお話がありましたね。

　そして、大変よくがんばった　みなさんを

　支えてくれた「人たち」の存在にも

　感謝できる　豊かな心をもってほしいというお話もありました。

　「お家の人」　「見守り隊の方」　「地域の人」　「担任の先生」・・・。

　みなさんは　たくさんの人に支えられて１学期、たくさん成長することができましたね。

　１学期の学校生活を振り返って、生徒指導担当のからは

　木津小のみんなが

　「できたこと」　「かんばってほしいこと」

　それぞれの話もありました。

　２学期には全校で　さらにステップアップしていきましょう！

　「夏休みの過ごし方」は　「放課後の過ごし方」と似ています。

　“安全”で“安心”な　生活を送ってください。

　大掃除では、１学期　いろいろな活動を送った学校を

　ねぎらうように　一生懸命掃除をしましたね。

　学校も２学期に　みなさんと再会することを

　心待ちにしています。

　３９日間の長い長い　夏休み。

　成長できる　大切な時間を過ごせますように…。

　まずは『健康』を大切に

　「食事」「睡眠」「運動」の３つを大切に生活してください。

　保護者の皆様

　１学期間も　本校の教育活動にご理解とご支援をいただき

　誠にありがとうございました。

　暑い夏ですが、皆様、お健やかにお過ごしください。