令和７年度の日誌

　５年生からのプレゼント。

　１年生の　うれしそうな顔に

　５年生も　「作ってよかったな・・・。」

　そんな思いになったかもしれませんね。

　２年生は「学習」

　３年生は「休み時間」

　４年生は「給食」

　５年生は「登校班」

　６年生は「みん玉班遊び」

　〇✖クイズや　歌　そして　劇を通して

　１年生に学校生活について伝えることができましたね。

　１年生も

　この１カ月半で成長した姿を見せてくれました。

　校長先生の話にもありましたが、

　この成長は、１年生自身のがんばりはもちろん

　６年生を中心とした

　木津小学校のお兄さん、お姉さんの

　”思いやり”があってこそだと感じます。

　お互いが刺激し合い、高め合える

　木津小学校にしていきましょうね。

　先生からの説明を

　よく聞くことが

　少しずつ　できるようになってきましたね。

　一人　一本の苗をもらうと

　ツルを触ったり　においをかいだり

　五感をつかって　観察していましたね。

　ツルを横にして

　土の中に寝かせるようにして植えました。

　これから　どんどん暑くなります。

　気温が上がるにつれて

　土の中に白い短い根がはります。

　そして、秋には大きな「さつまいも」が収穫できるように

　育てていきましょうね。

 　この立派な施設は、京都大学の実験所。

　水と土に関する災害の防止・軽減を目的とされています。

　そんな施設に足を踏み入れた６年生。

　少し緊張した表情が見られました・・・。

　何と今回は、

①降雨体験

②浸水階段体験

③浸水ドア体験

という３つの体験をさせてもらえることになりました。

　１時間に最大３００ミリの雨を降らせる装置では、

　降った雨が、地形に沿って、どのように流れていくのか

　水の流れる様子を　間近で見ることができました。

　最近増えている「ゲリラ豪雨」を連想した人もいたのではないでしょうか！？

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 　これは、地下鉄や地下街に通じる階段をイメージされています。

　手すりにしっかりとつかまっておかなければ

　一気に流されてしまう勢いです。

　いつ・どこで災害に巻き込まれるかわかりません。

　経験したことで、対策を考えていた人もいましたね。

　水深４０～５０センチくらいのところでは、ドアを開けようとしても

　水圧に押し返されてしまい、どうにもならないことがわかりました。

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　「木津川」という一級河川のすぐ近くに住む私たち。

　万が一に備える必要があるということを感じた人も多かったようです。

　今回の体験をきっかけに、「防災」に対して６年生がどのように動き出すのでしょうか。

　個人で、クラスで、どんな対策が考えられるのか楽しみです。

　貴重な体験をさせてくださった「宇治川オープンラボラトリー」の職員の皆様　本当にありがとうございました。

　今年は相楽小学校を会場に　子どもたちは

　「５０ｍ走」「制限玉入れ」「大玉転がし」「綱引き」

　に汗を流し、声援を送りました。

　この競技会は　同じ中学校区の小学校の６年生児童が

　自己の運動能力を伸ばすとともに

　スポーツの楽しさと喜びを味わうことを目的としています。

　友だちと力を合わせる　難しさ

　友だちと声を合わせる　楽しさ

　友だちと競える　　幸せ

　中学校で共に学ぶ　友だちと

　かけがえのない　時間を共有でき

　また一つ　小学校生活の素晴らしい

　一ページになりましたね。

　さて、明日からは４連休！

　事故や病気、ケガには十分に注意して

　また　元気に会いましょうね！！

　地震や火災が　起こらないに越したことは　ありません。

　この訓練が使われないことが　いちばんよいことです。

　ですが、万が一に備え

　準備しておくことが、

　"自分の命”を　"周りの人の命”を

　守ることにつながります。

　避難訓練は　毎年何度も行いますが、

　毎回心がけていることは

　「全校で真剣に取り組むこと」です。

　校長先生からは、

　自分の命より大切なものはありません。

　避難が必要な事態になったら、できるだけ早く

　避難しましょう。

　避難訓練の合言葉

　「おかしも」を心がけましょう

　と伝えられました。

　今年度最初の避難訓練。

　全校で真剣に取り組むことができましたね。

　※「おかしも」とは・・・避難訓練の時には、お（さない）か（けない）し（ゃべらない）も（どらない）」を心がけましょうということです。