日誌

令和７年度の日誌

１学期もあとわずか！～１年生～

投稿日時 : 2025/07/16  システム管理者 

　７月１６日（水）

　１学期も残すところ　あと３日。

　大変だった？学習も何とか終え

　心待ちにしていた『おたのしみ会』での

　嬉しそうな声が　聞こえてきます。

　教室での学習はもちろん大切ですが

　遊びの中で　友だちと関わることは、

　人間関係を学ぶ上で

　何物にもかえがたい　‟学び”となります。

　「ごめんね…。」

　「いいよ！」

　「〇〇やめて。」

　「わかった！」

　大人からすると些細なことかもしれませんが

　子どもたちは　日々貴重な経験をしています。

　残りの１学期も　元気に登校し

　みんなで　大切な時間を　おくりましょうね。

サントリーさんに「水育講座」をしていただきました～４年生～

投稿日時 : 2025/07/10  システム管理者 

　７月１０日（木）

　社会科で「くらしをささえる水」の学習に取り組み

　先日「浄水場」にも見学に行った４年生。

　今回は、「水育」と題して

　サントリーの方に来校いただき

　総合的な学習の時間に　さらに「水」について　学びを深めました。

　この実験装置は、森の断面をモデル化したもの

　雨が降った後の水のゆくえを　追うことができました。

　「A」は、落ち葉などが含まれるふかふかの土

　「B」は、しめった重い土

　それぞれの装置に泥水を流し込み　その水の行方を追いました・・・

　結果は　「A」の装置では、洪水も起こらず　泥水もきれいな水に変わって出てきました。

　森に光を入れることで

　土の近くの植物が育ち

　植物の根に　微生物等の「小さな生き物」が集まってくる。

　その「小さな生き物」が集まることで　土に小さなすき間ができ

　雨の通り道ができる。　

　その隙間があることで　雨水が地面にしみ込み

　「洪水を防ぐ」

　「地中でろ過され　きれいな水になる」

　人にとって　生活に欠かせない結果がもたらされることが

　わかりました。

　「人ー自然ー水」

　この３つは　深くつながっている。

　どれか一つが失われることで　全てが　くずれてしまう

　

　‟小さな　行動”　から　地球の未来は変えられる。

　そのヒントを教えていただくことができました。

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　サントリーの方

　お忙しい中　貴重なお話をしていただき

　ありがとうございました。

ふれあい公園「生き物調査」～３年生～

投稿日時 : 2025/07/09  システム管理者 

　７月９日（水）

　今日は、３年生の総合的な学習の時間の一環で木津川の支流に生息する生き物調査に出かけました。

　暑い日でしたが、ライフジャケットを着ると

　ますます暑く、汗が流れ出てきました。

　それでも　水に入ると

　水の冷たさが気持ちよく感じられたようです。

　「ガサガサ　ガサガサ」

　川の生き物が隠れていそうな場所をつつきます。

　

　「さあ、出てこい！！」

　ドキドキしながら　生き物が出てくるのを心待ちにする　３年生。

　みんなで力を合わせて

　ザリガニ、タモロコ、モツゴ、オイカワ、タウナギ・・・

　川の中に住む　たくさんの　生き物を捕まえました！

　　総合の課題『木津の宝を見つけよう』

　今回調査した木津川の支流には

　たくさんの「宝」の‟すみか”になっていることを実感できましたね。

　その宝を増やすために

　人間である　わたしたちは　どんな行動をとればよいのでしょう…。

　「宝」の発見と同時に　これからの　学習の新たな課題も

　見つけられたのではないでしょうか・・・。

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　今回お世話になった　河川レンジャーの皆様

　貴重な体験をさせていただき　本当にお世話になりました。

店ではたらく人びとの仕事～３年生～

投稿日時 : 2025/07/03  システム管理者 

　６月３０日（金）

　社会科の学習の一環でスーパー『フレスコ』さんに見学に行かせていただきました。

　教科書で学ぶ中で、

　不思議だな・・・。どうなってるんだろう・・・。

　そんな「？」を

　実際に、見て・聞いて　たしかめる大変貴重な機会となりました。

　ふだんは　気にとまらないコーナーにも

　「何か工夫があるのかな？」

　目がとまり

　立ち止まってしまいます。

　「これは、美味しく見せる工夫だね！」

　「食べる人数に合わせて　大きさが変えられているね！！」

　これまでの学習の

　答え合わせをしている人もいましたね。

　教室で学んだことを　一つ一つ思い出すとともに

　教科書には　書かれていなかった

　お店の工夫にも気が付くことができ、

　一生懸命メモを取る人も・・・。

　‟お客さん”では見せてはもらえない場所も

　特別に見せてもらうことができました。

　「えぇ、こんなふうになっているんだ！」

　なんだか　秘密の場所を教えてもらったような

　うれしい気持ちになりましたね。

 　大変お忙しい中

　子どもたちの　学習に協力してくださった

　スーパー『フレスコ』の皆様

　本当にありがとうございました。

元気にそだって　うれしいな。～２年生～

投稿日時 : 2025/07/03  システム管理者 

　７月に入りました！

　「おはようございます。」

　汗が引くのも待たず、２年生はペットボトルに水を入れ

　校舎裏の植木鉢に向かっていきます。

　小さかった苗も

　「早く　実ができないかなぁ。」

　「実ができたら　家にもって帰ってたべたいなぁ。」

　そんな声を聞いていたかのように

　ぐんぐん茎を伸ばし

　小さな花を咲かせました。

　そして　花が咲いた後には・・・

　ミニトマト

　なす

　ピーマン

　オクラ

　苗を植えてから

　欠かさなかった　野菜の水やり。

　そんな２年生の気持ちにこたえるように

　野菜はしっかりと実をつけましたね。

　大きくなった実と同様に

　２年生のやさしい気持ちもしっかりと膨らんでいるようです。