令和７年度の日誌

　７月９日（水）

　今日は、３年生の総合的な学習の時間の一環で木津川の支流に生息する生き物調査に出かけました。

　暑い日でしたが、ライフジャケットを着ると

　ますます暑く、汗が流れ出てきました。

　それでも　水に入ると

　水の冷たさが気持ちよく感じられたようです。

　「ガサガサ　ガサガサ」

　川の生き物が隠れていそうな場所をつつきます。

　「さあ、出てこい！！」

　ドキドキしながら　生き物が出てくるのを心待ちにする　３年生。

　みんなで力を合わせて

　ザリガニ、タモロコ、モツゴ、オイカワ、タウナギ・・・

　川の中に住む　たくさんの　生き物を捕まえました！

　　総合の課題『木津の宝を見つけよう』

　今回調査した木津川の支流には

　たくさんの「宝」の‟すみか”になっていることを実感できましたね。

　その宝を増やすために

　人間である　わたしたちは　どんな行動をとればよいのでしょう…。

　「宝」の発見と同時に　これからの　学習の新たな課題も

　見つけられたのではないでしょうか・・・。

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　今回お世話になった　河川レンジャーの皆様

　貴重な体験をさせていただき　本当にお世話になりました。

　６月３０日（金）

　社会科の学習の一環でスーパー『フレスコ』さんに見学に行かせていただきました。

　教科書で学ぶ中で、

　不思議だな・・・。どうなってるんだろう・・・。

　そんな「？」を

　実際に、見て・聞いて　たしかめる大変貴重な機会となりました。

　ふだんは　気にとまらないコーナーにも

　「何か工夫があるのかな？」

　目がとまり

　立ち止まってしまいます。

　「これは、美味しく見せる工夫だね！」

　「食べる人数に合わせて　大きさが変えられているね！！」

　これまでの学習の

　答え合わせをしている人もいましたね。

　教室で学んだことを　一つ一つ思い出すとともに

　教科書には　書かれていなかった

　お店の工夫にも気が付くことができ、

　一生懸命メモを取る人も・・・。

　‟お客さん”では見せてはもらえない場所も

　特別に見せてもらうことができました。

　「えぇ、こんなふうになっているんだ！」

　なんだか　秘密の場所を教えてもらったような

　うれしい気持ちになりましたね。

 　大変お忙しい中

　子どもたちの　学習に協力してくださった

　スーパー『フレスコ』の皆様

　本当にありがとうございました。

　７月に入りました！

　「おはようございます。」

　汗が引くのも待たず、２年生はペットボトルに水を入れ

　校舎裏の植木鉢に向かっていきます。

　小さかった苗も

　「早く　実ができないかなぁ。」

　「実ができたら　家にもって帰ってたべたいなぁ。」

　そんな声を聞いていたかのように

　ぐんぐん茎を伸ばし

　小さな花を咲かせました。

　そして　花が咲いた後には・・・

　ミニトマト

　なす

　ピーマン

　オクラ

　苗を植えてから

　欠かさなかった　野菜の水やり。

　そんな２年生の気持ちにこたえるように

　野菜はしっかりと実をつけましたね。

　大きくなった実と同様に

　２年生のやさしい気持ちもしっかりと膨らんでいるようです。

　６月１９日（木）、２０日（金）

　「京都府立るり渓少年自然の家」に林間学習に行ってきました。

　２日間　天気は　快晴！

　子どもたちは　予定していた行程をすべて実施することができました。

　大型アスレチック

　ウォークラリー

　そして・・・

　キャンプファイヤー。

　普段の　便利さから離れ

　いつもは手を貸してくれる　家族から離れ

　ついついやってしまう　ゲームからも離れ

　自然の中で　友だちと過ごした　２日間。

　不便なことも

　大変だったことも

　友だちとなら　すべて　楽しくのり越えられましたね。

　「自分たちで　解決する！」

　「自分たちで　考える！！」

　日常の生活の中で、聞き流している言葉の大切さに

　実感できた　素敵な２日間。

　これからの成長に欠かせない時間になったはずです。

　お家の人に　素敵な思い出を　たくさん話してあげてください。

　６月１８日（水）は、文化財保護課の永澤様に

　「木津川の水運と洪水に係る歴史的な事象について」

　と題して、出前授業を行っていただきました。

　木津川は、

　奈良の大仏を建立するための「木材」の運搬に

　大阪城の石垣の材料として「石」の運搬に

　収穫された「お茶」の運搬に

　鉄道が敷かれる前まで、

　運搬の主役を担い　活躍していたことがわかりました。

　「え！？貴族も木津の町を行き来してたの？」

　「大阪城も木津川なしには　築城できなかったってこと！？」

　「ここら辺には、昔、旅館もたくさんあったんだね！」

　６年生では、社会科で歴史の学習が始まっています。

　歴史に興味がある子どもたちにとって

　大変ワクワクする話だったようです。

　木津川の水運によってもたらされた”恩恵”を知ると同時に

　過去の人々も木津川の氾濫に　大変悩まされていたことにも

　気づけたようです。

　水害を防ぐために

　「設備」と「備え」そして「行動」

　これらの重要性をまた一つ実感できたようです。

　文化財保護課の永澤様

　貴重な話を提供してくださり　本当にありがとうございました。