学校生活（R2）

6月29日から7月3日は校内人権週間でした。
6月29日の朝は放送による人権集会を行いました。
校長先生と大崎先生から「人権についてのお話」を聞きました。
その後、城山台小学校でずっと、大切に歌ってきている「ありがとうの花」を手話をつけながら聴きました。

また、人権週間中に、クラスの「いいところ」「直したいところ」について話し合い、「クラスなかよし宣言」を作りました。職員室前に掲示をしています。
全校のみんなが笑顔で過ごせる学校になれるよう、「なかよし宣言」を大切にしていきましょう!!

2年生の道徳「「ゆっきとやっち」の授業のテーマは「友情・信頼」。
主人公「ゆっき」の心の動きを思考ツール「キャンディーチャート」を使って、「もし自分だったら･･」と考える授業でした。
自分の意見を言ったり、友達の意見を聞いたりする中で、考えが深まっていきました。

今日の３年生の「しろやまタイム」は「図鑑にはどのようなことがのっているのかを調べよう」というテーマで、思考ツールの「イメージマップ」を使って調べ学習ををしました。図書室に行き、実際に図鑑を見ながら、どんなことが書いてあるかに注目し、図鑑の工夫を一人一人が[「イメージマップ」にまとめていました。
新しい発見がたくさんあったようです。

給食の後に活躍する「給食委員会」の５・６年生の姿を紹介します。
食べ終わった全校991名分の食器が配膳室に届くと、委員会の子どもたちは、テキパキと片付けを手伝ってくれます。各学年の食器をコンテナに入れる仕事を黙々と続ける姿は、頼もしく感じられます。
いつもありがとう!!

5年生から家庭科の学習がスタート。
この日はソーイングで「かがりぬい」と「ボタン付け」にチャレンジしました。
となりの友達と助け合いながら、集中して取り組んでいました。
繰り返し練習するうちに、上手になります。がんばりましょう!!

毎週金曜日のしろやまタイムでは、思考ツールの学習をしています。
6年生の今日のテーマは「コロナの今にどんなことができるだろう？」。

普段なら、いろいろな行事で活躍する6年生ですが、今年は、例年のようには、できないことが多い現状です。そんな、今、「学校のリーダーとして自分たちに何ができるだろう？」と付せんに個々の考えを書き、KJ法を使って考えました。クラスのみんなで考えると、様々なアイディアが出てきました。実際に、どんなことができるのか、先生や全校のみんなと相談しながら考え、実現できるように知恵を出し合っていきましょう。

保健室の入口に「バンソウコウの絵」と「ハートの絵」。ケガの時の入口と、しんどい時の入口が分かれています。保健室の中でもゾーンを分けて、コロナウイルス感染拡大防止のための工夫がされています。子どもたちにもイラストがあると分かりやすいようです。

1年生は体育の学習で、ミニハードルや、長縄を使ってリレー遊びをしました。同じチームで走り方の工夫や、ミニハードルの跳び方の工夫などを考えました。
「がんばれ」」と友だちを応援する声が聞こえ、一生懸命走る姿が見られました。汗いっぱいになりながら、学習していました。

外国語の授業は、今年からJTEの保先生と一緒に学習しています。

今日は「天気」や「気持ち」「衣服」などの単語を学習しました。
ジェスチャーをしながら、歌を歌ったり英語の文を聞いて、絵と絵を結んだりしながら、英語に慣れ親しんでいます。
どんどん声に出すことで覚えたり、慣れたりしていけたらいいですね。

新しい給食センターになり、給食メニューも少し変化しました。
今日のメニューは「ごはん」「ぶたじる」「けいちゃん」「牛乳」です。
「けいちゃん」という名前が珍しく「どんな味かなぁ？」と楽しみにしていた子どもたち。おいしくいただきました。

6月17日（水）「あいさつ運動」を行いました。
木津中ブロック全体での取組で、各地域の場所に教師が立ち、「おはようございます」の声かけをしました。
元気よく「おはようございます」の声が返ってくると、一日のスタートが気持ちよく始められます。みんなで心がけていきたいですね。地域のボランティアの皆様、保護者の皆様、通学の見守りをお世話になりありがとうございます。