子どもたちの様子

12月も2日になり、早くもクリスマス感が出ています…


リコーダーの練習にも熱が入っています。


ワークスペースにはたくさんの作品が展示されていますので、また明日の参観時にご覧ください。

よろしくお願いいたします。

どうしても背中が丸くなりがちです…
こんな朝こそ、胸をはって行きたいですね。


６年生がオーストラリアとの３回目のオンライン交流に臨みました。
オーストラリアはあと約２週間で“夏”休みに入るそうで、服装も
半袖でリラックスムードです。気温も30℃とのこと。

オーストラリアの子どもたちが日本語を使う割合が増えてきました。
日本語で聞かれても、こちらからは英語で返答したり日本語で返したり。
カメラとマイクの前に立ちたい児童の列が長くなってきたのが嬉しいところです。
今後年内は、５年生で初めてオンライン交流を試してみる予定です。

朝夕寒いですが、日中は本当に良いお天気です。


１年生が、大根掘りに行きました。
市坂の才治さんにはずっとお世話になりっぱなしで、
じゃがいも掘り、稲刈り、もみの脱穀に続きまして、４回目の企画です。


長いのと丸いのと２種類ありました。


「どうやって食べる？」と児童に聞くと
「おでん！」「大根おろし！」と声があがっていました。
葉っぱもバター炒めとかすると緑色がより鮮やかになりおいしいですね…

穴だけが残っています…
来年もよろしくお願いいたします。

11月は「霜月」といいますが、その11月もあと2日となった今日、朝から霜がおりていました。登校見守りの方からは、薄氷もはっていたとうかがいました。
朝夕冷えますので、体調管理大切ですね…


今日は、助産師の方に来ていただき、５年生が『いのちの出前授業』を受けました。

助産師のお仕事やいのちの始まりなどについて丁寧に教えていただきました。
「命」は奇跡の連続。多くの人の命のバトンを受け継ぎ、祝福されて生まれてきたことも教えていただきました。

4年生の作品。名前は「きらきらボックス」…

ゴミ箱として使うにはもったいないです…


こちらは３年生のかわいらしい作品。


５年生は習字に励んでいました。

寒暖差が激しいです。
体調を崩さぬ様、また来週元気に登校しましょう。

本日「花よりだんご」さんに花壇の整備をしていただきました。
きれいな花を植えていただき、学校がパッと明るくなったようです。
寒い中、作業をしていただきありがとうございました。


最強石がこの中に・・・

２年生が町探検の結果を、模造紙にまとめています。

完成が楽しみです…

校長室ヨコの掲示です。


こういう情緒を感じる瞬間が、四季から抜け落ちている様な気がします…

今朝は、随分と気温が下がり、登校も寒かったのですが、学校に来た瞬間から
グラウンドに出て遊んでいる児童もいました。


それでもまだ日中は暖かいです。
ハードルの練習です。

日本では、新型コロナウイルスの感染状況は落ち着きを見せていますが、
ヨーロッパでは、まだまだたくさんの患者さんがいるようで、特にドイツでは
１日６万人以上が感染しているというニュースがありました。
クリスマスもロックダウンかと心配しているお店の人たちの悲壮な様子が
報道されていました。
我々も油断せず、引き続き感染防止を徹底しながら、あと１ヶ月、良い状態で
冬休みを迎えたいと思います…

午後の活動です。
　
　
みんな楽しく見学することができています。

あいにくの雨模様ですが、３年生は京都の鉄道博物館に向けて先ほど９時前に出発しました。
【鉄道博物館】
楽しい校外学習になりますように…


無事到着し、早速見学を行っています。



屋内なのに、まるで本物の踏切が…


少し早めのお弁当タイムになっています…


この後、引き続き午後の見学を行います。

午後は集合写真をとり、班行動を再開しています。

おはようございます。
特に体調をくずす児童もなく、このあと７：２０からの朝食に向けて
身支度をしております。
良いお天気になりそうです。

朝食会場です。


パンはおかわり自由です。
ホットコーヒーをブラック（？）でいただく児童もいました。
この後、退館式を行い、スペイン村に向かいます。


とにかく雲一つない快晴です。
クラス写真を撮って、このあと楽しみます！




わりと穏やか系から絶叫系まで…

混む前に、お昼ご飯に行くグループもあります。
今日はミールクーポン制なので６箇所のレストランから選べます。

一班ずつ記念撮影をしました。
あと、１時間過ごして、13:30に帰路につく予定です…

１７：００過ぎに学校に到着し、先ほど、解散しました。
２日間ありがとうございました。

上野と嬉野でトイレ休憩をして、無事二見の夫婦岩に到着。

案外、道から近いところにあります…
ここで、クラス毎に写真を撮影しました。


昼食場所に移動して、12:00から昼食。
本日のメニューは…

松阪牛肉しぐれご飯と鶏うどん鍋です。

感染対策の取られた部屋で「いただきます」をして、おいしくいただいています。


湾内めぐりに出かけます。
シュールなデザインの船に歓声があがりました。




鳥羽水族館で班別行動です。




「こんな所に泊まっていいの？」という声があがるようなホテルに到着。
マナーを守って夕食。

この他に、食べられる人は嬉しいカレーの食べ放題がありました！

夕食後ひとり一人入浴し、クラス毎に交代でお土産を購入しました。

これにて初日の活動は終わりです…
ぐっすり眠って明日の活動に備えます…

たんぽぽ学級で収穫したさつまいもいただきました…
手前のホッチキスとくらべるとその大きさがおわかりいただけます。

天ぷらか大学いもか…


ただ戯れているのではなく、
「ポートボール」の練習をしています。

ポートボールは、バスケットボールの弟分で、パスやドリブルを使って
味方の“ゴールマン”にボールを投げ渡すと得点になる競技です。


“プレイヤー”はもちろん、“ガードマン”という役割もあるそうです。
このあと、どんなふうに仕上がっていくか楽しみです。

グラウンドそばの木を見て、「葉っぱがなくなった！」
と登校するなり大きな声をあげている児童がいました。
秋です…


PART２といいますか、10月27日とはまた別の学校の小学生と交流しました。
本日の学校は、オーストラリアのキャンベラという都市郊外にあります、
エインズリースクールという学校の５，６年生でした。
オーストラリアの方がロックダウンでたいへんだったらしく、予定を変更しての本日になりました。

向こうの２つの教室と校長先生と日本語担当の先生、自宅で学習している児童の５箇所をつないでのオンライン交流でした。


州見台からは、前回よりもより積極的に自己紹介や質問ができました。
エインズリースクールからも、名前、趣味、好きなこと等に加えて、今日は家族構成も含む日本語での自己紹介をしてくれました。「５人家族です。お父さんと、お母さんと、お兄ちゃんと弟と私です。」というふうに…
今後は、もう少し小グループで、より多くの児童がコミュニケーションせざるを得ない状況を作って交流することができればと思っています。

国語のことばの勉強で、お店屋さんごっこをしています。
動き回るので、マスク＋フェイスシールドで行いました。

売り切れ続出で、とっても楽しそうでした。

５年生が、やなせたかしさんの伝記を学んでいます。
東日本大震災で傷ついた人々を勇気づけたアンパンマンのマーチ…

密を避け、同じくマスク＋フェイスシールドで「発表ノート」というソフトを使って、
グループディスカッションを行っています…
タブレットを道具として使い、思考を整理して他人と共有する習慣をつけていくことは
きっとこれからの子どもたちに必要な知識であったり技能であると思います。

電動のこぎりを使って創作した“変わり種セロハンテープカッター”がたくさんあります。
じっくり解説を読むと面白いです…


『もくもくタイム（清掃）』からの

『くにみタイム』…
今日はタイムトライアルの日でしたので、各クラスタイマー表示して計算問題に取り組んでいました。



日向と日陰、朝昼夕で随分と温度差があります。
一番体調を崩しやすいとき…
上一枚を脱いだり着たりして、体温の調節をしましょう。
引き続き、手洗い、マスク着用、密状態の回避を！

お弁当を作ってもらっている頃は雨でしたが、集合の時にはよいお天気になってきました。
無事出発し、水族館に到着しました！

京都市内もよい天気です。




幻想的な水槽…
クラゲトンネルと只今キャンペーン中の“チンアナゴ”…
自由に観察したあと、１１：３０からイルカスタジアムでショーを見ます。

『覚悟のシート』は避けて安全地帯でイルカショーを見ます…




歓声しかありません…
今からお弁当です！

お弁当のあともたくさん観察して、これからクラス写真を撮影し、１４：００には現地出発の予定です。


学校に無事到着しました。


今夜はたくさん話を聴いてあげてください。
校外学習の実施についてたくさんのご協力ありがとうございました。

４年生が校外学習に出発です。

京都市青少年科学センターに到着しました。今からクラスの班ごとに分かれて見学します。
　
　
自分の姿が何倍にも増える人間万華鏡↓

竜巻発生装置を体験「おもしろい～」↓

しゃべるティラノザウルスに興味津々↓

光の不思議にも触れました　↓
　
京都市青少年科学センターを出発し、文化パルク城陽に向かいます。

文化パルク城陽に到着しました。お弁当をたべます＾＾
　
プラネタリウムを見終えて、１４時４５分に文化パルク城陽を出発しました。
１５時２０分ごろ学校到着予定です。

カナヅチで釘を叩く音。
行ってみると何やら楽しそうな工作が行われていました。

80本も釘を打った児童もいました。
最終的には、

こうなる予定です。

６年生は、リコーダーを使わずに器楽合奏をしています…

エルク（ン）バンチェロ
高校野球を思い出します…
エルクバンチェロ⇒こんなのです

さて、今日は第二学校給食センターで日々の給食の献立作成、
調理に関わってくださっている栄養教諭の麓（ふもと）先生に学校に
来ていただきました。
1年生には、特別に、写真付きで第二学校給食センターの紹介や、
どんな思いで毎日給食を調理しているかを話していただきました。
大きなお鍋の写真を見て、1年生からは歓声が上がっていました。
毎日ありがとうございます｡

ズボンの裾が濡れるほどの雨の中、子どもたちが登校し、それを『きずなあいさつ運動』のためにお集まりいただいた地域委員さんや地域の方に迎えていただきました。
雨に濡れるのを避けるために、いつもの幟（のぼり）が見えないのが少し寂しいです…


来月12月15日が、今年最後のあいさつ運動ですが、冬晴れの下、のぼり旗をはためかせて実施したいです…

この雨もあがり、昼休みは快晴でした…

同じ日の写真とは思えません…

久しぶりの雨天の登校…
こんな日も見守りボランティアの方が“おはよう”の声をかけてくださいます。
有難いことです。
ちなみに明日は11月の“きずなあいさつ運動”の日です。



机を囲むシールドではなく、マスク＋フェイスシールドで、話合い活動ができるかなあと試行錯誤中です。


季節先取り、“あさがおリース”には、きれいな飾りが施されています。


先取りと言えば、６年生は卒業文集に取りかかり始めているようです。

時の移ろいのなんと速いこと…

週明け、中間休みは曇り空ですが、元気に外で遊んでいます。
すでに夕方の様な空ですが…


林間学習を終えた５年生も、体育を頑張っています。
曇ったり、晴れたり…

５年生は、順調に林間学習のメニューをこなしています。
午前中は汗ばむ天候であった様子。
州見台小も「霜月」にも関わらず昼休みは暑いです…
そんな中、元気に遊んでいます。

気持ちの良い朝を迎え、今から林間学習２日目がスタートします。


朝の集いのあとは朝食です。
  
次は９時からオリエンテーリングです。

いよいよオリエンテーリングです。曇り空です。班ごとに地図をみながらポイントをまわります。

自然の中、班で協力しながら活動を行います。
   
オリエンテーリングも無事終わり、晴れ間がさすほどの天候になりました。
みんな昼食までの時間を思い思いに過ごしています。風が心地よいです。
  
昼食タイムです。おいしい食事に感謝していただきます。
この後は、１３：３０に退所式。１４：００すぎごろにバスに乗って学校に帰る予定です。
 
退所式を終え、バスに乗って学校に向かいます。


予定通りの時刻に学校に到着し、解散式を行いました。
この林間学習の実施に向けていろいろご協力いただきありがとうございました。
 

５年生が林間学習に出かけた朝、
「花よりだんご」さまによる花壇の管理を行っていただきました。


その作業中に発見されました…

誰によって生み出されたのか…
謎です…

２年生がオススメの本を紹介してくれています。

ブックスタイルの紹介シート。
『読書の秋』にたくさん本を読みましょう…

さわやかな秋晴れのもと、５年生は本日より１泊２日で林間学習に行きます。

出発式を終え、９時ごろ希望ヶ丘に向けて出発します。

学校に観光バス…
久しぶりに見る光景に、１年生以外の学年の子どもたちも若干テンションが上がり気味でした…


８：４０、一路、京都の動物園へ向けて出発しました。


１０：１５頃に現地到着し、早速ワークシート片手に活動開始。


動物クイズが面白いようです…



昼食です！


14:30　無事帰校しました。
とっても楽しかったようです…
お家でお話を聴いてあげてください。

本日より11月。各学年の校外学習、林間学習、修学旅行実施の月です。
まだまだ油断せず、感染防止に重点を置いていますので、全校朝礼はリモートにて
実施しました。


『緑化推進運動ポスターコンクール』の表彰も校長室にて行い、その様子を各クラスに配信しました。

　　　　木津川市教育長賞　　　　　　　　　　理事長賞　　　　　　　　　　　　佳作
よくがんばりました！

さて、５年生は先日、手で刈った稲を脱穀するため、再び才治さんの田んぼにお邪魔しました。
脱穀とは、乾燥させた稲の穂先から籾（もみ）を落とす作業です。 

よく乾いています。


手を挟まないよう注意しながら、コンバインにて籾を落とします…


脱穀の際には細かい埃がたちますが、５年生の中には、「先生、服が汚れませんか？」と気遣ってくれる優しい人がいました…ありがとう…

籾はこのような袋に入りました。
落ちていた籾の皮を丁寧にむいた人がいました。

こうなると、いつもの炊飯ジャーに入る前の見慣れた姿になります。
いつも食べているご飯は、本当に手間暇かけて、やっと食卓にならぶのです。
才治さん、お手伝いいただいた駒さん、ありがとうございました。
また来年の５年生も、よろしくお願いいたします。

晴天の下、６年生が卒業アルバム用のクラス写真、グループ写真、個人写真等を撮影しました。


週が明けると11月。今年度もあと５ヶ月です。
６年生はこの学校を卒業し、未来に向かいます…

未来に向かうと言えば、10月4日から４週間にわたり実習を行った２名の教育実習生が本日その期間を終えました。コロナ禍の難しい時期、教育実習ができるのかという不安な気持ちからスタートしましたが、子どもたちや担当の先生方の熱意に触れ、きっとやりがいや楽しさ、数々の思い出と共に大学に戻ると思います。この後も努力し続け、“いい先生”になってほしいと切に願います。

くじらぐもに見えますよね…


たんぽぽ学級で、春に植えたさつまいもが収穫されました！


痩せた土地でもしっかりと育つさつまいも…
途中の管理は水やり程度だったとのことですが、売ってるのより大きなのがとれました！

後片付け。
ツルはもしかして“クリスマスリース”になるかも…

児童会の歌「げんき！くにみっこ」の記事をお知らせのページに載せています。
ぜひ聴いてみてください。

２年生は、昨日に続き町探検。市坂、３，４，５丁目、８丁目に繰り出しました…


綺麗な空です…

６年生３クラスは、マイクロソフトのTeamsを使って、
オーストラリアのニューヘイブン小学校と交流会を行いました。
最初の挨拶は英語で州見台小学校から、その後、習った英語で自己紹介をしました。ニューヘイブン小学校の子どもたちは１週間に１度日本語を学んでいるということで、日本語で自己紹介をしてくれました。１人終わるたび、自然と拍手が起こり、楽しい雰囲気になりました。

その後、簡単な英語でフリーのQ&Aを行いました。
こちらが１１：１０のときに、“What time is it now?　(今何時ですか？）”と尋ねると、“It's 10 past 1. ”（1時10分過ぎです。）と答えが返ってきて、時差が2時間あることが分かったり、今の季節を尋ねると、「春です。」と答えが返ってきて、南半球は今から夏に向かうんだということが分かり、リアルタイムでつながっていることが実感できました。
今日の体験を元に、さらに英語を使ってみたいなあ、世界は広いなあ、コンピューター便利だなあという気持ちがわいてくればと思います。オーストラリアの子どもたちも日本語で自己紹介をして拍手をもらい、きっと自信になっていることと思います。オーストラリアは12月中旬から夏休みに入るそうなので、それまでにあと何回か『オンライン交流』ができればと思います。

昨日とはうって変わって朝から良い天気…


グラウンドでは、走り幅跳び…


２年生が、生活科の町探検に出かけました。
今日は、１、２丁目と６，７丁目への探検。



探検に出た子どもたち以外は、体育館でその様子をリアルタイムで見学していました…

明日は、市坂、３，４，５丁目、８丁目に探検に行きます。
どうぞよいお天気になりますように…

久方ぶりの雨模様です…

夜も冷えます。体調不良の児童が増えていますので、暖かくして寝てください。

お面が乾くのを待っています…

復活のくにみタイム。今日はタイムトライアルでした。

前の方に大きなタイマーが表示され、良い緊張感を持って取り組んでいました。


さて、今日は教育実習生の研究授業がありました。
今までの３週間の成果を、来校された大学の担当の先生の前で披露しました。
６年生の児童たちも、積極的に挙手をしており、教育実習の先生にとっては心強かったと思います。
実習も早くも残り１週間です。実り多い締めくくりとなりますように…

３年生が、社会科の「安全なくらしを守る」という単元に関連して、相楽中部消防署を訪問しました。
消防車と救急車の両方について見学をさせていただきました。



消防服とボンベで約10kgになるとのことで、普通には着たり持てますが、この装備で走るとかなり体力が必要とのこと。防火服への着替えは、平均40秒とのことでしたが、本日の相楽中部消防士さんは24～30秒で完了で、子どもたちからも歓声が上がっていました。



重さも体感しました…



体験で救助されました…

救急車の中には、消防士さんも数え切れないほどたくさんの器材が入っているとのこと。
人命を守るためにあらゆる事態を想定した装備になっているとのことです。


更に災害時や事故時に、人命を救助するための様々な装備を見せていただきました。


挟んでつぶしたり、押し広げたり、切断したり…


最後は代表児童によるお礼の挨拶でした。

このような企画を実施できるのも、緊急事態宣言が解除されているからこそ。
今週に入って、大きな寒暖差のせいか、熱、鼻水、喉痛等、風邪症状の児童が増えてきております。
新型ウイルスとの見極めが難しいので、できるだけ医療機関を受診していただき、お医者さんの判断を仰いで下さい。そして、疑わしい場合は大事を取っていただきますようお願いいたします。
どうぞ感染防止に努めたよい週末をお過ごしください。

昨日と同じくじらに乗って、今日は空を飛ぶ感じを味わっていました。
くじらの背中で何を考えたか、意見を書き込んで、全員が前に出て発表しました。

スクリーンの映像が流れていくので、子どもたちのテンションも上がっていました。

突然ですが、すでに過ぎてしまいましたが、10月10日は何の日でしょう…?!

10月10日は目の愛護デーです。これは、10.10を横にすると、人の顔の目と眉に見えるからだそうです。そんなこともあり、保健室の教育実習生が、掲示を作成しました。子どもたちにも読んでほしいです…
 
目の愛護デーポスター　⇒クリックするとポスターが見えます

枯れ葉仮面…

 

 

今週の土曜日、本校のグラウンドで、認定こども園　州見台さくらさんの運動会が開催されます。今日はその予行練習をされていました。良いお天気になりますように…

 

1年生では、『くじらぐも』という教材に取り組んでいます。

（われわれも習ったと思います…）

くじらぐもに乗る感覚を味わうために、会議室で授業をしております。

 

本当に楽しそうでした…

秋の掲示です…

続：芸術の秋。
今からどんな色に彩られていくのか…

 

中止していた清掃と５時間目の間の“くにみタイム”ですが、運動会（体育科授業参観）も終え、復活しました。今日は久々の『つながりタイム』でした。

 

来月は、各学年の校外学習、林間学習、修学旅行があります。いずれもあと約1ヶ月以内の実施となります。なんとしても第６波に見舞われることなく、できるだけ正常な日常生活と共に行事を行っていきます。
引き続き油断せず、手洗い・うがいの励行、マスクの着用、三密の回避をよろしくお願いいたします。

１・２年生の『じゃがいも掘り』でもお世話になった才治さんの田んぼに赴き、
５年生が稲刈り体験をさせていただきました。ほんとうは、田植えも体験させていただく予定でしたが、
緊急事態宣言中のため中止。収穫だけを味わうというなんとも贅沢な体験学習でした。

５年生のために稲を刈り残していただいてました。
最初は、１・２組。その後、３・４組が刈り取りました。

刈った後に、藁（わら）でまとめるのが難しいです。

ここが緩んでくると、稲穂が落ちてしまうそうです。

刈ってかけて…

すっかり刈り取れました。

今日は、才治さんと一緒に、地域コーディネーターの駒さんとその息子さんにもお手伝いいただき、
靴や服は泥だらけになりましたが、怪我なく稲刈り体験を終えました。
ご飯を食べるときに、今日のことが少しでも頭に浮かべばと思います。
お世話になりました皆さん、ありがとうございました。

子どもたちが、緊急事態宣言下から練習してきた全てを、発揮するのにふさわしい快晴となりました。

小さな写真では伝わらない熱気と、真剣さと、楽しさがグラウンドにあふれました。

ご観覧いただいた皆様には伝わったと確信しております…

 

 

１年生は、“チェッチェッコリ”ダンスと玉入れ競争。

ついでに“片付け競争”もありました。

 

２年生は軽快な音楽に合わせてグラウンド狭しと演技を行いました。

 

３年生は、ソーシャルディスタンスを保ちながら、大玉運び。
練習でもいろいろなクラスが１位をとるため、当日もどのクラスが勝つかは分かりませんでした…

４年生は、和太鼓に合わせて堂々たる入場。
腰を目一杯落として、全身でソーラン節を披露しました。

 

午後の部、開始。

雲一つありません！

 

３つのブロックの応援合戦の後、５年生は、懐かしの音楽からハイカラな音楽まで、
曲に合わせて“ダンシング綱引き”。

 

 

６年生の、さすがの演技。最高学年の貫禄が漂いました。
厳かな雰囲気から華やかなフラッグダンスまで魅せてくれました…

 

 

なお、グラウンドの様子は、オンライン学習でも使用するマイクロソフトTeamsを使って、各教室に配信しました。教室にいながら、“熱気”を感じることができたことでしょう。

 

 

９月一杯と１０月の半分を使って準備をしてきた運動会（体育科授業参観）。

ご家族の皆様の、温かいご協力に感謝いたします。

今夜は、子どもたちのがんばりを讃えて下さい。

また、来週から通常の学校に戻ります。

よろしくお願いいたします。

明日が本番です。

今日は１時間目から、各学年担当の先生たちと子どもたちの最後の“本気の”リハーサルが続いていました。
敢えて様子は載せません。
明日をお楽しみに…

 

朝の19℃から日中の30℃まで、寒暖差が大きいです。

体調を崩しやすいとき。発熱は、新型コロナウイルスとの判断がつきにくくなります。

くれぐれもしっかり休んで、体調万全で明日を迎えましょう。

またお家の方でご来校いただく方は、諸々の制約がございますが、お互いにご注意いただき、“ソーシャルディスタンス”を保って譲り合ってご参観ください。

何卒、よろしくお願いいたします。

緊急事態宣言解除後、初めてのあいさつ運動でした。
子どもたちも、はりきって挨拶していました。

いつも交差点での見守り活動、ありがとうございます。

さて、10月４日より教育実習を行っている２名の本校卒業生。
今日は、大学の担当教官の前での授業と実習視察でした。

「目のしくみとなみだのやくわり」についてお話をしたあと、
視力検査を担当の先生の指導の下、行っていました。
自分が学んでいた学校で、将来のための実習を行っている“先輩”の姿を、子どもたちもきっと
憧れのまなざしで見ていることと思います。
残り2週間と少しですが、頑張ってほしいです…

久しぶりに、曇り空での登校でした。


運動会に向けては、どの学年も仕上げの段階に入っています。


６時間目は、これまた久方ぶりのクラブ活動でした…







緊急事態宣言解除後の初クラブ。
また実施したいので、感染予防に努めましょう。

朝から体育館のステージ裏も全開です…


今日は、１・２年生が合同で練習をしていました。

お互い刺激しあって、“相乗効果”で成果が上がればと思います。

今日も季節外れの暑さの中、各学年、運動会に向けての
準備に余念がありませんでした…



来週の本日、このグラウンドで、どんなパフォーマンスが観られるのか
ほんとうに楽しみにしています。
数々の制約の中、頑張っている子どもたちと先生たちの様子に期待してください。
感染から遠ざかった、良い週末をお過ごしください。

ソーランの絵が先に完成しました…

 

 

２年生は、1年生のお手本になれるようにとラジオ体操を頑張っています。

 

 

１年生の精度も上がってきました…

 

 

６年生、頑張ってます。

どうしても体操服が汚れてしまいます。

毎日のお洗濯ありがとうございます…

 

 

練習も佳境を迎え、グラウンドでの音も大きくなりがちです。

近隣の皆様におかれましては、何卒ご容赦願います。

運動会（体育科授業参観）の10月15日まで、土日を数えないとあと6日です。
昼休みも、打合せの時間に使っています。

緊急事態は抜けたものの、ここで気を緩めるものかと気を付けながら
それでも、精一杯のパフォーマンスを目指して、準備を積み重ねています。
思い出深い行事になりますように…

10月なのに真夏日…巨大オクラも枯れそうな気温ですが、運動会（体育科授業参観）の準備は給水に注意しながら進みます。

 

銀河鉄道の夜のイメージ画が仕上がってきています。

 

男女関係なく、エプロン製作に取り組んでいます。

ミシンを使うところや手縫いのところがあります。

 

コロナ禍でどうしても元気が出ない毎日ですが、そんな毎日に彩りを添えるため、児童会の運営委員会が児童会の歌「げんき！くにみっこ」を創っています。学年ごとに担当するパートがあり、振り付けを録画して1本のＭＶ（ミュージックビデオ）に仕上がる予定です。今月末の完成を目指しています。乞うご期待。

げんき！くにみっこ

 

緊急事態宣言下では行えませんでしたが、解除となり、本日から４週間、２名の教育実習生が本校で研鑽を積みます。２人とも、州見台小学校の卒業生です。

 

少し離れたところで、６年の担任の先生と一緒に演技を見守る実習生。

 

 

視力検査の記録を担当する実習生。

 

児童と一番近い年齢で、彼らの“先輩”にあたります。

４週間という短い間ではありますが、子どもたちのために力を尽くしてほしいと願っています。

４週間後の成果を楽しみに待ちます。

今日から10月です。

朝礼では、パラリンピックの話と、それに関連して自分自身を大切にするという話をしました。

10月朝礼

 

1年生は、多目的室と京都市動物園とをリモートで結び、生活科「いきものだいすき」の 学習を行いました。

 

 

11月２日の予習になったでしょうか…

 

さて、プログラミングや“1人1台タブレット”という時代になり、子どもたちがキーボードを使って
入力しなければならないことが増えています。

パソコン等でキーボードを見ないで入力する方法を、「タッチタイピング（英語です）」とか
「ブラインドタッチ（和製英語です）」といいます。

タッチタイピングを覚えるのは、お箸の正しい持ち方を覚えるのと似ています。

最初の数日間苦労して面倒に感じても、慣れて正しい使い方ができるようになってしまえば、
その後一生便利で快適です。

 

人差し指のホームポジションである「F」と「J」には、たいてい突起やへこみがついていますので、
見なくても触れば分かります。打ち終わるたびに、いつもここに指を戻すようにしましょう。

文字を打つときは、キーボードを見るのではなく、ディスプレイを見て打てるように練習しましょう。

学校でも、学年の発達段階に応じた指導をして参りますので、
お家でも【タッチタイピング（ブラインドタッチ）をおぼえよう】等で検索していただき、
お声かけの参考にして下さい。

小学校にいる間に “入力名人”を目指しましょう！

時間を惜しみ、昼休みも、運動会（体育科授業参観）の応援の部の打合せを行っています。


たんぽぽ学級でミュージックケアの一環として、音楽鑑賞（バイオリンの生演奏）を
支援員の先生の協力を得て行いました。

クラシックの定番、『情熱大陸』のエンディングテーマ（エトピリカ）やオープニングのテーマ、最後には無限列車のエンディング「炎」もあり、歌詞を覚えている児童はバイオリンに合わせて小さな声で歌っていました。しっかりと鑑賞できました。

学びの秋


芸術の秋

いい色出てます…

運動の秋

朝早くからラインを引いてくれる先生方のおかげで取組のための準備もできます。


朝の正門で、手渡されました。
集団登校のまっただ中で、誰から渡されたのか分からなかったのですが、
朝から嬉しい気持ちになりました…