子どもたちの様子

　今日は、３年生が企画した「大縄跳び大会」を６年生が招待されて行いました。グループに分かれて跳べた回数を競います。６年生と遊べるのもあとわずかとなってきましたが、楽しい思い出をたくさんつくってほしいと思います。

　PTAサークル「シュークリーム」の皆さんによる、本の読み聞かせがありました。朝の時間に各クラスや学年で読み聞かせをしていただきました。子どもたちはいつも楽しみにし、お話に引き込まれながら聞いていました。シュークリームの皆さんありがとうございました。

　６年生を送る会に向けて、５年生が準備をがんばってくれています。今日は体育館で合奏の練習を熱心に行っていました。州見台小の伝統を引き継ぎ、次の新しいリーダーとして自覚と責任をもって活躍してほしいと思います。また、今日から「学年ペア遊び」といって、各学年が６年生との遊びを考え、６年生を招待する取組が始まります。

　１年生が、算数の授業で、「広さの比べ方を考えよう」というめあてのもと、どちらが広いか考えました。まず、２枚のシートを、端を揃えて重ねどちらがひろいか考えました。オレンジのシートのほうがはみ出るので広いことが分かりました。次は、重ねてみても両方はみ出てしまう場合を考えました。花壇のイラストから、マス目のブロックを数えて比べることに気付きました。１年生は、「ハイ！」と積極的に手を挙げて自分の考えを発表していました。面積を直接比較や任意単位による面積の比べ方で考えることができました。

　来る２８日の「６年生を送る会」にむけて５年生を中心に準備が進められています。１～５年生が６年生に感謝の気持ちを伝える会であるとともに、５年生が次のリーダーとしてデビューする会でもあります。５年生は６つの係を担当して準備を頑張っています。各学年でも感謝の気持ちを伝えようと練習に熱が入ってきています。

　３年生が、山城郷土資料館に行き、「暮らしの道具いまむかし」企画展を見学しました。教科書や写真ではなく実際のものを見たり、体験したりすることで教室だけでは学べない貴重な学習をすることができました。3年生は見たことや聞いたことを熱心にメモをとりながら見学しました。資料館の皆様ありがとうございました。

　２月の「きずなあいさつ運動」がありました。木津南中学校区の保護者・地域社会・こども園・幼稚園・学校等関係機関が協働し、『地域の子どもたちを地域全体で育てる』ことを目指しています。今日は寒い朝でしたが元気にあいさつを交わすことができました。あいさつ運動にご参加いただきました保護者の皆様、地域の皆様、地域コーディネーターの皆様、見守りボランティアの皆様、PTA役員の皆様ありがとうございました。次回は、３月12日（水）です。

　給食感謝の集い（オンライン）を行いました。給食センターから栄養教諭の出野先生に来ていただき、給食がどう作られているのか、ジャムの作り方等のお話を聞かせていただきました。また、学校の代表として２年生が、お礼のメッセージを、出野先生、配膳員の山下さん、用務員の本瀬さんに渡しました。その後、給食委員会の児童の皆さんからの食育に関する発表がありました。食に関することをたくさん学ぶことができました。これからも感謝の気持ちをもって給食をいただきたいです。

　6年生が、手回し発電で作った電気をコンデンサーにたくわえて、その力で車を走らせていました。発光ダイオードも光っていました。このような実験を通して、電気は、光・音・熱・運動などに変換することができることを体験的に学んでいきます。

　来年度小学校へ入学されるお友だちの体験入学がありました。本校の5年生が、校内を案内したり、体育館・PC室・図書室・図工室で体験的な活動をしたりしてくれました。5年生は朝からアトリウムの掃除もしてくれました。とってもやさしく園児に関わっていた５年生のみなさんが印象的でした。５年生のみなさんありがとう。また、保護者の皆様には、『親のための応援塾』としてPTAの本部さんから学校生活についての説明もありました。PTAの皆様お世話になりありがとうございました。

　4年生が、体育館でキャッチソフトバレーボールのゲームをしていました。普通のバレーボールと違い、キャッチをすることでボール操作の難易度を緩和することができます。やわらかいボールを味方どうしでパスをつなぎ、相手コートを返球します。チームで協力し声をかけ合いながらがんばっていました。寒い日が続いていますが、体を動かすことを楽しんでほしいと思います。

　2月4日、3年生がクラブ見学をしました。4年生から始まるクラブ活動に向けての見学となります。クラスごとにクラブ活動を回りました。どのクラブに入ろうかな？

　昨日は、本校の学習参観・懇談会に多数ご来校いただきありがとうございました。さて、1月31日に、2年生がプログラミングの授業で「おにごっこ」をしました。どういうこと？と思われたかもしれません。「Viscuit」（ビスケット）というアプリを使ってプログラミングしました。「Viscuit」（ビスケット）は、絵を描いて、それを動かすのがメインの子ども向けビジュアルプログラミング教材です。パソコン上に人の絵を描いて、キャラクターにつかまらないように動かす（いわゆる、おにごっこ）操作をしていました。みんな一生懸命操作していました。

　はやいものでもう2月となりました。2月3日は立春ですので暦の上では春です。さて、今日は学校朝礼をオンラインで行いました。校長からは、「おもいやり算」を使って、笑顔あふれる学校にしようと話がありました。また、生徒指導部の元木先生から2月の生活目標「安全に気をつけよう」について、学校内での安全、地域での安全（放課後の過ごし方）についての話がありました。クラスでそのことについて話し合っていきます。最後になりましたが、今日は、参観・懇談お世話になります。どうぞよろしくお願いします。

　1月30日、6年生が、戦中戦後のくらしについて、地域の方々に来ていただいて体験談をお話していただきました。食料不足でいつもおなかをすかせていたこと。空襲でまちが破壊され家が焼き尽くされたことなど具体的にお話していただきました。地域の皆様、貴重なお話をありがとうございました。

　1月29日の朝の読み聞かせに引き続き、PTAサークル「シュークリーム」の皆さんにお世話になり、6年生対象の百人一首大会をしていただきました。「ハイ！」と札をとる声が響いていました。覚えていた句をとることができたでしょうか。「シュークリーム」の皆さん、子どもたちのためにありがとうございました。

　PTAサークル「シュークリーム」の皆さんによる、本の読み聞かせがありました。朝の時間に各クラスや学年で読み聞かせをしていただきました。子どもたちはいつも楽しみにし、真剣にお話を聞いていました。シュークリームの皆さんありがとうございました。

　昨日の昼休みに、『ブロックたてわり遊び』がありました。運動会の青・黄・赤・緑ごとに、体育館で仲良く遊びます。今日は、青ブロックが、ことばの数によって、その人数のグループを作る遊びをしました。必ず違う学年の人が入っていなくてはならないルールがあります。みんな笑顔で取り組んでいました。他の色ブロックは別の日に行います。

　３年生は小数の学習をしています。今日は５ｃｍ４ｍｍの長さを小数を使って何ｃｍといえるか考えました。１ｍｍは１ｃｍの１／１０だから、０．１ｃｍ。４ｍｍは、０．１ｃｍの4個分で、０．４ｃｍ。よって５ｃｍ４ｍｍは、５．４ｃｍとなります。小数を使うと、１つの単位で長さやかさを表すことができますね。身の回りから、どんな小数が使われているのか探してみるのもおもしろいですね。

　４年生が木版画を刷って（印刷）いました。バレンを使って丁寧に刷っていました。細かい所まで掘ってあり、彫刻刀を使って丁寧に彫り進めたことがうかがえます。自分のイメージが上手く表現できたかな。