子どもたちの様子

６年生が２年間の英語学習の集大成を発表していました。
担任の先生を前に、英語で、中学校で頑張りたいこと、将来の夢等を語りました。

英語は、週２回の学習でしたが、５年生、６年生の２年間で、随分上手くなりました。
できないよりできた方が人生が豊かになる可能性が高まります。
中学校へ行っても、勉強に励んでほしいです。

昨日の午後に行われた、５年生と６年生の様子です…

５年生からは激励のダンス＆手話付きの歌、そして呼びかけ。
６年生からの“バトン”を受け継ぐ決意を述べました。

そのお返しの６年生からのパフォーマンス…

体を揺らしながら５年生も手拍子…

そして本日の午前、６年生のために今週の月曜日から行ってきた各学年のパフォーマンス動画を、各クラスで視聴しました。

“想い”を言葉にのせて贈ることができたでしょうか…
受け取った言葉から、その想いを感じられたでしょうか…

時間は過ぎていきます。
有意義な日々を過ごし、有終の美を飾りましょう！

今日の昼休みは、３年生と６年生の時間でした…
合同で、すごろく遊びをする計画

工夫を凝らしたすごろくに興じる３年生と６年生グループ


その後は、呼びかけをしたり「おもいでのアルバム」をリコーダー演奏したり、踊ったり、
即興の応援旗を作ったり、数々の激励を６年生に贈りました！



最後の文字は『はばたけ』です…

３月の全校朝礼をTeamsで。
書道、作文、絵画で入賞した児童の表彰も行いました！

その後、図書ボランティアのシュークリームさん、
ベルマークボランティアの皆さん、
環境美化をお願いしている「花よりだんご」さんへ児童から感謝状が贈呈されました。

花よりだんごさんは、ご欠席のため代替で授与されました…


本日の送る会は、１年生から６年生へ！


１年生のパフォーマンスを見守る６年生…

最後は、１年生と６年生が合同でジャンボリーミッキーダンス！

ノリノリの１年生に、６年生が一生懸命ついて行ってました

なにはともあれ早朝ドッジ


今日は、２年生から６年生に。


歌あり、激励のダンスあり

見終わった後の、６年生からの拍手が温かかったです。
明日の１年生に続きます…