4年生が、わり算の筆算について、学習していました。

　　　　
　　筆算の方法は、この前の授業でも学習したのですが、今日は「あまり」のあるわり算、について学習しました。
　　「前回学習したことと、何が違うんだろう・・・？」
　　隣同士で考えを交流し合います。この、「今日の学習内容は、前回の学習と、どうつながっていて、新たに学ぶことはなんだろう？」という発想は、とても大切ですね。
　　「今日はあまりがある！」
　　新鮮な発見だったようです。

　　　今日の献立　ごはん　牛乳　プルコギ　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　キムチスープ　　　でした。