4年生が環境学習に取り組んでいます。
今日は、市のまち美化推進課の方や相楽消費生活センターの方にお越しいただき、
環境についてお話いただきました。
　　
あたりまえのように　使っている電気。
この夏、電力不足の危機もありました。
使い方　これからも考えて行動に移せるといいね。

　　
6年生　卒業アルバム写真の撮影。
集合写真の後、自分たちが過ごした学校の中で、班ごとにお気に入りの場所で撮影していました。
　卒業という大きな節目に向かって、確実に成長しながら進んでいる6年生。
　少しずつ、実感しはじめる時期です。。。。。

　ごはん　ガパオライスの具　チンゲンサイのスープ　牛乳

　2年生が国語の学習で、仕事調べをしています。
「校長先生の一日のしごとを　教えて下さい。」と
インタビューにきました。
　
　聞（聴）き取ったことを、自分の言葉で整理し、まとめて、発表する　という
活動は、これからのいろいろな学習や生活に役立ちます。
大切なポイントを、話の中で見つけ出す力も必要ですね。

仕事を2年生にわかる言葉で伝えるのは、むずかしい。。。。

　昼の仕事の一つとして「検食」があります。
給食を子どもたちが食べる30分前に食べて、異物がないか、食器は清潔か、味、匂いに異常ないか。。等みているのですが、
子どもたちには、「味見」と伝えました。言葉では説明しましたが、ちょっとイメージが違うかなあ、わかってくれてるかなあ～。

　ごはん　豚肉の生姜炒め　茄子の味噌汁　牛乳

　授業参観
　お子様の学習の様子はいかがでしたでしょうか。
　少々緊張、がんばっているところ見せなきゃ、と
　いつもとちょっぴり違う感じの子も。。。

　　　
　子どもたちは、落ち着いてがんばっていましたね。
　おうちでも、学校のこと　ともだちのこと　あそんだこと　など
　いっぱいお話を聞いてあげてください。そして共感してあげてくださいね。

　コッペパン　チキンとポテトのバーブ炒め　レタススープ　牛乳

　竹馬を購入しました。
　休み時間、大人気です。
　　
　調べてみると、竹馬って、体にとって良い効果がたくさんあるようです。
　①腹筋や背筋、握力が鍛えられる→体幹が鍛えられる→姿勢がよくなる
　　　→授業中集中できる　→　かしこくなる　　　おぉー!(^^)!

　②バランスをとる　→　平衡感覚鍛える　→　神経や小脳が鍛えられる
　　→　小脳発達　→　かしこくなる　　おぉー!(^^)!　

　「みんな使われてるぅ」「やりたいのに　ないー」
　そんな声も聞こえています。そっと交代してあげる子、いっしょにしようと
　声をかけている子、順番待ちしている子　うろうろしている子。。。。
　　使いたい人全員分はありません。
　そんなとき、どうすればいいのか。。。自分たちでいろいろ考えてくれることも
　期待しています。

　ごはん　鯵のごまみそ焼き　月見汁　十五夜ゼリー　牛乳

　５年生が　シーサー作りに　取り組んでいます。
　特徴的な目や口、毛並みなど、指先や道具を駆使して　形づくりをしています。
　　
「いい感じにできてきたね。」
　→「いや、まだ　あかんねん。。。」
　自分のイメージどおりには　なかなか　いかないようです。
　仕上がりが　楽しみですね。
　家や街の守り神。木津川台を見守ってくれそうです。

　　
　１年生は、「あのねちょう」の書き方
　２年生は、２けたの筆算
　基本的なことが　たくさんの低学年の学習。
　丁寧に、自分のものに　していってね。

　ごはん　にこにこ夏野菜カレー　さっぱりツナサラダ　牛乳