９月８日は、授業参観、学級懇談会、修学旅行説明会をお世話になりまして、
　ありがとうございました。
　　
　２学期が始まり、約二週間。授業参観では、意欲的に学習課題に取り組む姿を見ていただけたと思います。このあと、運動会や持久走記録会など、子どもたちの頑張りをご覧いただく機会が続きます。お忙しいとは存じますが、今後ともどうぞよろしくお願い致します。
　

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　　今日は、２年生が、「校長先生のお仕事は何？」と、校長室まで、インタビューに来てくれました。
　
　　
　２年生は国語科で説明文「どうぶつ園のじゅうい」を学習しています。
　学習のまとめとして、学校で働く先生の一日を、「いつ」「どんな仕事をしているか」「理由や工夫は何か」に沿って聞き取り、明らかにしようというものです。　

　　　インタビュー後は、歴代校長先生の写真を
　　　　　　　　　　　　　　　しげしげと眺める２年生・・・。

　　学校で働く先生の仕事に、興味を持ってもらえたら嬉しいですね。

　　　　　　今日の献立は、ごはん　牛乳　梅肉和え
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　木の葉丼の具　でした。

　６年生は、図工の時間に「写生」に取り組んでいます。
　今日は、徒歩圏内の神社に出かけました。

　雨が心配でしたが、セーフ！かんかん照りでもなく、写生日和でしたね。
　　　　　やはり、鳥居かなあ・・・　

　　　　灯籠と階段……絵になるね。

　　　　丁寧に描いていきました。

　　一人一人、自分らしさが現れる作品になるんだろうなあ。楽しみです。
　　６年生は、修学旅行の取組も進んでいますし、忙しいのですが、
　　一つ一つの学習活動に、丁寧に取り組んでいます。さすがだなと思っています。

　　　今日の献立　味付けパン　牛乳
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏野菜のトマト煮　ひじきのサラダ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　でした。

　本日の避難訓練は、校内に不審な人が入ってきた場合の避難の仕方を学習しました。

　　　落ち着いて、体育館に避難することができました。

　学校では年間を通じて様々な避難訓練を実施しますが、その目的や身の守り方を、
　発達段階に応じて指導しています。

　木津川台の子どもたちは、全員揃ったときも、話を聞く姿勢が本当に素晴らしい！
　その姿勢に応えるためにも、私も「端的に、聞き取りやすい話し方」を模索しています。

　　今日のこんだては、ごはん　牛乳　
　　　　　　　　　　　　　　　豚肉とキャベツの味噌炒め　すまし汁　でした。

　　4年生が、わり算の筆算について、学習していました。

　　　　
　　筆算の方法は、この前の授業でも学習したのですが、今日は「あまり」のあるわり算、について学習しました。
　　「前回学習したことと、何が違うんだろう・・・？」
　　隣同士で考えを交流し合います。この、「今日の学習内容は、前回の学習と、どうつながっていて、新たに学ぶことはなんだろう？」という発想は、とても大切ですね。
　　「今日はあまりがある！」
　　新鮮な発見だったようです。

　　　今日の献立　ごはん　牛乳　プルコギ　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　キムチスープ　　　でした。

　今日の昼休み。暑さが厳しいので、外での遊びは残念、できなかったんですが……。

　　　　
　　　　写し絵を楽しんでいます。　　椅子取りゲーム？？
　　　　2年生、室内で上手に遊んでいました。
　　
　体育の授業等、体調に気をつけながら、水分補給をこまめにとって、
　教育活動を行っています。

　　　3年生が、算数「長さ」の時間に「ホールをぐるぐる」歩いていました。およそ１００ｍの距離を歩くと、どのくらいの時間かかるのかな？その結果をもとに、廊下の長さを予想しました。

　　　　結果は・・・・！！１００ｍより、短かったね。

　　日常生活の中で、「およその長さや距離」をつかむことは大切ですね。
　実際に体を使って学んだことは、スッと理解できるのかもしれませんね。