本日、2学期終業式を行いました。

暑さが厳しい中始まった2学期でしたが、友達と一緒に学び、活動する中で一人一人がぐんと成長しました。

冬休みは交通安全に留意して、また元気な顔を見せてほ

しい、と話しました。

生徒指導担当からは「ふゆやすみ」にちなんで、

約束事について伝えました。

「ふ：ふだんどおりの生活を」

「ゆ：ゆっくり歩こう　右左」

「や：やるぞ勉強　お手伝い」

「す：するな　お金の貸し借り　ゲーム三昧」

「み：みんなで会おう1月8日」

大事なことばかりです。

終業式後は、大掃除。教室、廊下など分担場所を丁寧に掃除しました。

1年生の大掃除、6年生もお手伝い。みのり学級の教室も、畳を上げてピカピカにしました。

保護者、地域の皆様には、2学期も大変お世話になりありがとうございました。

来年もよろしくお願いいたします。よいお年をお迎えください。

学期終わりに楽しいレクリエーションを計画して、学年や学級の交流を深めています。

　子どもたちはいろいろなアイディアを持っています。

　　　友達と体を動かすのは楽しいですね。

いよいよ、冬休みが近づいてきました・・・。

みのり学級で育てたサツマイモを使ったお菓子作りに取り組みました。

　　　　　身支度を整えて、作業開始！

たくさんのお菓子を作るので手分けをして段取りよく！

　スイートポテトとさつまいもスティックができました

歯ごたえの違うお菓子を作りました。どちらもおいしかったね。

自分たちで収穫した作物を使っての調理、おいしさもひとしおですね。時間を見ながら作業をする、材料を食べやすいように切る、洗い物をする・・・たくさんの行程がありましたが、友達と一緒に取り組むと、楽しくすすみました。また、作物を育てて、調理したいですね。

２年生の教室にて。グループごとに和気あいあいと作業中でした。

セロファンを、はさみで細かく切っています。

「手にくっつくわ！」

「まだまだ小さく切るで！」

何ができるのかしら・・・？

「きれいなランプ」が、できるようです・・・。

冬休みの間も、おうちの中でクラフトを楽しむ子もいるかもしれませんね。(^^♪

あ、大掃除などでお忙しいでしょうか・・・？

なかなか器用な２年生です。

今日の献立　クリスマス献立でした！

オレンジ風味の手作りスイートポテト　コンソメスープ　チキンライス　牛乳　でした

２学期の間も安全でおいしい給食、ありがとうございました。関わってくださっている皆様に感謝しながらいただきました。３学期も、よろしくお願いいたします。

3年生がそろばんを使った学習を行いました。

木津川市内の珠算教室の先生にゲストティーチャーとしてお越しいただき、そろばんの使い方、簡単な計算の仕方について学びました。

始めに、桁数の多い足し算・引き算について考えました。筆算では、一の位から順に計算していきますが、なんと、そろばんでは大きな位から計算するようです。

また、暗算の仕方についてもヒントをいただき、みんな、すらすらと計算問題に取り掛かりました。

よくお話を聞いて、楽しみながら取り組みました。

昔から使われている便利なそろばん！大好きになった人もいるでしょうね、また、機会があったら使ってほしいです。

今日の献立　コッペパン　チリコンカン　野菜スープ　牛乳　でした

2年生が国語科で、年賀状の書き方を学んでいます。

「あけましておめでとう」「今年もよろしく」など、丁寧な字で書いていました。干支のイラストを描いた人、お餅の絵を描いた人、いろいろな年賀状があり、見ていて楽しくなりました。

皆さんからの年賀状、待ち遠しく思っている人いるでしょうね。

今日の献立　ごはん　豚肉のしょうが炒め　かぼちゃののっぺい汁　牛乳　でした

1年生が収穫したサツマイモを使ったお菓子作りに挑戦しました。

調理実習に慣れた6年生が一緒に手伝ってくれました。

調理後、一緒にいただきました。おいしかったね！

保護者の皆様、準備等お世話になりありがとうございました。

3年生が図書室に。

今日から冬休み用の本の貸し出しが始まりました。

ひとり4冊まで借りられます！

「あ、あった！」「あと１冊、なんにしよかなー」

など、つぶやきながらじっくり選ぶ3年生。

冬休みも読書、楽しんでくださいね。

今日の献立　ごはん　開拓丼の具　豆腐とわかめの味噌汁　牛乳　でした

本校では特別支援教育の取組のひとつとして、

特別支援学級担任が行う「みのり理解教育」があります。

年間を通じて各学年の発達段階に応じ、「みのり学級について」「自分の得意、不得意について」「友達と支えあいながら生活することの大切さについて」学んでいます。

４年生での授業です。

いろいろな困り、不自由さを持った人について考えました。「困り」や「不自由さ」は、その人だけの問題で発生するのではなく、周囲の環境によって、大きくもなるし、小さくもなるんだということを具体的な例えによって学びました。

「脚の弱いおじいさんが、目の前の階段を登るのがしんどい時、「もっと脚を鍛えましょう！」って言われても、無理な場合もあるよね」

「段を、低くしたら、上りやすいんじゃない？」

身の回りにも、「こんな風にしたら、こんな風に考えたら、もっと楽に学べたり、遊べたり、生活できること」いくつもありますね。

子どもたちの発言に、深くうなずいたり考えさせられたりの時間でした。

今日の献立　ごはん　小いわしの天ぷら　ひろしまっこ汁　牛乳　でした

今日はＡＬＴの先生が来られ、5，6年生の英語の授業に参加されました。

5年生は、「自分にとってのヒーロ」について、紹介文を作っていたので、今日はＡＬＴの先生にもスピーチをし、聞いてもらいました！

うまく伝わったでしょうね。

今日の献立　ごはん　にこにこチキンカレー　レモン風味のサラダ　牛乳　でした