子どもたちの様子

３年生の教室のそばには、マリーゴールドを植えるための
準備が万端整っています…


５年生の体育はリレーに取り組んでいます。
実際に走った後、教室では、電子黒板の映像を見ながら
速く走るための学習が行われています。



低学年の２年生でも、タブレットを使用しながら学習に取り組んでいます。
先生の大きな画面には、教室内の児童のタブレット画面が表示されます。


時代は、ICT、電子黒板、１人１台タブレットと進んでいきます。
いかに違和感なく、それがあることが当たり前、まるで鉛筆や
消しゴムと同じように、文房具の一つとして使いこなせるように
なることが肝要です…

どんよりとした曇り空ですが、子どもたちは元気に過ごしています。


この空模様に合わせるかのような暗い話題ですが、
京都府の緊急事態宣言は、どうも今月末までの延長が今夕の政府対策会議で決定されるようです…



1年生が教室横のウッドデッキで朝顔の種を植えました。
大きなプランターには向日葵です。
新型ウイルスに負けることなく、水やりをしっかりとして
綺麗な花を咲かせてほしいです…

連休を終え、子どもたちが学校に帰ってきました！
今日は、放送による全校朝礼から始めました。
校長先生の話（よいパス（5月朝礼）



連休明け、さっそく漢字を練習したり、ひらがなを練習したり…


タブレットを使ったり、文字式を説明したり…


また今日は、PTAのボランティアサークル『花よりだんご』の
皆さんに、昇降口付近の花壇の手入れをしていただきました。
正門を入ると綺麗なお花に迎えてもらえる、こんな素敵な
環境を維持するために、毎年お世話になっています。
当たり前に花があるのではなく、様々な方のご支援と努力で
維持されているものです。子どもたちにも、ぜひそのことを
伝えていきたいと思います。

整然と給食の片付けをする1年生の頭上で鯉のぼりが泳いでいます。
１年生と５年生のコラボ作品で、うろこには童謡「鯉のぼり」
の歌詞とイラストが描かれています。（屋根より高い～ではなく
いらかの波と～の方です。）


こちらは、本校職員による書とイラストです。
いらかの波と～の２番の歌詞とは知りませんでした…
明日から５月…緊急事態宣言下ではありますが、安全で充実した
連休となりますように。そして、５月６日に笑顔で戻ってきて
ください。

この前はいつ雨が降ったかしらと忘れるくらい久しぶりの雨
です。見守りボランティアの方と話していると、作物にとって
は恵みの雨とのこと。本校５年生は、今般の緊急事態宣言
発令のため、籾（もみ）まき体験を泣く泣く中止しました。
しかし、農作業は進んでいきます。
この後の田植えからは、子どもたちもぜひ参加できればと
思います。

さて、本校の掲示物です。

レベル４と５はさすがに難しいですが、レベル３を目指してほし
いなあと思います。

“さきどり”名人⇒相手より先に！

正門では、「さきどり名人」もいますが、現在はまだ少ないです…

「おはよう」の声に、“軽く会釈”という児童もいます。

反応してくれるだけでも嬉しいです…