児童会運営委員が動き出しました！

　「がんばる児童会！」という形で

　５・６年生の運営委員６名による発表を撮影し

　給食の時間に動画として流しました。

　動画には、各運営委員のクラスの仲間による応援演説やクラス目標の発表。

　そして、運営委員による自分ががんばりたいこと、やっていきたいことを

　一生懸命発表してくれました！（頼もしい！！）

　木津川台小学校３９６人を引っ張っていってください

　３年生の廊下を歩くと、

　子どもたちが一生懸命ホウセンカの花を観察していました。

　理科「植物のからだのつくり」で、

　ホウセンカの草丈や根・茎・葉について

　じっくり観察中！

　ひげ根をさわるのが気持ち良いみたいで、

　何度も触る子がいました

　観察するポイントがわかれば、

　身の回りにある植物にも自然と目が行きますね

　
　４年生の教室では、理科「電気のはたらき」の学習の真っ最中！

　子どもたちは、黙々と作っている様子。

　電池で動かすモーターカー作り！

　ただ作るのではなく、電池を直列つなぎか並列つなぎのどちらかを

　選んでつなげて、走る速さを比べます。

　遊びの要素だけでなくしっかりと学びの要素が入った

　モーターカーでした！

　上手に走らせよう

　１年生は学校探検をしました。

　理科室や英語ルームなどの特別教室を回りました。

　それぞれどんなことを勉強するのか、

　目をキラキラと輝かせながらしっかりと聞いていました。

　次に、職員室の入り方の練習！

　みんな緊張しながらも、

　「失礼します。〇年〇組の〇〇です！」と、

　上手に言えていました

　これで職員室もバッチリだね！

　今週から「あいさつチャレンジ」を児童会本部役員を中心に

　全校で取り組んできました。

　木津川台小学校中があいさつの嵐！活気に満ち溢れてました！

　この取組を通して、各クラスでふり返りをします。

　ある６年生のクラスでは、

　良かったところ
　「絆が深まった。」
　「男女関係なく、他学年にもできた。」
　「これからも続けていきたい。」

　課題
　「やっている人に差がある。」
　「声が小さく、言われるのを待っている人がいる。」

　自分たちのことをよく振り返ることができていました。

　これからもあいさつをしっかりできる小学校を目指していきましょう！