校長室より。。。

校長室より。。。

キラキラ キャンバスは 地面


 大きなキャンバスにチョークでお絵かき
  
 道路にチョークでお絵かきしてしまうと、近年は こらこらと
 しかられてしまうかもしれません。
 私が子どもの頃は、蝋石(ろうせき)というのが 駄菓子屋に
売っていて、それで地面に絵を描いていました。
 高校生のときは、蝋石を掘って、はんこを作ったりもしました。
 
 キャンバスが大きいと、想像も膨らみますね。
 学校の中なら OKOK!
 大きなキャンバスに 思いっきりお絵かき。楽しいね!

 ごはん ししゃものカレー揚げ 豚汁 牛乳

音楽 ビビデ バビデ ブー

 
 2年生の廊下を通っていると、教室の壁に図工科でつくった
すてきなぼうしが 飾ってありました。
 画用紙をまきまきしたり、つなぎ合わせたり、ばねばねを
付けたりと、子どもたちそれぞれの 工夫がいっぱいつまった
帽子でした。
 かぶると 魔法が 使えそう。。。
「ビビデ バビデ ブ~~!! かしこく なあれ~~」

 
個人用アクリル板 使い始めました。
使い慣れるまでは、きっと変な感じかもしれませんが、
感染予防のため、給食時や、音楽の授業など必要に応じて
使用していきます。

ごはん ピリ辛豚味噌丼の具 チンゲンサイのスープ 牛乳 

花丸 人権宣言


 今日の人権集会では、各学級で話し合って決めた人権宣言を発表しました。
本当は、全校児童の前で宣言の発表をする計画をしていたのですが、感染予防のため
放送で、宣言の紹介をしました。
 しっかり練習してきたのか、いい声で、聞きやすく発表できていましたよ。

 自分たちできめた 人権宣言。ときどき振り返ってみて、いろいろな
思いをもって、また考えて。。。を繰り返して欲しいですね。

   


 ごはん 鶏肉の一味焼き 豆腐の赤だし 牛乳

了解 学習道具として


 タブレットを使い始めてから2ヶ月。
 ほぼ、学習の道具として自然と活用できるようになってきています。
 子どもたちの吸収力。すばらしいですね。

   
 観察記録をつけています。
 写真で、様子を撮影し、気づいたことを画面に書いています。
 毎日続けることで、生長の様子がよくわかりますね。

 ごはん 回鍋肉 ニラスープ 牛乳

星 皆既月食


 今夜はスーパームーンの皆既t月食です。雲の間から少しでも見られると
いいですね。
 6年生では、月の満ち欠けの学習をします。今、太陽と月と地球がどんな位置関係に
なっているのか、月はどの位置にあるのかなど、考えるよいきっかけになると
楽しいですね。
 次にスーパームーン皆既月食が見られるのは、12年後だそうです。

 明日は、午前中、大雨の予報です。大きな被害などないといいのですが。
午後からはピークは過ぎるとのことなので、メールでもお知らせしたように
登校後、もし気象警報が発表されたとしてもそのまま学校で通常の学習を
続ける予定をしています。(急な変更になるかもしれませんが。。。)
 ニュースや気象情報にご留意ください。

 ごはん(少なめ)カレーうどん キャベツのおかか和え 牛乳

体育・スポーツ ティーボール


 体育の学習の中のゲーム領域では、ゴール型、ネット型、ベースボール型などがあります。それぞれの学年の発達段階に応じて、ルールを決め、技術を高めたり、作戦を話し合ったり、友だちと楽しくゲームしたりできることがねらいです。

 6年生が「ティーボール」を学習しています。ベースボール型で、ピッチャーなしです。ティーの上に置いたボールを打ってゲームが進んで行きます。守備は、ボールをとったら、守備全員が走って一列に並びます。守備側の運動量を確保することも大切です。
 並ぶのが早いか、打者がベースにつくのが早いかで得点していきます。離れたコーンを何往復するかで得点する方法もあります。子どもたちに合った、みんながわかるルールを作り、楽しくゲームができるといいですね。
  

 「メープル」
 みんなにかわいがられている うさぎの「メープル」。
 去年相棒だった「いちご大福」が天国にいって一人になっていました。
 もう相当なおじいさんです。10年以上木津川台小学校にいるので
 人間の年齢でいうと90歳以上?になるようです。
 
 でも、数日前から調子が悪く、現在療養中です。
 元気になるといいな。

 ごはん 鯵の南蛮漬け 田舎味噌汁 牛乳

理科・実験 ザリガニ


 たくさんのザリガニが、来てくれました。
 
 2年生の生活科での学習です。

 ザリガニ釣りもおもしろいですね。
 小学生の時に、近くの池で、近所のお兄ちゃんに釣り方を教えてもらって
夢中になって釣った覚えがあります。
 また、休み時間ごとに、運動場の周りの用水路の石の間に手をつっこんで
ザリガニを追いかけていました。

 生き物と実際にふれ合うことで、その生活や生態に興味を持ったり、命の尊さを感じ取ったりなど、とても貴重な経験ができます。
 生き物を間近で観察したり、虫眼鏡や顕微鏡を通してみると、本当にすごい姿を
しています。まさに、モンスターですね。
 昨今では、虫や生き物が苦手という子も増えてきているように思いますが、よくみると楽しいですよ。
 かくいう私も「蛾」だけは。。。。ちょっと。。。
 
 ごはん 豚肉とジャガイモの胡麻煮 きゅうりとワカメの酢の物 牛乳

雨 臨時休校

 大雨洪水警報が発表され、今日は臨時休校となりました。
急な連絡にも関わらず、保護者の皆様、地域の皆様には、迅速に
対応いただきまして、本当にありがとうございました。浸水被害等
なかったでしょうか。。。
 学校は、雨の吹き込みから、雨漏りが少しありました。
 今後も、自宅待機や、緊急下校等をお願いする場合があります。
どうぞ、よろしくお願いします。
 6月に緊急一斉下校の避難訓練を実施予定をしています。
緊急事態宣言下では、学年を越えての集まりはしないようにしていますので、
宣言が延長されると、予定日時や内容を変更していく必要があります。
 でも、早くしておきたい。。。。というところです。

ひらめき  育てる。。。

 「人を育てる」ということは、ほんとうにむずかしいです。
子育てや人材育成について書かれた本もたくさん本屋さんに並んでいます。

 太平洋戦争時の連合艦隊司令官だった山本五十六さんの言葉はとても有名ですね。

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 やってみて 言ってきかせて させてみて
 ほめてやらねば 人は 動かじ

 話し合い 耳を傾け 承認し
 任せてやらねば 人は 育たず

 やっている 姿を 感謝で見守って
 信頼せねば 人は 実らず
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 そのとおり。と思いますが、なかなか難しい。
 子どもたちは、学期や学年という長い期間で見ると、ぐんと成長してきているのがわかります。いろいろな経験を通して、心も体も育っていきます。
 周りにいる教師の関わり方で、子どものその伸びがもっと大きくなる。そんな関わり方のできる教師がたくさん育って欲しいとも思います。

 山菜ごはん 鮭のみりん焼き なめこ汁 牛乳

鉛筆 「ふ」がイヤでした

 
 1年生の視写の練習プリントです。とってもていねいに文字が
書けていたので、思わずパチリ。
「ふ 上手にかけたぁ~~」と、言っていました。
他のひらがなも とてもていねいですよね。

 私は、低学年の頃、「ふ」が全然上手に書けず、今でもきらいなひらがなの一つになっています。それから、「ん」も形がうまくとれずに、苦労していたのを思い出しました。
 
 今は、教材提示装置(書画カメラ)を使って、教師の手元や、プリント、教材や実物、理科の実験の様子など、大きく黒板に映して子どもたちに提示しながら指導できます。ホワイトボードのように映した上から、ペンで書くこともできます。
 デジタル教科書を写して、問題や、埋め込まれている動画なども視聴可能です。
電子黒板なので、専用のペンを使うと、もっといろいろと機能が使えます。
 
 これからの 「society5.0」の社会では、きっと黒板全体が液晶となっているのでしょう。
 未来社会で生きる子どもたちです。ICTを普通に道具として使える素地を小学校では大いに膨らませておきたいなと思います。

 ごはん 親子丼の具 小松菜とモヤシの海苔酢和え 牛乳