１年生の保護者の皆様には、入学式ですら教室でのお子様の様子を見ていただくことができませんでした。
そこで、１年生に限り、二日間に分けて授業公開を実施しました。

　算数「ふえると　いくつ」の学習です。
　たし算をする言葉
　「ぜんぶで　ガッシャーン！」
　「合わせて　ガッシャーン！」
　「みんなで　ガッシャーン！」
　「ふえると　ガッシャーン！」

　数図ブロックを使って、みんなで唱えながらの練習♪
　子どもたちはいつも元気に唱えていますが、
　今日はお家の人が来ているのでさらに元気でした

　　今年度から給食センターが新しくなり、食器や食缶の入れ物が変わり、配膳室への食缶などの返却の仕方が変わりました。
　そのため、配膳室に食器や食缶を返す場所がわからず、迷ったり、適当に返してしまうということが出てきました！！

　そこで、給食委員会の委員長さんたちが立ち上がり、どうすれば元の場所に食器を返してもらえるのかを考えてくれました

　まずは、みんなに給食時間に放送でお願いをしようと「きれいに返すと気持ちが良いですよ。」と、放送していました。

　学校みんなのために動いてくれている給食委員さん、ありがとうございます！


「みんなに伝わるかな～。」


「返す場所はここだよ～！」


返し終わったあと、コンテナを動かしています！

給食委員以外の委員さんも日々、学校のために動いてくれています

　みのり学級の子どもたちが、がんばって作った作品

　梅雨のこの時期にぴったりのすてきな作品！

　一つ目は、いろいろな色を混ぜて塗った紙を巻いて作った

　かたつむりたちです。

　くるくるくるくるしているので、見ているだけでも目が回りそうになります。

　どのかたつむりも笑顔いっぱい！


　二つ目は、「あめふりくまのこ」の絵本歌がありますが、

　その歌詞を使って自分たちなりに絵にした絵本です！

　ページを開けると、「あめふりくまのこ」の歌をついつい口ずさんでしまいます♪

　４年生の書写の時間

　毛筆で「羊」という字を書きます。

　毛筆が苦手な人～？と聞くと、クラスの４分の１ほどが手を挙げました。

　学校での習字を通して、筆で字を書くことに慣れ、楽しんでもらいたいものです。

　「人と比べず自分の全力の字で書こう！」

　「リズムよく書けば良いよ！１・２、ス～ｯ、１・２！」

　いろいろなアドバイスを子どもたちは真剣に聞いて、がんばって書きました

　ある５年生教室から

　「与えられた仕事も大事だけど、その仕事の意味を考えてからすることが大事だと思います。」

　「木津川台小学校の良い伝統、あいさつハイタッチをがんばっていきたいです。」

　「今度はわたしたちの番」という道徳の授業の最後のふり返りの場面でした。

　自分たちが５年生になり、今まで見てきた木津川台小学校の良い伝統を受け継ぎ、
　
　今度は自分たちが高学年としてできることを、じっくりと考えることができたすて
　
　きな授業でした。

　今度はあなたたちの番ですよ

　活躍するのを楽しみにしています