木津川市立木津川台小学校ホームページへようこそ
校長室より。。。
校長室より。。。
学校のじまんをしょうかいしよう(3年)
子どもたちが「学校の自慢できること」について、発表会をしていました。
いったい子どもたちはどんなところに感心が向いているのでしょうか。
運動場が広い、遊具がある、図書室 など、施設面
友だちが助けてくれる あいさつがいい など自分たちの様子のことが、出ていました。
自分たちの書いた絵、写真をうまく使って発表。将来、いろんなところで、発表するための練習にもなりますね。
私の「学校のじまん」は、もちろん、「○○○○ち」(5文字)
4年生 音楽
和楽器の学習です。
琴、三線体験です。本物に触る大切さ。
あたたかいなぁ
今週の金曜日、「6年生を送る会」を予定しています。
体育館に一堂に集まることは、感染予防対策のため避け、運動場で
広く間隔をとって、行います。天気もまずまずの予報です。よかった。
6年生への感謝の気持ちをこめて、各学年練習を重ねています。

5年生の練習。あたたかい気持ちがとても伝わってきました。
校舎の多目的ホールからは、4年生の声。
この時期、送る会や卒業に関係する歌やよびかけが聞こえると
うるうるとしてしまいます。あったかいんだから。。。
ごはん 豚肉のおろし炒め ジャガイモの味噌汁 牛乳
体育館に一堂に集まることは、感染予防対策のため避け、運動場で
広く間隔をとって、行います。天気もまずまずの予報です。よかった。
6年生への感謝の気持ちをこめて、各学年練習を重ねています。
5年生の練習。あたたかい気持ちがとても伝わってきました。
校舎の多目的ホールからは、4年生の声。
この時期、送る会や卒業に関係する歌やよびかけが聞こえると
うるうるとしてしまいます。あったかいんだから。。。
ありがとうの感謝を込めて
「登下校指導ボランティア」そして「みまもりたい」「PTA地域委員」の皆様には、
寒い日も、暑い日も毎日子どもたちの登下校の様子を見守っていただいています。
また、子どもたちの登下校の時間に合わせて、外に出て見守ってくださっている地域の方々もいらっしゃいます。本当にありがとうございます。
何年もしていただいているので、子どもたちの成長も見守ってくださっています。
「今日は、あの子どうしたのかな?」「元気なあいさつができるようになってきた」
と、温かく子どもたちの様子をみていただいています。
3月の全校集会では、「感謝の集い」としてお礼のセレモニーを予定しているのですが、今年も来校いただくことはかなわず、子どもたちへのメッセージの動画を撮影させていただいて、全校児童に紹介する予定です。
また、全校児童1人1人が書いたお礼の手紙を、お渡ししました。代表の6年生もしっかりとお礼の言葉を伝えていました。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーー
「ウメジロー」
校庭では、紅梅、白梅がとてもきれいにさきはじめています。

子どもたちの登校後、見回りをしていると、枝の間に、メジロが花の蜜を吸いにきていました。
通称「ウメジロー」というそうです。
春の訪れを、一気に感じた一瞬でした。

この中に写っているはずですが、わかりませんね。。。
味付けパン 鶏肉の香草パン粉揚げ トマトスープ 牛乳
寒い日も、暑い日も毎日子どもたちの登下校の様子を見守っていただいています。
また、子どもたちの登下校の時間に合わせて、外に出て見守ってくださっている地域の方々もいらっしゃいます。本当にありがとうございます。
何年もしていただいているので、子どもたちの成長も見守ってくださっています。
「今日は、あの子どうしたのかな?」「元気なあいさつができるようになってきた」
と、温かく子どもたちの様子をみていただいています。
3月の全校集会では、「感謝の集い」としてお礼のセレモニーを予定しているのですが、今年も来校いただくことはかなわず、子どもたちへのメッセージの動画を撮影させていただいて、全校児童に紹介する予定です。
また、全校児童1人1人が書いたお礼の手紙を、お渡ししました。代表の6年生もしっかりとお礼の言葉を伝えていました。
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「ウメジロー」
校庭では、紅梅、白梅がとてもきれいにさきはじめています。
子どもたちの登校後、見回りをしていると、枝の間に、メジロが花の蜜を吸いにきていました。
通称「ウメジロー」というそうです。
春の訪れを、一気に感じた一瞬でした。
この中に写っているはずですが、わかりませんね。。。
I can speak English!!
6年生の英語の時間
これまでの学習の集大成の一つとして、自分のことを英語で紹介する活動をしていました。
I want to....
I like ....
I can play ....
I get up at ....
基本的な文がしっかりと話せていました。そして、話すことに合わせて
プレゼンテーションソフトで作成したデータを映していました。
どんどん英語が身近になるね。

3年生図工 ステンシル。ほぼ完成です。とっても細かい作業をがんばってきました。切り絵作家もびっくりするほどのできあがりです。すばらしい。
みんな達成感溢れる顔をしていましたよ。 がんばったね。
わいわい がやがや キャーキャーと 何やら楽しそうな声。

1年生が、マットのお片付け。1年生にはちょっと重いマット。
みんなで協力して、楽しそうに運んでいました。
思わずお手伝い。「空飛ぶじゅうたん~~」と、頭の上に持ち上げて
遊んでしまいました。(^^) 楽しい~~~~!
麦ごはん 麻婆豆腐 バンサンスー 牛乳
これまでの学習の集大成の一つとして、自分のことを英語で紹介する活動をしていました。
I want to....
I like ....
I can play ....
I get up at ....
基本的な文がしっかりと話せていました。そして、話すことに合わせて
プレゼンテーションソフトで作成したデータを映していました。
どんどん英語が身近になるね。
3年生図工 ステンシル。ほぼ完成です。とっても細かい作業をがんばってきました。切り絵作家もびっくりするほどのできあがりです。すばらしい。
みんな達成感溢れる顔をしていましたよ。 がんばったね。
わいわい がやがや キャーキャーと 何やら楽しそうな声。
1年生が、マットのお片付け。1年生にはちょっと重いマット。
みんなで協力して、楽しそうに運んでいました。
思わずお手伝い。「空飛ぶじゅうたん~~」と、頭の上に持ち上げて
遊んでしまいました。(^^) 楽しい~~~~!
ぴーーーーん
1年生が、そだてているクロッカス。春がちかづき、だんだんと芽が伸びてきました。
ぴぃーーーーんとまっすぐ空をめざしています。
1年生の気持ちも、背中も、手を挙げるときも、ぴぃーーーーーん と
なっていますよ。もうすぐ2年生です。
ロボットのライトを点滅させるプログラムを組みました。3年生です。
うまくいかないときは、どこが間違っているのか考えて修正します。
もっと効率のよいプログラムはないのかとあれこれ考えます。
筋道をたてて考えてみる、まちがいを見つける、まちがいを修正する
もう一度やってみる、・・・
この思考のサイクルって、大切にしたいですね。
つながり
「6年生を送る会まで あと10日」
5年生の廊下にカウントダウンが貼ってありました。
6年生を送る会を成功させるために、1人1人ががんばることを
掲示してありました。
また、6年生からは、修学旅行のことを知ってもらおうと
「修学旅行で学んだこと」を新聞にして、5年生に紹介していました。
コロナ禍で、最高学年としての活躍の場が、少なかった6年生ですが、自分たちが卒業しても
この木津川台小学校を引き継いでいってほしいという熱い思い、そして、それをしっかりと
受け止めている5年生。送る会までの準備をしっかりと、着々と進めてくれています。
「つながり」を 強く感じました。ありがとう6年生。頼むよ5年生!
今日は、食育の日。 福島県の郷土料理メニューでした。
できてきた できてきた
各学年、3学期の図工科の計画では、版画を学習します。
どの学年も、だんだんと完成に近づいています。

2年生 紙版画
動きがうまく表現できていますね。画面いっぱいに世界が広がっています。
目玉の貼付位置を工夫するだけでも、いろいろな表情が出てきます。
ステンシルや一版多色刷りに取り組んでいる学年もあります。
いい作品が、できてきた できてきた。(^_^)
ごはん 鶏肉の七味焼き 豚汁 牛乳
どの学年も、だんだんと完成に近づいています。
2年生 紙版画
動きがうまく表現できていますね。画面いっぱいに世界が広がっています。
目玉の貼付位置を工夫するだけでも、いろいろな表情が出てきます。
ステンシルや一版多色刷りに取り組んでいる学年もあります。
いい作品が、できてきた できてきた。(^_^)
笑顔の絆 変わらないありがとう
「笑顔の絆、変わらないありがとう。」
児童会の子どもたちが考えた 6年生を送る会のスローガンです。
6年生が、中学、高校になっても変わらず笑顔でいて欲しいという願いが込められている
そうです。
コロナ禍の中、行事の工夫が求められていますが、6年生を送る会が
どんな形になったとしても、1年生~5年生の6年生に対する思い、6年生の今まで積みあげてきた厚い思いは、変わりません。
6年生ありがとうの気持ちを、いろいろな形で伝えられたらいいね。

朝、全校に、スローガンについて放送でお知らせしました。
まるで、アナウンサー!! とても聞きやすい放送でした。
お疲れ様!

校庭の梅 水仙が咲き始めました。
もうすぐは~~~~るですねぇ~~
ごはん 鯖のネギ味噌焼き 沢煮椀 牛乳
児童会の子どもたちが考えた 6年生を送る会のスローガンです。
6年生が、中学、高校になっても変わらず笑顔でいて欲しいという願いが込められている
そうです。
コロナ禍の中、行事の工夫が求められていますが、6年生を送る会が
どんな形になったとしても、1年生~5年生の6年生に対する思い、6年生の今まで積みあげてきた厚い思いは、変わりません。
6年生ありがとうの気持ちを、いろいろな形で伝えられたらいいね。
朝、全校に、スローガンについて放送でお知らせしました。
まるで、アナウンサー!! とても聞きやすい放送でした。
お疲れ様!
校庭の梅 水仙が咲き始めました。
つぼみスクール
4年生の女子児童対象に、大手下着メーカーさんの「つぼみスクール」を
実施しました。
成長期 思春期の体や心の変化、正しい下着の選び方などについて教えていただきました。
コロナ禍のため、オンラインでの実施です。

自分の体のことをしっかりと理解する。大切ですね。

昼休み。二重跳び、はやぶさ 猛練習中です。
失敗して、手や耳に縄跳びが ビシッと当たりますが、負けずに練習がんばっていました。
ごはん 回鍋肉 水餃子のスープ 牛乳
実施しました。
成長期 思春期の体や心の変化、正しい下着の選び方などについて教えていただきました。
コロナ禍のため、オンラインでの実施です。
自分の体のことをしっかりと理解する。大切ですね。
昼休み。二重跳び、はやぶさ 猛練習中です。
失敗して、手や耳に縄跳びが ビシッと当たりますが、負けずに練習がんばっていました。
やってみる 考えてみる
跳び箱の学習
各学年、発達の状況にあわせていろいろな跳び方を練習します。
低学年は、「跳び箱を使った運動遊び」
中学年以降は、「跳び箱運動」として学習します。
開脚跳び かかえ込み跳び 台上前転 首はね跳び 頭はね跳び。。。
いろいろな跳び方を練習していきます。
学習の中では、自分のレベルにあった工夫を考えたり、友だちに工夫を
伝えたり、安全の意識を高めたりという活動をします。
技ができる、できないではなく、どんな工夫をして跳べるようにしているか、
方法を友だちとどのように交流しているかなども大切です。
苦手な子もたくさんいます。できなくてもいいです。どう工夫していくのかが
大切です。
私は、子どもの頃から おなかが出ていたのと?、恐怖心で、かかえ込み跳び(昔は
閉脚跳びといっていました)が、とてもできる気がしませんでした。
ポンポンと、軽く跳んでいる友だちの跳び方を、まねてやってみましたが、なかなか
難しかったです。
大人になって、跳び箱を跳ぶことは、あまりありません。子どもの頃に、
回転する感覚、跳ぶ感覚を経験しておくことも、大切ですね。
作ってみる
5年生は、算数で、立体の展開図の学習をしています。
三角柱や円柱を広げたら、どんな形なんだろう、長さはいくらだろう。。。
まずは、予想、そして学級内で考えの交流、確かめの作業、振り返りと授業が
進んでいきます。
展開図を書いてみて、実際に作ってみて。。。。ほんとにできるのかな
と、実際に確かめてみることって、とても大切ですね。
頭の中で、考えていたことを、確かめる作業は、とてもいい経験になるでしょう。
子どもたちは、とても丁寧に円柱を作っていましたよ。素晴らしい!
小学校では学習しませんが、中学校の時、円錐、角錐の体積の求め方を習いましたが、そのときに衝撃を受けました。体積は3ぶんの1。。。。(-_-;)
喫茶店でのチョコレートパフェの円錐のグラスが頭に浮かび、多く見えるけど
少ないんだ。だまされないぞぁ~と思ったものです。
でも、おいしい

3年生の図工は、ステンシルに取り組んでいます。
細かいところまで、丁寧に切り抜いていました。できあがりが楽しみ!
歩く
心に留まった言葉です。
少し止まる と書いて 「歩く」
急ぐ必要なない。歩いていこう。少し止まりなが一歩一歩。
周りを見ると、どうしてもあせってしまったり、無理してしまったりしてしまいます。ぼちぼちやっていきましょう。
という、心の余裕を持ちたいですね。
遊びの天才
やはり、子どもたちは、遊びの天才。
昨年末に、1年生は、生活科で昔の遊びについて学習し、お手玉やけん玉、コマ回しなどで遊びました。慣れない手つきで、うまくいかずといった子どもたちでした。
あれからふた月近く、練習を重ねてきて、素晴らしく、生き生きとお手玉やあやとり、コマ回しを見事に遊び尽くしている姿にびっくりしました。

コマ回しの写真しかありませんが、みんなすごく上達していましたよ。
スゴスギマス。
ごはん 味噌カツ 添えキャベツ すまし汁 牛乳
昨年末に、1年生は、生活科で昔の遊びについて学習し、お手玉やけん玉、コマ回しなどで遊びました。慣れない手つきで、うまくいかずといった子どもたちでした。
あれからふた月近く、練習を重ねてきて、素晴らしく、生き生きとお手玉やあやとり、コマ回しを見事に遊び尽くしている姿にびっくりしました。
コマ回しの写真しかありませんが、みんなすごく上達していましたよ。
スゴスギマス。
ネットの時代だけれど。。。
「スーホの白い馬」
2年生の国語の教材です。昔から教科書に載っている作品なので、ご存じの方も多いのではないでしょうか。
大切にしていた白馬。でも、とのさまに理不尽に奪われてしまいます。とのさまを振り落として、スーホのところに戻ってきた白馬ですが、たくさんの矢がささり、息絶えてしまいます。悲しみ、くやしさの中で、白馬の体から作った楽器。それが馬頭琴。
馬頭琴やその音色、モンゴルの風景。子どもたちには、想像の世界です。でも、今の時代、ネットで写真や映像、演奏を簡単にみることができます。
でも、今日は、本物の馬頭琴を子どもたちが演奏しました。
「音出すの、難しい!」「へんな音~」「指うごかしたら。。」と子どもたちは、興味津々。
やはり、ネットの情報より、「本物」 の威力は すごいです。
相田みつをさんの詩にも
本人 本当 本物
本心 本気 本音
本番 本腰
本質 本性
本覚 本願
本の字のつくものはいい
本の字でゆこう
いつでも どこでも
何をやるにも
とあります。
6年家庭科 食品サンプル作り
どれもおいしそう。本物ではないサンプルだけど、「本物」みたいに作った
「本物」。
子どもたちの作品は、どれも心のこもった「本物」です。。。。 ん?
春支度
校内を見回っていると。。。
山茶花が、「ほらほら 見て見て 今が見頃だよ。」
桜のつぼみが 「ちょっと 見ないでよ。まだ準備中なの。。」
と、ささやきかけてきました。
季節に応じて、毎年同じ時期に、植物が毎年花を咲かせたり、実をつけたりするのは
本当に、不思議です。お見事です。
その時、その時に咲く花。これから咲くために力をためている花。
子どもたちの育ちも同じだなあと思いました。
成長の過程で、パッと花が咲く時期の子もいれば、しっかりとエネルギーを
ためていっている子もいます。花がしぼんでも、次のつぼみを育てている子も
たくさんいます。
花が咲いた時、しっかりと認めてあげて、褒めてやる、次の花のために
水と栄養を与えてあげる。
しおれてしまいそうになっているときは、支柱を立てたり、肥料を入れたりと
することたくさんあるけれども、今しかできない楽しい作業になるといいですね。
給食集会
今日2月1日の全校集会は、給食集会(給食感謝の集い)でした。
全校で集まることは避け、事前に撮った動画を、各教室で視聴しました。

学校内では、配膳員さん、用務員さんに、準備や片付けなどお世話になっています。
また、給食センターには、栄養バランスを考えた献立づくりをしていただいている
栄養教諭さんがいます。
その方々に、各学年で作った、カレンダーやぞうきん、寄せ書きをプレゼントしました。

栄養教諭からは、給食の歴史や、子どもたちの口に入るまでたくさんの人々が仕事をしてくださっていることについて話をしました。

給食が始まった頃の写真もみせてもらいました。
「いただきます。」「ごちそうさまでした。」
このあいさつに、しっかり心を込めて、生活しなければいけないなあと
改めて思いました。
ごはん 鰯の蒲焼き 寄せ鍋 福豆 牛乳
(節分メニュー)
全校で集まることは避け、事前に撮った動画を、各教室で視聴しました。
学校内では、配膳員さん、用務員さんに、準備や片付けなどお世話になっています。
また、給食センターには、栄養バランスを考えた献立づくりをしていただいている
栄養教諭さんがいます。
その方々に、各学年で作った、カレンダーやぞうきん、寄せ書きをプレゼントしました。
栄養教諭からは、給食の歴史や、子どもたちの口に入るまでたくさんの人々が仕事をしてくださっていることについて話をしました。
給食が始まった頃の写真もみせてもらいました。
「いただきます。」「ごちそうさまでした。」
このあいさつに、しっかり心を込めて、生活しなければいけないなあと
改めて思いました。
(節分メニュー)
給食
毎日の給食
いろいろなメニューがあって、おいしいです。楽しみにしている子もたくさんいます。
今日は、当番の子どもたちの様子を紹介します。
まずは、石けんでしっかり手洗い。
並んで給食室へ。きっちり右側通行を守ります。
給食室入り口で、アルコール消毒。
配膳室は、準備万端。
給食委員会の当番さんもスタンバイ。
委員会の人から、食缶をもらって教室へ。
いただきまーす。
黙食を守って、おいしくいただきます。
この2年間、コロナ禍で、黙食していますが、以前のように机を合わせて班で楽しくおしゃべりしながら食べるという経験は、残念ながら1年生、2年生は、していないんですよね。
以前のようにわいわいと給食が食べられるまで、もう少し時間がかかるでしょうかね。。。。。。
紙はんが
1年生が紙版画に取りかかりました。
これまで、絵をかくのは、平面でしたが、紙で表現するのは難しいですね。
目を版画で表現するには、目の輪郭に切った紙の上に、さらに瞳の大きさの紙を切って貼り付けます。鼻も眉毛も顔の輪郭もすべてです。
ペンやクレヨンで描く方法とは全くちがうので、最初は??かもしれないけれど、一度やってみると なるほどとわかってきます。
みんなダイナミックに構成を考えられていました。楽しみ楽しみ。
元気 元気
昨日、今日と、少しだけ寒気が緩みました。ピリピリした冷たさはなかったですね。
昼休みの運動場は、子どもたちでいっぱい。
コロナ禍で、全体的な運動量が減っており、体力が落ちているという懸念はありますが、見る限りでは、元気に走り回っている子どもたちが多いです。心配ないのかな。

6年生は、一版多色刷りの版画に取組中。どんな作品ができあがるのか楽しみです。

ごはん ハタハタの唐揚げ じゃぶ煮 牛乳 1/26
ごはん 豆腐の旨煮 白菜の胡麻酢和え 牛乳 1/27
昼休みの運動場は、子どもたちでいっぱい。
コロナ禍で、全体的な運動量が減っており、体力が落ちているという懸念はありますが、見る限りでは、元気に走り回っている子どもたちが多いです。心配ないのかな。
6年生は、一版多色刷りの版画に取組中。どんな作品ができあがるのか楽しみです。
磁石って
3年生が磁石の学習をしています。
磁石ってほんとに不思議ですよね。
子どもの頃、砂場で砂鉄を取ったり、下敷きの上と下で動かしてみたり、反発しあう感覚を楽しんだり。。。とってもとっても魅力的なモノでした。磁石でカギがしまる筆箱が人気でした。
おもちゃの野球盤には、磁石でカーブを投げることができました。(古いですね。)
高校の時には、フレミングの法則におおいに悩まされました。(>_<)
磁石は、身の回りでもいろいろなところで利用されています。モーターなど、ほんとにすごい発明ですよね。リニアモーターカーも、実用に向けて進んでいます。
3年生では、磁石じゃないものを磁石に変えて、釘などをくっつけていました。
ん?と思った疑問、わぁと感じた不思議。そんな体験をいっぱいして、どうして?なぜ?から、調べよう!と、心が動くと いいな。 と思います。
特別なものでなく
1人1台タブレットの活用が進んでいます。
各学級では、自分の考えを交流するのに使ったり、友だちの書いたものにコメントしたり、図工で写真を撮って題材にしたりと、まだまだ効果的な活用が見つけられそうです。
今後は、海外の学校の子どもたちとつながり、交流できたら面白いなと思っています。
このタブレットの整備は、国の「GIGAスクール構想」に基づいています。
木津川市内の小中学校では、各校で「GIGAリーダー」の職員が、ICTのスキルアップや実践の交流を行い、活用のレベルアップを図っています。
PCやタブレットが、定規や鉛筆と同じように、特別なものではなく、学習道具としてだんだんと定着してきています。
市内全小中学校の実践交流をしました。
ごはん じゃがバタキムチ 小松菜の中華和え 牛乳
各学級では、自分の考えを交流するのに使ったり、友だちの書いたものにコメントしたり、図工で写真を撮って題材にしたりと、まだまだ効果的な活用が見つけられそうです。
今後は、海外の学校の子どもたちとつながり、交流できたら面白いなと思っています。
このタブレットの整備は、国の「GIGAスクール構想」に基づいています。
木津川市内の小中学校では、各校で「GIGAリーダー」の職員が、ICTのスキルアップや実践の交流を行い、活用のレベルアップを図っています。
PCやタブレットが、定規や鉛筆と同じように、特別なものではなく、学習道具としてだんだんと定着してきています。
心を込めて
来週25日(火)に、4月から入学する1年生の入学説明会を予定しています。
今年度は、感染予防のため、保護者の方のみ来校いただき、文書配布と物品購入だけお願いすることにしました。
本来なら来入児さんと現5年生が、折り紙や手遊び、読み聞かせなどして交流するのですが、非常に残念です。
でも、5年生が、1年生に渡すペンダントをほんとに丁寧に、そして一生懸命に作ってくれていました。

あったかい、そして優しい 心のこもったペンダント 完成です!
「竹の里 乙訓」メニュー
ごはん 豚肉と筍の味噌炒め 若竹汁 牛乳
今年度は、感染予防のため、保護者の方のみ来校いただき、文書配布と物品購入だけお願いすることにしました。
本来なら来入児さんと現5年生が、折り紙や手遊び、読み聞かせなどして交流するのですが、非常に残念です。
でも、5年生が、1年生に渡すペンダントをほんとに丁寧に、そして一生懸命に作ってくれていました。
あったかい、そして優しい 心のこもったペンダント 完成です!
ごはん 豚肉と筍の味噌炒め 若竹汁 牛乳
脳みそポコポコ
九九にない、かけ算の答えを考えよう。
12×4
12は10と2だから、10が4つで40。。。。
12が4つだから、12+12+12+。。。。
たくさん意見が出ていました。どうしたら答えが出るのだろうかと一生懸命に子どもたちは考えていました。脳みそが ポコポコ 動いていましたよ。
こういったオープンエンド的に考えることもとても大切ですね。
タブレットホームワーク
今日の宿題の一つ、タブレットで「ドリルパーク」
初めての取組ですが、PCの立ち上げ、wifiの接続、ドリルパークの宿題等、うまくいきましたでしょうか。
まずは、慣れることからスタート。子どもたちは、とても覚えるのが早いです。
児童クラブでの様子を見に行ったのですが、1年生もバッチリ。すいすいと慣れた手つきで進めていました。素晴らしい!
近い将来、きっとタブレットでの宿題などあたりまえのことになるでしょう。取り組んだことをまとめてタブレット上で提出したり、交流したりすることも出てくると思います。はじめは戸惑いがあるかとは思いますが、戸惑いや失敗をクリアすることを重ねないと。。。と思います。少しずつスキルアップ!
「森の京都メニュー」
ごはん 聖護院大根と豚肉の炊いたん 壬生菜の胡麻和え 牛乳
初めての取組ですが、PCの立ち上げ、wifiの接続、ドリルパークの宿題等、うまくいきましたでしょうか。
まずは、慣れることからスタート。子どもたちは、とても覚えるのが早いです。
児童クラブでの様子を見に行ったのですが、1年生もバッチリ。すいすいと慣れた手つきで進めていました。素晴らしい!
近い将来、きっとタブレットでの宿題などあたりまえのことになるでしょう。取り組んだことをまとめてタブレット上で提出したり、交流したりすることも出てくると思います。はじめは戸惑いがあるかとは思いますが、戸惑いや失敗をクリアすることを重ねないと。。。と思います。少しずつスキルアップ!
ごはん 聖護院大根と豚肉の炊いたん 壬生菜の胡麻和え 牛乳
風の子
子どもは、風の子!
昼休み、雪の中、運動場は子どもたちでいっぱい!
校舎周りでもなわとびを楽しんでいる子もたくさんいます。
みんな元気に遊んでいます。
担任していたとき、
担「寒いけど外で遊ぼー。子どもは かずのこ やでー!」
子「えー、風の子やって。。。。もぅ。。」
と、子どもたちと会話していたのを思い出しました。
子どもたちは、遊びの中で、人との関わり方をはじめ、
体づくりなどいろいろなことを経験し学んでいきます。

今週の給食は、「京都の味めぐり」です。
海の京都 京都市 森の京都 お茶の京都 竹の里乙訓の5つのテーマ別メニューです。
今日は 京都市メニューでした。
ごはん 衣笠丼の具 湯葉のおすまし 牛乳
昼休み、雪の中、運動場は子どもたちでいっぱい!
校舎周りでもなわとびを楽しんでいる子もたくさんいます。
みんな元気に遊んでいます。
担任していたとき、
担「寒いけど外で遊ぼー。子どもは かずのこ やでー!」
子「えー、風の子やって。。。。もぅ。。」
と、子どもたちと会話していたのを思い出しました。
子どもたちは、遊びの中で、人との関わり方をはじめ、
体づくりなどいろいろなことを経験し学んでいきます。
今週の給食は、「京都の味めぐり」です。
海の京都 京都市 森の京都 お茶の京都 竹の里乙訓の5つのテーマ別メニューです。
今日は 京都市メニューでした。
阪神淡路大震災から27年
阪神淡路大震災
たくさんの方の命が奪われました。被害も甚大でした。
当時、自分が住んでいたところは大きな揺れだけだったのですが、
それでも家がつぶれる。。。と思いました。部屋の壁が平行四辺形になって
揺れていました。恐怖でした。
友人が、まさに震源に住んでいましたので、安否がとても心配でした。
今後、40年以内に、南海トラフ巨大地震が起こる確率は90%程度だとか。
明日、起こってもおかしくない状況です。
今、起こったらどう動かなければならないか、何が必要か、
子どもたちを守るための指示内容は?
時間と場所などによって行動が変わってきます。
必要以上に不安になってしまうことは避けなければいけませんが、
常に、危機意識を持っておく必要がありますね。
備えあれば、憂いなし です。

震災について、各学級で、話をした後、実際に地震が起こったときの
行動訓練を行いました。(木津川市全体で実施しています。)
静かに、素早く行動できた子どもたち。動きは本当に素晴らしかったです。
訓練をしておくのと、全くしないのとでは大きく違います。
酢飯 まつぶた寿司の具 カニ団子のハリハリ鍋 牛乳
たくさんの方の命が奪われました。被害も甚大でした。
当時、自分が住んでいたところは大きな揺れだけだったのですが、
それでも家がつぶれる。。。と思いました。部屋の壁が平行四辺形になって
揺れていました。恐怖でした。
友人が、まさに震源に住んでいましたので、安否がとても心配でした。
今後、40年以内に、南海トラフ巨大地震が起こる確率は90%程度だとか。
明日、起こってもおかしくない状況です。
今、起こったらどう動かなければならないか、何が必要か、
子どもたちを守るための指示内容は?
時間と場所などによって行動が変わってきます。
必要以上に不安になってしまうことは避けなければいけませんが、
常に、危機意識を持っておく必要がありますね。
備えあれば、憂いなし です。
震災について、各学級で、話をした後、実際に地震が起こったときの
行動訓練を行いました。(木津川市全体で実施しています。)
静かに、素早く行動できた子どもたち。動きは本当に素晴らしかったです。
訓練をしておくのと、全くしないのとでは大きく違います。
一字入魂
しーんと静まりかえった教室。ん?
書き初めの授業でした。
全集中で、一字一字一生懸命に書いていました。
素晴らしい!!
心の入った文字って とっても魅力ありますね。

大きな数(1年生)
数え棒を使って、「大きな数」の学習をしています。
20ってどれくらい? 100って、どれくらい?
どんな かたまりが どれだけあつまっているの?
実際の数字と実物のイメージを持つことがとても大切ですね。

1/13 黒豆ごはん ぶりの塩焼き 紅白なます 京風雑煮 牛乳
1/14 ミルクパン 豚肉のケチャップ炒め 白菜とベーコンのスープ 牛乳
書き初めの授業でした。
全集中で、一字一字一生懸命に書いていました。
素晴らしい!!
心の入った文字って とっても魅力ありますね。
大きな数(1年生)
数え棒を使って、「大きな数」の学習をしています。
20ってどれくらい? 100って、どれくらい?
どんな かたまりが どれだけあつまっているの?
実際の数字と実物のイメージを持つことがとても大切ですね。
めきめき めきめき
1年生横の教室から、何やら楽しそうな声。
何を楽しんでいるのだろうと、のぞいてみると

お手玉、けん玉、コマ回し 盛大に楽しく練習中でした。
練習を重ねていて、ずいぶん上手になってきています。
けん玉やお手玉、コマ回しなど、それで遊ぶだけでとても楽しいのですが、
力の入れ具合、調整力、集中力などを遊びの中で、自然に高めてくれるものだと思います。
子どもたちの成長にとって、「遊び」は、とても重要な要素の一つだと思います。
いっぱい あそべ~~ !!
3学期スタートにあたり、安全に登下校するため地域集会を行いました。
これまでの振り返りや、気をつけることなどを班で共有しました。
帰りは、ちょうど雪が強くなってきて寒い中でしたが、班でしっかりとまとまって
元気にさよならのあいさつをして下校しました。
何を楽しんでいるのだろうと、のぞいてみると
お手玉、けん玉、コマ回し 盛大に楽しく練習中でした。
練習を重ねていて、ずいぶん上手になってきています。
けん玉やお手玉、コマ回しなど、それで遊ぶだけでとても楽しいのですが、
力の入れ具合、調整力、集中力などを遊びの中で、自然に高めてくれるものだと思います。
子どもたちの成長にとって、「遊び」は、とても重要な要素の一つだと思います。
いっぱい あそべ~~ !!
3学期スタートにあたり、安全に登下校するため地域集会を行いました。
これまでの振り返りや、気をつけることなどを班で共有しました。
帰りは、ちょうど雪が強くなってきて寒い中でしたが、班でしっかりとまとまって
元気にさよならのあいさつをして下校しました。
3学期 始動
「おはようございまーす!」
「明けましておめでとうございますー。」
3学期始業式の朝、子どもたちの元気なあいさつが響きました。
学校には、やはり、子どもたちの姿、声、笑顔が似合います。

新しい年を迎えました。本年もどうぞよろしくお願いいたします。
始業式では、目標をしっかり立てることについて話をしました。
学校だよりにも書きましたが、目標を明確にすることは、自分自身を
見つめ直すことにもなります。
また、目標を立てるということで終わらず、目標を達成するためには
何をするのかというところまで考えてみようと話しました。
「時間を守る」という目標。じゃあ、そのためにどう行動するのか。
「漢字をマスターする」 じゃあ、具体的に何を続けるのか。
「忘れ物をしない」 じゃあ、そのために必要なことは? と、具体的に
行動まで考えてほしいですね。



※各クラスでは、3学期のめあてを考えたり、係の役割を決めたり、席替えを
したりと、気持ちを新たに始動していました。
未来の自分は、今の積み重ねでできていきます。今を大切にしながら
努力、楽しみ、幸せ、リラックス、運動、集中、悩み、解決。。。を積みあげていって
ほしいと思います。いろいろな経験を重ね、心が広くて深く、優しく 強く、健康で、魅力ある大人の「元」を大きく育てて欲しいです。
「明けましておめでとうございますー。」
3学期始業式の朝、子どもたちの元気なあいさつが響きました。
学校には、やはり、子どもたちの姿、声、笑顔が似合います。
新しい年を迎えました。本年もどうぞよろしくお願いいたします。
始業式では、目標をしっかり立てることについて話をしました。
学校だよりにも書きましたが、目標を明確にすることは、自分自身を
見つめ直すことにもなります。
また、目標を立てるということで終わらず、目標を達成するためには
何をするのかというところまで考えてみようと話しました。
「時間を守る」という目標。じゃあ、そのためにどう行動するのか。
「漢字をマスターする」 じゃあ、具体的に何を続けるのか。
「忘れ物をしない」 じゃあ、そのために必要なことは? と、具体的に
行動まで考えてほしいですね。
※各クラスでは、3学期のめあてを考えたり、係の役割を決めたり、席替えを
したりと、気持ちを新たに始動していました。
未来の自分は、今の積み重ねでできていきます。今を大切にしながら
努力、楽しみ、幸せ、リラックス、運動、集中、悩み、解決。。。を積みあげていって
ほしいと思います。いろいろな経験を重ね、心が広くて深く、優しく 強く、健康で、魅力ある大人の「元」を大きく育てて欲しいです。
はなまる
2学期が終わりました。
終業式は、オンラインで行いました。
2学期の行事や子どもたちの頑張りを写真で振り返り、
経験したこと、学習したことをもとに3学期につなげていこうねと
いう話をしました。

また、木津川台小のキャラクターを作ろうと、児童会が中心になって、全校にアイデアを募集していましたが、今日、決定したキャラクターの発表がありました。
5年生の子が考えてくれた 木津 笑心(きづ にこ)ちゃんに
決まりました。かわいい、思いのつまったキャラクターができましたね。

みんな2学期、よくがんばりました。
また、3学期に会いましょう!
保護者の皆様、地域の皆様、2学期も大変お世話になりました。子どもたちが、安心して、安全に学校生活を送ることができたのも、皆様にご支援いただいたおかげです。本当にありがとうございました。
よいお年をお迎えください。
終業式は、オンラインで行いました。
2学期の行事や子どもたちの頑張りを写真で振り返り、
経験したこと、学習したことをもとに3学期につなげていこうねと
いう話をしました。
また、木津川台小のキャラクターを作ろうと、児童会が中心になって、全校にアイデアを募集していましたが、今日、決定したキャラクターの発表がありました。
決まりました。かわいい、思いのつまったキャラクターができましたね。
みんな2学期、よくがんばりました。
また、3学期に会いましょう!
保護者の皆様、地域の皆様、2学期も大変お世話になりました。子どもたちが、安心して、安全に学校生活を送ることができたのも、皆様にご支援いただいたおかげです。本当にありがとうございました。
よいお年をお迎えください。
大切に使わせていただきます
9丁目のオムロン(株)さんより、
手作りの木製ボックスを10箱もいただきました。
会社の保有林の間伐材を使って作成されたそうです。

「PROTECT THE FOREST」のメッセージやイラストも書かれています。
社員の方々が集められたベルマークもたくさんいただきました。
大切に使わせていただきます。ありがとうございました。
終業式前日
お楽しみ会、書き初めの練習、大掃除。。。

さあ、いよいよ明日で、長かった2学期が終わります。
しっかりとまとめをして、冬休み、そして3学期へとつなげて
ほしいと思います。
手作りの木製ボックスを10箱もいただきました。
会社の保有林の間伐材を使って作成されたそうです。
「PROTECT THE FOREST」のメッセージやイラストも書かれています。
社員の方々が集められたベルマークもたくさんいただきました。
大切に使わせていただきます。ありがとうございました。
終業式前日
お楽しみ会、書き初めの練習、大掃除。。。
さあ、いよいよ明日で、長かった2学期が終わります。
しっかりとまとめをして、冬休み、そして3学期へとつなげて
ほしいと思います。
Only one chopsticks
6年生が、けいはんな公園水景園で、
火起こし(たき火)体験、そしてウォークラリーを楽しみました。
学校に帰ってきてからは、クラフトとして塗り箸作りに取り組みました。
6年生の林間学習は、新型コロナの影響で、昨年度、そして延期した今年の春にも
行けなかったので、思い出づくり、仲間づくりをはじめ、いろいろな経験をしてほしいという担任、職員の思いもあり、実現しました。



塗り箸は、削り方によって、いろいろな模様が現れてきます。
「世界に一つだけの はし」 ですね。
お楽しみ会
自分たちで楽しい時間を作り上げよう

どんなことをしたい?、時間設定は? 誰が進める?
楽しい時間にするためには?
など、クラスで話し合いを進めることも大切な学習です。
ごはん 豚肉とじゃがいもの煮物 冬野菜の胡麻和え
牛乳
今年最後の給食でした。おいしい給食ありがとうございました。
火起こし(たき火)体験、そしてウォークラリーを楽しみました。
学校に帰ってきてからは、クラフトとして塗り箸作りに取り組みました。
6年生の林間学習は、新型コロナの影響で、昨年度、そして延期した今年の春にも
行けなかったので、思い出づくり、仲間づくりをはじめ、いろいろな経験をしてほしいという担任、職員の思いもあり、実現しました。
塗り箸は、削り方によって、いろいろな模様が現れてきます。
「世界に一つだけの はし」 ですね。
お楽しみ会
自分たちで楽しい時間を作り上げよう
どんなことをしたい?、時間設定は? 誰が進める?
楽しい時間にするためには?
など、クラスで話し合いを進めることも大切な学習です。
牛乳
今年最後の給食でした。おいしい給食ありがとうございました。
シンフォニー
人権の取組の一つとして木津川台シンフォニーに取り組んでいます。
友だちやクラスのことで、いいな、ありがとう、やさしいね。。。など
人との関わりの中で感じたことを音符にしています。
ずいぶんと音符が増えました。

ごはん 豚肉と大根のうま煮 キャベツの胡麻酢和え 牛乳

今週の水曜日は、冬至 です。
健康を願って ゆず湯に入る習慣があるご家庭もあるでしょうね。
家で、たくさん柚子が採れたので、廊下に置いて、子どもたちに
爽やかな香りを楽しんでもらいました。
友だちやクラスのことで、いいな、ありがとう、やさしいね。。。など
人との関わりの中で感じたことを音符にしています。
ずいぶんと音符が増えました。
今週の水曜日は、冬至 です。
健康を願って ゆず湯に入る習慣があるご家庭もあるでしょうね。
家で、たくさん柚子が採れたので、廊下に置いて、子どもたちに
爽やかな香りを楽しんでもらいました。
相楽地方教育美術展
相楽地方の小学校から、出展された絵が、相楽地方教育美術展として
各学校を順に巡回展示しています。

絵を見ていると、
「ここの所、苦労して色塗りしたんだろうな。」
「ダイナミックに描いているなぁ」
「描いているとき、きっと笑顔で楽しかったんだろうな」
など、一生懸命に取り組んでいる子どもたちの姿が想像されます。
21日(火)まで木津川台小学校での巡回展です。(土日除く)
子どもたちの素晴らしい感性を感じに、どうぞいらしてください。
食パン ミートボールのカレースープ煮 水菜のサラダ 牛乳
各学校を順に巡回展示しています。
絵を見ていると、
「ここの所、苦労して色塗りしたんだろうな。」
「ダイナミックに描いているなぁ」
「描いているとき、きっと笑顔で楽しかったんだろうな」
など、一生懸命に取り組んでいる子どもたちの姿が想像されます。
21日(火)まで木津川台小学校での巡回展です。(土日除く)
子どもたちの素晴らしい感性を感じに、どうぞいらしてください。
比べる量 もとにする量 割合
小学校の算数科の学習の中で、子どもたちがぶつかる壁が
「割合」の学習です。
5年生では、何割引 の学習をしていました。

「全体を1として考える」ということが、普段の生活の中に
なかなかないので、難しいですね。
何がくらべる量?どれがもとにする量? 丸暗記する?ってなりますよね。
6年生で学習する
「水槽いっぱいに水を入れるのに、Aの水道では5分、Bの水道では8分かかる。
いっしょに入れると何分かかる?」 と言う問題や、
「はじめにAの水道で2分いれた後、Bの水道で入れると何分かかる?」といった
問題は、一番難しいのではないかと思います。大人になったらわかるんですけどね。
私も小学校の時は、ちんぷんかんぷんでした。
昨日の給食は、「食育の日の献立」
「いものおづけばっと」というメニューでした。
「おづけばっと」 調べてみてなるほどと思いました。青森県の郷土料理です。
今日は、クリスマス献立
ケチャップライス ローストチキン コンソメスープ いちごのクリスマスデザート 牛乳
「割合」の学習です。
5年生では、何割引 の学習をしていました。
「全体を1として考える」ということが、普段の生活の中に
なかなかないので、難しいですね。
何がくらべる量?どれがもとにする量? 丸暗記する?ってなりますよね。
6年生で学習する
「水槽いっぱいに水を入れるのに、Aの水道では5分、Bの水道では8分かかる。
いっしょに入れると何分かかる?」 と言う問題や、
「はじめにAの水道で2分いれた後、Bの水道で入れると何分かかる?」といった
問題は、一番難しいのではないかと思います。大人になったらわかるんですけどね。
私も小学校の時は、ちんぷんかんぷんでした。
「いものおづけばっと」というメニューでした。
「おづけばっと」 調べてみてなるほどと思いました。青森県の郷土料理です。
ケチャップライス ローストチキン コンソメスープ いちごのクリスマスデザート 牛乳
きらり ★
はきものを そろえる
トイレのスリッパをそろえる
時々、廊下や入り口できちんと並べられた上靴やスリッパをみて、思わず写真を撮ってしまいます。はきものをそろえる習慣が身についている子が多く、すごい!といつも思います。
いいね!次の人も気持ちがいい。
散らかってしまっていたスリッパ。後から来てしばらくながめていましたが、そっと、そろえていました。
「私がはいていたのじゃないのに。でも。。。。」といろいろ考えていたのでしょうね。自分で考えて、よい方向に行動できたのは、本当に素晴らしい。うんと褒めておきました。!(^^)!
2年生が、「町たんけん」で学習したことを、学級のみんなに発表して情報を共有。
タブレットで、撮ってきた写真をスライドで見せたり、クイズを作ったりと、自分たちの力で、一生懸命にプレゼンテーションを作成し、発表していました。
きっと、大きくなっても使っていくスキルですよね。少しずつ少しずつ、スキルアップだね。よくがんばりました。
ごはん ビビンバ ワカメのスープ 牛乳
トイレのスリッパをそろえる
時々、廊下や入り口できちんと並べられた上靴やスリッパをみて、思わず写真を撮ってしまいます。はきものをそろえる習慣が身についている子が多く、すごい!といつも思います。
「私がはいていたのじゃないのに。でも。。。。」といろいろ考えていたのでしょうね。自分で考えて、よい方向に行動できたのは、本当に素晴らしい。うんと褒めておきました。!(^^)!
2年生が、「町たんけん」で学習したことを、学級のみんなに発表して情報を共有。
きっと、大きくなっても使っていくスキルですよね。少しずつ少しずつ、スキルアップだね。よくがんばりました。
1秒毎に、腕を90°動かすことを 3回繰り返す
「1秒毎に、腕を90°動かすことを 3回繰り返す」
・・・
プログラミング学習の話です。
人間が実際に身体を動かすのは簡単ですが、ロボットにはどう命令を
伝えればよいのだろうか。。。

実際には、
「どのモーターを何度動かして、何秒保持して、次にどのモーターを何度動かして何秒保持して
と言う動きを 3回繰り返しなさい」
という命令を作ります。
作ったプログラムに忠実に作動しますので、動かない場合は、どこの命令が
間違っているのだろうと、試行錯誤して修正していきます。
身の回りには、コンピュータでプログラムされて動作しているものが身近に本当にたくさんあります。
クリスマスツリーのLEDが点滅しているのを見て、「あっ、これ2秒間隔でプログラム組んでるな」といっている子を見たことがあります。
また、プログラムを組む思考は、論理的に順序立てて物事を考える力を鍛えます。相手に正確に物事を伝えるためには、どう話をしたらいいだろうかなどを考えることにつながっています。
まだまだ、簡単なプログラムですが、光センサーなどを組み合わせて、「暗くなったら右手を挙げてボタンをおして電気を付けるロボット」など、広げていくのも楽しそうですね。
society5.0といわれる時代がやってきます。今の子どもたちは、将来今以上に情報化社会の中で生きていくことでしょう。劇的に社会が変化していきます。現在ある仕事も50%がAIに代わっていくということも聞かれます。
そんな社会の中で生きていかなければならない子どもたち。将来を見据え、小学校の間につけておくべき力をきちんと身に付けてほしいなあと感じます。
ごはん 豚肉の生姜炒め 具だくさん味噌汁 牛乳
・・・
プログラミング学習の話です。
人間が実際に身体を動かすのは簡単ですが、ロボットにはどう命令を
伝えればよいのだろうか。。。
実際には、
「どのモーターを何度動かして、何秒保持して、次にどのモーターを何度動かして何秒保持して
と言う動きを 3回繰り返しなさい」
という命令を作ります。
作ったプログラムに忠実に作動しますので、動かない場合は、どこの命令が
間違っているのだろうと、試行錯誤して修正していきます。
身の回りには、コンピュータでプログラムされて動作しているものが身近に本当にたくさんあります。
クリスマスツリーのLEDが点滅しているのを見て、「あっ、これ2秒間隔でプログラム組んでるな」といっている子を見たことがあります。
また、プログラムを組む思考は、論理的に順序立てて物事を考える力を鍛えます。相手に正確に物事を伝えるためには、どう話をしたらいいだろうかなどを考えることにつながっています。
まだまだ、簡単なプログラムですが、光センサーなどを組み合わせて、「暗くなったら右手を挙げてボタンをおして電気を付けるロボット」など、広げていくのも楽しそうですね。
society5.0といわれる時代がやってきます。今の子どもたちは、将来今以上に情報化社会の中で生きていくことでしょう。劇的に社会が変化していきます。現在ある仕事も50%がAIに代わっていくということも聞かれます。
そんな社会の中で生きていかなければならない子どもたち。将来を見据え、小学校の間につけておくべき力をきちんと身に付けてほしいなあと感じます。
回せへん~~~
「回せへん~~~」
1年生昔の遊び コマ回し。難しいですね。
コマ名人?として声がかかりました。

子どもたちは、何度もひもを巻くのを失敗したり、回せなかったりの繰り返しですが、次第に巻き方も上手になってきました。
練習あるのみ、だよ。
「校長先生、回せるようになったら勝負しよ!」
その意気、その調子です!!うけてたちましょう!
人権シンフォニー よい音が重なり合ってきました。

味付けパン 鶏肉のレモンケチャップソース レタススープ 牛乳
1年生昔の遊び コマ回し。難しいですね。
コマ名人?として声がかかりました。
子どもたちは、何度もひもを巻くのを失敗したり、回せなかったりの繰り返しですが、次第に巻き方も上手になってきました。
練習あるのみ、だよ。
「校長先生、回せるようになったら勝負しよ!」
その意気、その調子です!!うけてたちましょう!
人権シンフォニー よい音が重なり合ってきました。
昔から伝わる遊び
1年生生活科で、昔から伝わる遊びについて学習を進めています。
けん玉、お手玉、コマ回し、あやとり。。。たくさんありますね。
今日は、お手玉で楽しく遊びました。
お手玉先生は、なんと教頭先生。
みんな小さな手に、いくつも乗せたりと楽しんでいました。

明日は、コマ回しの予定です。難しいぞ、できるかな。

給食時間は、昨日に引き続き、人権目標の振り返りを放送で発表しました。
緊張しましたね。でも、とてもしっかりとわかりやすく発表できていたよ。
ごはん 厚揚げのそぼろあんかけ かぶの味噌汁 牛乳
けん玉、お手玉、コマ回し、あやとり。。。たくさんありますね。
今日は、お手玉で楽しく遊びました。
お手玉先生は、なんと教頭先生。
みんな小さな手に、いくつも乗せたりと楽しんでいました。
明日は、コマ回しの予定です。難しいぞ、できるかな。
給食時間は、昨日に引き続き、人権目標の振り返りを放送で発表しました。
緊張しましたね。でも、とてもしっかりとわかりやすく発表できていたよ。
人権目標振り返り
年度当初に、学級で話し合って決めた人権目標について
振り返りをしました。
話し合った内容について、放送で全校に発表します。

人権目標に限らず、行事の目標、クラスの目標、自分自身の目標、
年始の目標。。。。目標を立てることは簡単ですが、達成できるまで
今、どんな状況なのか、あと何が足りないのか、できてきたことは
何だろうか など、俯瞰的に見つめ直してみることは大切ですね。
でも、なかなかできないんですよね。。。
ごはん ニコニコ冬野菜カレー みかんとアロエのカクテル 牛乳
振り返りをしました。
話し合った内容について、放送で全校に発表します。
人権目標に限らず、行事の目標、クラスの目標、自分自身の目標、
年始の目標。。。。目標を立てることは簡単ですが、達成できるまで
今、どんな状況なのか、あと何が足りないのか、できてきたことは
何だろうか など、俯瞰的に見つめ直してみることは大切ですね。
でも、なかなかできないんですよね。。。
ボッチャを体験 6年生
ボッチャ
パラリンピックの正式種目です。
今日は、京都ボッチャ協会、京都障害者スポーツ振興会の方々に来ていただき、
6年生にボッチャの楽しさを教えていただきました。

「うわー」「やったー!」競技中は、たいへん盛り上がっていました。
「楽しかった!」「面白かったぁー」「学校で道具を買ったのは、いつ届くの?」
終わったあとの、子どもたちの感想です。
ゲームのルールがわかった6年生の子どもたち。
次は、1年生に教える側になる予定。
みんなで楽しめる競技って、いいね!
今日から二十四節気「大雪」(たいせつ)に入ります。
本格的な冬に入っていく時期といわれています。
規則正しい生活習慣を維持して、寒さに負けず、みんな元気に登校してくれる
ことを願っています。
ごはん 鯖の香味焼き かす汁 牛乳
パラリンピックの正式種目です。
今日は、京都ボッチャ協会、京都障害者スポーツ振興会の方々に来ていただき、
6年生にボッチャの楽しさを教えていただきました。
「うわー」「やったー!」競技中は、たいへん盛り上がっていました。
「楽しかった!」「面白かったぁー」「学校で道具を買ったのは、いつ届くの?」
終わったあとの、子どもたちの感想です。
ゲームのルールがわかった6年生の子どもたち。
次は、1年生に教える側になる予定。
みんなで楽しめる競技って、いいね!
今日から二十四節気「大雪」(たいせつ)に入ります。
本格的な冬に入っていく時期といわれています。
規則正しい生活習慣を維持して、寒さに負けず、みんな元気に登校してくれる
ことを願っています。
市小学校統一テスト
木津川市小学校統一テストを実施しました。
2年生~5年生が取り組みます。

みんな真剣に取り組んでいました。
普段のテストとは違って、冊子の問題、別の解答用紙という形式です。
点数は、あと。自分の学習で、弱い部分が確認できるといいですね。
小型パン ペンネのクリームソース 海と畑のサラダ 牛乳
2年生~5年生が取り組みます。
みんな真剣に取り組んでいました。
普段のテストとは違って、冊子の問題、別の解答用紙という形式です。
点数は、あと。自分の学習で、弱い部分が確認できるといいですね。
うがい・手洗い教室 1年生
外部講師をお招きし、1年生が「うがい・手洗い教室」で学習しました。
くしゃみをすると、どのくらい唾が飛ぶ?
どうやってウイルスが体に入る?
くしゃみをするときはどうすればいい?
など、わかりやすくうがいや手洗いの大切さについて
教えていただきました。
冬になり、新型コロナ対策だけでなく、インフルエンザや
ノロウイルスなど、空気が乾燥し、より活発になります。
まあいいや ではなく、こまめに手洗い、うがいをする
習慣をきっちり身につけていきたいですね。

山菜ごはん ホッケの塩焼き 冬野菜の味噌汁 牛乳
くしゃみをすると、どのくらい唾が飛ぶ?
どうやってウイルスが体に入る?
くしゃみをするときはどうすればいい?
など、わかりやすくうがいや手洗いの大切さについて
教えていただきました。
冬になり、新型コロナ対策だけでなく、インフルエンザや
ノロウイルスなど、空気が乾燥し、より活発になります。
まあいいや ではなく、こまめに手洗い、うがいをする
習慣をきっちり身につけていきたいですね。
全校朝礼 人権週間
師走に入りました。
2学期の終わり、一年の終わりが ちらちらとしてなんだか
焦るような そわそわするような そんな感じがします。
今日は、月初めの全校朝礼を放送で実施しました。
今月10日は世界人権デーです。学校でも人権週間を設定して
いろいろな取組を行います。
人と人が関わり合う社会の中で、自分を大切にすること、周りの
人を大切にすること、自分らしくを認め合うこと。。。。
大事にしたいですね。

朝礼の中で、学習のまとめについての話もしました。
人間は覚えたことは、1時間後には56%忘れ、1日後には74%
1週間後には77%。1ヶ月後には79%忘れてしまうそうです。
(エビングハウス 忘却曲線)
しかし、繰り返し学習すれば、すぐに忘れることは少なくなります。
自分の名前を忘れないのは、繰り返して使っているから。
また、覚えたことをアウトプットする。例えば、声に出してみる、
ノートに書いてみる、耳で聞いてみる。などを一緒にすると
効果があるようですよ。
2学期のまとめの時期、これまで学習したことを次につなげるためにも
何とか繰り返しやってみて、記憶しておきたいですね。
という内容のことを、もっとかみ砕いて簡単に放送でお話しました。
ごはん 麻婆豆腐 バンサンスー 牛乳
2学期の終わり、一年の終わりが ちらちらとしてなんだか
焦るような そわそわするような そんな感じがします。
今日は、月初めの全校朝礼を放送で実施しました。
今月10日は世界人権デーです。学校でも人権週間を設定して
いろいろな取組を行います。
人と人が関わり合う社会の中で、自分を大切にすること、周りの
人を大切にすること、自分らしくを認め合うこと。。。。
大事にしたいですね。
朝礼の中で、学習のまとめについての話もしました。
人間は覚えたことは、1時間後には56%忘れ、1日後には74%
1週間後には77%。1ヶ月後には79%忘れてしまうそうです。
(エビングハウス 忘却曲線)
しかし、繰り返し学習すれば、すぐに忘れることは少なくなります。
自分の名前を忘れないのは、繰り返して使っているから。
また、覚えたことをアウトプットする。例えば、声に出してみる、
ノートに書いてみる、耳で聞いてみる。などを一緒にすると
効果があるようですよ。
2学期のまとめの時期、これまで学習したことを次につなげるためにも
何とか繰り返しやってみて、記憶しておきたいですね。
という内容のことを、もっとかみ砕いて簡単に放送でお話しました。
がんばり ふんばり
今日は、持久走大会を行いました。
風は少し冷たかったのですが、日差しが温かくよい気候に恵まれました。

どの子も、自分の力にあった走りをし、ゴールでもらった番号札を
大事そうに持っていました。
真剣に走る姿、苦しそうな、でもやってやるぞと自分に気合いを入れている姿、
走り終わってやりきった感いっぱいの顔。。。
みんな いい顔 していました。よくがんばったね。
速い、遅いではなく、しんどいことを乗り越えた達成感を味わうことが
大切。
たくさんの応援、ありがとうございました。
ごはん 大根のそぼろ煮 白菜の胡麻酢和え 牛乳
風は少し冷たかったのですが、日差しが温かくよい気候に恵まれました。
どの子も、自分の力にあった走りをし、ゴールでもらった番号札を
大事そうに持っていました。
真剣に走る姿、苦しそうな、でもやってやるぞと自分に気合いを入れている姿、
走り終わってやりきった感いっぱいの顔。。。
みんな いい顔 していました。よくがんばったね。
速い、遅いではなく、しんどいことを乗り越えた達成感を味わうことが
大切。
たくさんの応援、ありがとうございました。
特産物を知ろう
3年生が、総合的な学習の時間で、「木津川市の特産物を知ろう」という学習を進めています。
今日は、梅谷大根の収穫をさせていただきました。

青々と繁った葉、大根の感触、収穫の喜び。。。。すべていい経験です。
コロナ禍で、なかなか外にいけなかったけど、今日は、すばらしい体験を
させていただきました。ありがとうございました。
次は、大根についてのお話をしていただく予定です。
自分たちの住む木津川市の特産物。じまんできますね。
ごはん 鮭の塩焼き 大豆とひじきの炊いたん みぞれのおすまし 牛乳
今日11月24日は、「和食の日」とされています。(和食文化国民会議)
和食は、ユネスコ無形文化遺産に登録されています。
これまで受け継いできた和食の伝統を、後世にまでつなげていきたいですね。
今日は、梅谷大根の収穫をさせていただきました。
青々と繁った葉、大根の感触、収穫の喜び。。。。すべていい経験です。
コロナ禍で、なかなか外にいけなかったけど、今日は、すばらしい体験を
させていただきました。ありがとうございました。
次は、大根についてのお話をしていただく予定です。
自分たちの住む木津川市の特産物。じまんできますね。
今日11月24日は、「和食の日」とされています。(和食文化国民会議)
和食は、ユネスコ無形文化遺産に登録されています。
これまで受け継いできた和食の伝統を、後世にまでつなげていきたいですね。
神秘
宇宙って、なんでしょう?
どこまでひろがっているのでしょう?
地球という星に自分がいるんだ。。。
いろいろと宇宙に思いを巡らせることがあります。
先日の月食は、ご覧になられたでしょうか。

天気もよく、とてもきれいでしたね。
科学の力で、現代では、地球の影が映っていると理解できますが、
大昔の時代は、きっと呪術にも使われていたとおもいます。
これからも 双子座流星群なども見られるとのこと。
寒いけれど、夜空を見上げ、思いを馳せる、余裕のある時間を
作り出せたらいいなと思います。
ごはん 鶏肉の胡麻煮 キャベツと小松菜のおかか和え 牛乳
どこまでひろがっているのでしょう?
地球という星に自分がいるんだ。。。
いろいろと宇宙に思いを巡らせることがあります。
先日の月食は、ご覧になられたでしょうか。
天気もよく、とてもきれいでしたね。
科学の力で、現代では、地球の影が映っていると理解できますが、
大昔の時代は、きっと呪術にも使われていたとおもいます。
これからも 双子座流星群なども見られるとのこと。
寒いけれど、夜空を見上げ、思いを馳せる、余裕のある時間を
作り出せたらいいなと思います。
地域の中で
今日は、木津二中の生徒会のみなさんと、本校児童会がいっしょに
あいさつ運動に取り組みました。

たくさんのあいさつのシャワーを浴びながら校門を入ってくる
子どもたち。ちょっと照れくさそうでしたが、元気にあいさつを
返していました。
あいさつは、心の贈り物です。
難しくないコミュニケーションツールです。
地域の中で、お互いにみんなが自然にあいさつができる
環境を、広げていきたいですね。
ごはん ニコニコ秋野菜カレー フルーツナタデココ 牛乳
あいさつ運動に取り組みました。
たくさんのあいさつのシャワーを浴びながら校門を入ってくる
子どもたち。ちょっと照れくさそうでしたが、元気にあいさつを
返していました。
あいさつは、心の贈り物です。
難しくないコミュニケーションツールです。
地域の中で、お互いにみんなが自然にあいさつができる
環境を、広げていきたいですね。
自分に勝つ
11月30日の持久走記録会に向けて、体育の時間に練習を重ねています。
今日は、高学年のコース試走でした。

秋空の下、自分のペースで、一生懸命走る姿。輝いていました。
「自分に勝つ」ですね。
また、今日は、来年度入学予定児童就学前健康診断がありました。
4月入学に向けて、いろいろと準備いただくことになると思いますが、
まずは、体の準備ですね。
4月、待ってますよぉ~。

ごはん ちくわの磯辺揚げ 秋野菜の味噌汁 牛乳
今日は、高学年のコース試走でした。
秋空の下、自分のペースで、一生懸命走る姿。輝いていました。
「自分に勝つ」ですね。
また、今日は、来年度入学予定児童就学前健康診断がありました。
4月入学に向けて、いろいろと準備いただくことになると思いますが、
まずは、体の準備ですね。
4月、待ってますよぉ~。
見たり聞いたり
3年生が、校外学習に行ってきました。
「校長先生も連れてって!」「あかーーーん」
「先生のお弁当は?」「ないーーー!」
お約束の会話のあと、見送りました。

京都府警察本部と、青少年科学センターに行ってきました。


学校では、委員会活動
図書のしおりを作ったり、廊下を走るとあぶないよという動画を撮ったり
学校のみんなのために、みんなが楽しめるような取組を考えてくれています。
すごい。よろしくね!

小型パン ナポリタン カミカミ海藻サラダ 牛乳
「校長先生も連れてって!」「あかーーーん」
「先生のお弁当は?」「ないーーー!」
お約束の会話のあと、見送りました。
京都府警察本部と、青少年科学センターに行ってきました。
学校では、委員会活動
図書のしおりを作ったり、廊下を走るとあぶないよという動画を撮ったり
学校のみんなのために、みんなが楽しめるような取組を考えてくれています。
すごい。よろしくね!
楽しみながらスキルアップ
今日の「COMトレ」(コンピュータトレーニング)は、言葉作り遊び。
ひらがなが書いてある画面上の付箋を移動して、言葉作りをします。

1年生も楽しく学習していました。
このスキルは、今後もいろいろなタブレットでの学習に役立ちます。
少しずつスキルアップ!
ごはん 豆腐の生姜煮 変わりごま和え 牛乳
ひらがなが書いてある画面上の付箋を移動して、言葉作りをします。
1年生も楽しく学習していました。
このスキルは、今後もいろいろなタブレットでの学習に役立ちます。
少しずつスキルアップ!
ふしぎだね かわいいね
今日は、1年生が校外学習。
水族館と鉄道博物館にいってきました。
いってきまーす。きちんと並んで乗車です。

海の生き物にたくさん会えたかな。
トーマスにも会えたね。\(^o^)/
海はとっても神秘的ですね。たくさんの生き物を育んでいます。
人類の祖先は、海の中で生まれ進化してきました。
海水の成分と血液の成分はほぼ同じです。陸で生活するようになった
人間は、海水と同じ成分を体に取り込み、生をつないでいます。
不思議ですね。
たくさんの種類の生き物が生きている海。ずっとずっときれいに
大切に守っていきたいです。
麦ごはん 豚じゃが 茎ワカメの炒め煮 牛乳
水族館と鉄道博物館にいってきました。
海の生き物にたくさん会えたかな。
トーマスにも会えたね。\(^o^)/
海はとっても神秘的ですね。たくさんの生き物を育んでいます。
人類の祖先は、海の中で生まれ進化してきました。
海水の成分と血液の成分はほぼ同じです。陸で生活するようになった
人間は、海水と同じ成分を体に取り込み、生をつないでいます。
不思議ですね。
たくさんの種類の生き物が生きている海。ずっとずっときれいに
大切に守っていきたいです。
猿はやっぱり好きなんだ
昨日、3年生が柿農家さんの見学に行きました。


秋 満喫ですね。
子どもたちの感想を読んでいると、やっぱり猿に食べられてしまうのが
苦労されているところだそうです。
やっぱり猿は柿が好きなんですね。カニさんは いましたか?
※昼休み、鞄をもって出かけようとすると、廊下にいた高学年の子が、
「あ~ 校長先生!」
私「いってきまーす」
児「いってらっしゃい。あなた、夜9時までには帰ってくるのよ。」
私「 ?
」
私「はーい、今日の晩ご飯は何ぃ?」
児「今日は、ハンバーグ!」
私「やったぁー いってきまーす」
こんな 他愛もない会話が大好きです。。。
ミルクパン チキンとポテトのハーブ炒め 白菜のクリームスープ 牛乳
秋 満喫ですね。
子どもたちの感想を読んでいると、やっぱり猿に食べられてしまうのが
苦労されているところだそうです。
やっぱり猿は柿が好きなんですね。カニさんは いましたか?
※昼休み、鞄をもって出かけようとすると、廊下にいた高学年の子が、
「あ~ 校長先生!」
私「いってきまーす」
児「いってらっしゃい。あなた、夜9時までには帰ってくるのよ。」
私「 ?

私「はーい、今日の晩ご飯は何ぃ?」
児「今日は、ハンバーグ!」
私「やったぁー いってきまーす」
こんな 他愛もない会話が大好きです。。。
えらいこっちゃ
今日は、3年生が、柿農家さんにお話を聞きに行きました。
柿づくりも盛んな木津川市。自分たちの住んでいる市がどんな特徴を持っているのかを知ることは、大きな意味がありますね。
密を避けるために学級ごとに時間差をつけて学習に行ったのですが、後半の学級が給食準備時間になっても帰ってきません。あと10分ほど時間がかかるとのこと。。。
えらいこっちゃ!!
担任外の教師で、準備をしておこうと、教室に行くと準備バッチリ。
隣のクラスのみんなで、準備をしてくれていました。

素晴らしい。いいね。あたたかい雰囲気。
こんな子どもたちをみて、とても心が温かくなりました。安心しました。
鶏ゴボウごはん 鯵の塩焼き アオサの味噌汁 牛乳
柿づくりも盛んな木津川市。自分たちの住んでいる市がどんな特徴を持っているのかを知ることは、大きな意味がありますね。
密を避けるために学級ごとに時間差をつけて学習に行ったのですが、後半の学級が給食準備時間になっても帰ってきません。あと10分ほど時間がかかるとのこと。。。
えらいこっちゃ!!
担任外の教師で、準備をしておこうと、教室に行くと準備バッチリ。
隣のクラスのみんなで、準備をしてくれていました。
素晴らしい。いいね。あたたかい雰囲気。
こんな子どもたちをみて、とても心が温かくなりました。安心しました。
お話週間
今日から、子どもたち1人1人と、担任が話をするお話週間が始まりました。
普段、思っていること、気になることなど、うまく話してくれるといいなあと思います。
担任からは、その子のよい所をしっかり認めたり、励ましたりする、また、相談内容によっては、アドバイスをするなどの有意義な意味のある時間にしたいですね。

ごはん きのこソースハンバーグ コンソメスープ 牛乳
普段、思っていること、気になることなど、うまく話してくれるといいなあと思います。
担任からは、その子のよい所をしっかり認めたり、励ましたりする、また、相談内容によっては、アドバイスをするなどの有意義な意味のある時間にしたいですね。
か・ち・も・な・い
職員向けのリーフレットに、「うわさ」についての記載がありました。
世の中の出来事について、「心無い」うわさや風評が流れていることがよくあります。
SNSを介して広く拡散している状況も見られることがあります。
事実と異なるうわさ、風評を聞いたとき、どのように対応すればよいのでしょうか。
コロナ禍においても、子どもたちには、聞いただけのうわさを広めないようにという指導を各学級でも行っています。
聖路加国際大学大学院の教授が、うわさやデマを見抜くポイントとして、
「か・ち・も・な・い」(価値もない)を提唱されているそうです。
か:書いた人は誰ですか。
ち:違う情報と比べましたか。
も:元ネタは何ですか。
な:何のために書かれていますか。
い:いつの情報ですか。
学校では、情報教育として、情報を取捨選択して、活用する力を育成すべく
指導を進めています。
間違った情報にまどわされず、正しい情報を正しく理解し活用することは、これからの情報化社会では必須の力になってきますね。
ごはん 麻婆豆腐 バンサンスー 牛乳
世の中の出来事について、「心無い」うわさや風評が流れていることがよくあります。
SNSを介して広く拡散している状況も見られることがあります。
事実と異なるうわさ、風評を聞いたとき、どのように対応すればよいのでしょうか。
コロナ禍においても、子どもたちには、聞いただけのうわさを広めないようにという指導を各学級でも行っています。
聖路加国際大学大学院の教授が、うわさやデマを見抜くポイントとして、
「か・ち・も・な・い」(価値もない)を提唱されているそうです。
か:書いた人は誰ですか。
ち:違う情報と比べましたか。
も:元ネタは何ですか。
な:何のために書かれていますか。
い:いつの情報ですか。
学校では、情報教育として、情報を取捨選択して、活用する力を育成すべく
指導を進めています。
間違った情報にまどわされず、正しい情報を正しく理解し活用することは、これからの情報化社会では必須の力になってきますね。
いい顔してます
朝晩、冷え込むようになりました。体調をくずす子も増えてきています。
あったかくしてお過ごしください。
校庭の木々も紅葉して真っ赤です。
朝は、委員会の子どもたちがあいさつ運動をしてくれています。元気な「おはようございます。」の声。気持ちいいですね。

久しぶりのクラブ活動。みんないい顔して楽しんでいました。
食パン かぼちゃのクリームシチュー 海と畑のサラダ
牛乳
あったかくしてお過ごしください。
久しぶりのクラブ活動。みんないい顔して楽しんでいました。
牛乳
今日も。。。
今日も、おたすけ隊の方に、運動場法面の整備をしていただきました。

年々、土が流れて、土止めがむき出しになっているところを整備していただきました。
ありがとうございました。
ごはん 五目ビーフン 中華風肉団子スープ 牛乳
年々、土が流れて、土止めがむき出しになっているところを整備していただきました。
ありがとうございました。
ありがとうございます!!
先日、おたすけ隊の方々とオムロンの社員様に構内の除草作業をしていただきました。今日は、少し残っていた箇所を、お助け隊の方々に再び作業していただきました。

お忙しい中、隅々まで丁寧に作業していただきました。
本当にありがとうございます。とってもすっきりと美しくなりました。
深く感謝しかありません。
多くの方々のお力をお借りして、学校が成り立っていることを実感しました。
子どもたちからも、何かお返しできることはないかな。。。。
ごはん 高野豆腐の卵とじ 切り干し大根の酢の物 牛乳
お忙しい中、隅々まで丁寧に作業していただきました。
本当にありがとうございます。とってもすっきりと美しくなりました。
深く感謝しかありません。
多くの方々のお力をお借りして、学校が成り立っていることを実感しました。
子どもたちからも、何かお返しできることはないかな。。。。
おもちゃ祭り
2年生の生活科 おもちゃ祭り
自分たちが考えたおもちゃやゲームコーナーに1年生を招待して
楽しみました。

どのコーナーも、工夫を凝らして、楽しめるように考えてありました。
1年生もとても楽しんでいました。
子どもたちの発想力は、ほんとにすごいですね。頼もしいです。
2年生の子どもたちが、なんだか ちょっとお兄さん お姉さんぽく感じて
「おっ!」と、なりました。楽しく、優しい時間が流れていましたよ。
自分たちが考えたおもちゃやゲームコーナーに1年生を招待して
楽しみました。
どのコーナーも、工夫を凝らして、楽しめるように考えてありました。
1年生もとても楽しんでいました。
子どもたちの発想力は、ほんとにすごいですね。頼もしいです。
2年生の子どもたちが、なんだか ちょっとお兄さん お姉さんぽく感じて
「おっ!」と、なりました。楽しく、優しい時間が流れていましたよ。
最高!
今日は、運動会でした。昨年度は、体育参観でしたので、「運動会」という形の行事ができ、子どもたちの活躍する場、発表する場ができたことは、ほんとうにうれしく思います。
秋晴れのすがすがしい(強い?)風を感じながら、子どもたちは、真剣にそして楽しく力を出し切って競技、演技をがんばっていました。見事に子どもたちの力で、一つのことを成し遂げてくれたと思います。感動しっぱなしでした。
児童会のスローガン 笑顔、協力 フルパワー。。。すべて 達成ですね。
保護者の皆様には、熱い応援いただき、本当にありがとうございました。また、PTAの役員の方々には、種々の準備や当日の校内巡視、後片付けまで本当にお世話になりました。ありがとうございました。
秋晴れのすがすがしい(強い?)風を感じながら、子どもたちは、真剣にそして楽しく力を出し切って競技、演技をがんばっていました。見事に子どもたちの力で、一つのことを成し遂げてくれたと思います。感動しっぱなしでした。
児童会のスローガン 笑顔、協力 フルパワー。。。すべて 達成ですね。
保護者の皆様には、熱い応援いただき、本当にありがとうございました。また、PTAの役員の方々には、種々の準備や当日の校内巡視、後片付けまで本当にお世話になりました。ありがとうございました。
運動会前日準備
明日の運動会にむけて、6年生が準備や係の練習を頑張ってくれました。
6年生、ありがとう!!
明日の運動会で、生き生きと表現し、輝き、すばらしい思い出を
作ってください。
味付けパン バーベキューチキン 野菜スープ 牛乳
6年生、ありがとう!!
明日の運動会で、生き生きと表現し、輝き、すばらしい思い出を
作ってください。
すっきり。。感謝です。
地域の「おたすけ隊」の方のコーディネートで、たくさんのことをしていただいています。
昨年度は、卒業式前に式場(体育館)の入り口のインターロッキングの汚れをきれいにしていただきました。
今年度は、校区内のオムロン(株)さんの方々に校内の除草作業をしていただきました。

作業後の校内は、とてもすっきり!
とてもきれいになりました。くっつき虫(ヌスビトハギ)が体一面について作業していただきました。
本当に、感謝しかありません。ありがとうございました。<(_ _)>
子どもたちが気持ちよく、学校生活を送ることができます。
お世話になったおたすけ隊の方々、オムロンの社員の皆様、ありがとうございました。
下校時でしたので、「ありがとうございます~~。」と、お礼を言える子どもたちがたくさん。
なんかうれしくなりました。
ごはん 鯵の香味焼き 具だくさん味噌汁 牛乳
昨年度は、卒業式前に式場(体育館)の入り口のインターロッキングの汚れをきれいにしていただきました。
今年度は、校区内のオムロン(株)さんの方々に校内の除草作業をしていただきました。
作業後の校内は、とてもすっきり!
本当に、感謝しかありません。ありがとうございました。<(_ _)>
子どもたちが気持ちよく、学校生活を送ることができます。
お世話になったおたすけ隊の方々、オムロンの社員の皆様、ありがとうございました。
下校時でしたので、「ありがとうございます~~。」と、お礼を言える子どもたちがたくさん。
なんかうれしくなりました。
仕上がってきました
今日は、とても寒い一日となりました。体がまだ寒さに慣れていないので、子どもたちの体調が少し心配です。
運動会の練習を見ていると、そんな寒さも感じさせない、熱い熱い練習が続いています。だんだんと 仕上がってきましたよ。
「表現、やらされている」と感じると、しんどいだけだけれど、思いっきり体を動かすことが気持ちよかったり、みんなと息を合わせて一つのことを表現する楽しさを味わったりして、練習を通して何かを掴んだり感じたりしてほしいと強く思います。
当日が楽しみです。
知的好奇心をくすぐる
知的好奇心をくすぐる体験授業として1年生が
京都大学の水産実験所から先生に来ていただき、海の生き物の
お話を聞きました。

たくさんの写真や実物(コウイカの骨やウニ、タコのマクラ)など実際に手に取り、
「なんだ これ~?」「においは~?」と、楽しんで学習していました。
海の生き物の不思議、命のつながりについてお話を聞きました。
校外学習で水族館に行く予定をしているので、もっとたくさんの生き物がみられますね。楽しみ楽しみ!(^^)!
小型パン 和風キノコスパゲティ ゴボウの胡麻マヨサラダ 牛乳
京都大学の水産実験所から先生に来ていただき、海の生き物の
お話を聞きました。
たくさんの写真や実物(コウイカの骨やウニ、タコのマクラ)など実際に手に取り、
「なんだ これ~?」「においは~?」と、楽しんで学習していました。
海の生き物の不思議、命のつながりについてお話を聞きました。
校外学習で水族館に行く予定をしているので、もっとたくさんの生き物がみられますね。楽しみ楽しみ!(^^)!
全校体育
全校で集まっての活動は、長い間できていませんでしたが、
本日の運動会に向けての全校体育では、運動場で距離をとりながら
実施しました。1年生も2年生も小学校では初めての全校体育。
(避難訓練では、全校で数分集合しましたが、活動はしていません)
あ~~、この感じ、この雰囲気、久しぶりだなぁとうれしくなりました。

暑かったのですが、私語もなく、砂いじりもなく、きびきび動く子どもたち。
素晴らしい! 本番もこの調子で!と、思いっきり褒めました。
くりごはん がんもどきの野菜あんかけ 根菜の味噌汁 牛乳
本日の運動会に向けての全校体育では、運動場で距離をとりながら
実施しました。1年生も2年生も小学校では初めての全校体育。
(避難訓練では、全校で数分集合しましたが、活動はしていません)
あ~~、この感じ、この雰囲気、久しぶりだなぁとうれしくなりました。
暑かったのですが、私語もなく、砂いじりもなく、きびきび動く子どもたち。
素晴らしい! 本番もこの調子で!と、思いっきり褒めました。
児童集会
児童集会がありました。
感染対策のため、校内放送での実施です。

放送室入り口。さすがです。。。

とても真剣に、何度も練習して本番の放送に
臨みました。
「めちゃめちゃ 緊張したぁ~~」
「ちょっとまちがえてしまった~~」
うんうん、でも上出来でしたよ。素晴らしい。
みんなの意見の詰まった木津川台小学校マスコットを
作り上げてくださいね。よろしく!
ごはん ニコニコチキンカレー フルーツ豆乳杏仁 牛乳
感染対策のため、校内放送での実施です。
放送室入り口。さすがです。。。
とても真剣に、何度も練習して本番の放送に
臨みました。
「めちゃめちゃ 緊張したぁ~~」
「ちょっとまちがえてしまった~~」
うんうん、でも上出来でしたよ。素晴らしい。
みんなの意見の詰まった木津川台小学校マスコットを
作り上げてくださいね。よろしく!
その調子
運動会 朝の応援練習 熱くなってきました。

6年生が各教室で、全校のみんなをひっぱります。
最高学年として、リーダーシップを発揮していました。
でも、きっと、みんなの前に出るのが苦手な子もいるはず。
そのままで、OK。他に自分の活躍できる場を見つけて、
いっぱい経験を積み上げていってほしいと思います。

中学年表現練習も盛り上がってきました。
「イーヤーサッサーぁ~」
ごはん 鮭のチャンチャン焼き すまし汁 牛乳
6年生が各教室で、全校のみんなをひっぱります。
最高学年として、リーダーシップを発揮していました。
でも、きっと、みんなの前に出るのが苦手な子もいるはず。
そのままで、OK。他に自分の活躍できる場を見つけて、
いっぱい経験を積み上げていってほしいと思います。
中学年表現練習も盛り上がってきました。
「イーヤーサッサーぁ~」
いってらっしゃ~い!
秋晴れの下、2年生が校外学習に出発しました。
入学以来、初めての校外学習なんです。子どもたちはとってもいい顔していました。
行き先は、京都水族館と京都鉄道博物館です。なんと機関車トーマスが来ているようですよ。

「校長先生も連れて行って~」「あかーん」
「校長先生のお弁当 持ってきてくれた?」「そんなん ない~」
と、お約束の会話を、ひとしきりしたあと、見送りました。
公共の場に出たときのマナー、秋の自然、友だちとの交流、新しい発見。。。。
「目」「耳」「手」。。五感を駆使して、たくさんのことを学んできてくださいね。
いってらっしゃーい!
入学以来、初めての校外学習なんです。子どもたちはとってもいい顔していました。
行き先は、京都水族館と京都鉄道博物館です。なんと機関車トーマスが来ているようですよ。
「校長先生も連れて行って~」「あかーん」
「校長先生のお弁当 持ってきてくれた?」「そんなん ない~」
と、お約束の会話を、ひとしきりしたあと、見送りました。
公共の場に出たときのマナー、秋の自然、友だちとの交流、新しい発見。。。。
「目」「耳」「手」。。五感を駆使して、たくさんのことを学んできてくださいね。
いってらっしゃーい!
名前は まだ ない
「わたしは うさぎである。名前は まだ ない。」
先代の「メープル」と「いちご大福」が天国にいってから、子どもたちはとてもさみしがっていたのですが、このたび、新しくうさぎを迎えることになりました。
名前は まだ ないのです。めすです。

飼育委員会の子どもたちが、名前を一生懸命に考えてくれています。
木津川台小のアイドルになること 必至です。モコモコです。
動物とふれ合うことで、優しい気持ちがそだってくれるといいな。
命の大切さを感じてくれたらいいな と思います。
ごはん 豚肉と大根の中華煮 中華風サラダ 牛乳
先代の「メープル」と「いちご大福」が天国にいってから、子どもたちはとてもさみしがっていたのですが、このたび、新しくうさぎを迎えることになりました。
名前は まだ ないのです。めすです。
飼育委員会の子どもたちが、名前を一生懸命に考えてくれています。
木津川台小のアイドルになること 必至です。モコモコです。
動物とふれ合うことで、優しい気持ちがそだってくれるといいな。
命の大切さを感じてくれたらいいな と思います。
今年度後半 スタートです
10月になりました。ちょうど折り返し地点です。
前半をしっかりと振り返り、後半がんばること、やってみたいことなど整理しながら日々少しずつ伸びていってほしいなあと思います。
緊急事態宣言も解除となり、校時も通常に戻しました。
休み時間などが少し長くなり、運動場で楽しく遊ぶ子どもたちの声が響いています。
でも、ゼロリスクには、まだなりません。感染予防対策をしっかりしながら、学習活動を進めていきます。

今日は、23日の運動会に向けて、6年生や児童会運営委員が各係の活動をスタートさせました。
6年生がリーダーシップをとって、取組を進める機会がほとんどなかったので、
今後の活躍を楽しみにしています。

ミルクパン タンドリーチキン レンズ豆のスープ 牛乳
前半をしっかりと振り返り、後半がんばること、やってみたいことなど整理しながら日々少しずつ伸びていってほしいなあと思います。
緊急事態宣言も解除となり、校時も通常に戻しました。
休み時間などが少し長くなり、運動場で楽しく遊ぶ子どもたちの声が響いています。
でも、ゼロリスクには、まだなりません。感染予防対策をしっかりしながら、学習活動を進めていきます。
今日は、23日の運動会に向けて、6年生や児童会運営委員が各係の活動をスタートさせました。
6年生がリーダーシップをとって、取組を進める機会がほとんどなかったので、
今後の活躍を楽しみにしています。
並行読書
国語科では、戦争を題材にした文学教材の学習があります。
5年生では、「たずねびと」の学習を終えました。
4年生の「一つの花」という教材でも同じですが、登場人物の心情にぐっと迫って読み込んでいきます。
情景をイメージしながら、心の動きを読み取る。難しいですね。でも、楽しい、面白いと感じられる授業にしたいですね。
廊下には、学習と並行して、戦争関係の読み物が読めるようにと、おいてあります。

ごはん 豚肉の生姜炒め 具だくさん味噌汁 牛乳
5年生では、「たずねびと」の学習を終えました。
4年生の「一つの花」という教材でも同じですが、登場人物の心情にぐっと迫って読み込んでいきます。
情景をイメージしながら、心の動きを読み取る。難しいですね。でも、楽しい、面白いと感じられる授業にしたいですね。
廊下には、学習と並行して、戦争関係の読み物が読めるようにと、おいてあります。
なんか いいね
運動場。随分 雑草が 侵出してきました。
夏の長雨や、特別校時で休み時間に運動場に出る子どもたちが少ないからでしょうか。
草引きを、今日はこの範囲、明日は。。。と少しずつやっていますが、雑草も雨のたびに少しずつ広がってきます。オニヒトデのような地面に張り付いているしぶとい草もたくさんあります。
草引きをしていると、とてもうれしいことがありました。
先日は、
「掃除、早くおわったから てつだう~」と、4年生の子どもたち。
今日は、
「手伝って いいですか?」と5年生の子どもたち。
短い時間で、すごくたくさん草引きができました。ありがとう~~!
「また、次も やりたいーー」「先生、やってる?」
心がとても 温かくなりました。
なんか いいね。

仲秋の名月
今宵は、仲秋の名月。8年ぶりの満月の名月だそうです。
すこし雲が多い感じですが、なんとか月をみることができそうです。
夜、月や星を眺めていると、宇宙の広大さや、アポロの月面着陸や、自分が今の瞬間、生かされているんだなあなどと、いろいろと思いを巡らしていることがあります。
子どもたちも、そんなゆったりした時間を持つことができるのかな。ちょっと、家族で空を眺める時間があると、いいですね。

ごはん 鯖の香味焼き 月見汁 十五夜ゼリー 牛乳
※ 日本では、月の模様は「餅つきしているうさぎ」が一般的。
外国ではカニや女性の横顔など、国によっていろいろです。おもしろいですね。
すこし雲が多い感じですが、なんとか月をみることができそうです。
夜、月や星を眺めていると、宇宙の広大さや、アポロの月面着陸や、自分が今の瞬間、生かされているんだなあなどと、いろいろと思いを巡らしていることがあります。
子どもたちも、そんなゆったりした時間を持つことができるのかな。ちょっと、家族で空を眺める時間があると、いいですね。
ごはん 鯖の香味焼き 月見汁 十五夜ゼリー 牛乳
※ 日本では、月の模様は「餅つきしているうさぎ」が一般的。
外国ではカニや女性の横顔など、国によっていろいろです。おもしろいですね。
考えを分類・整理して可視化
授業の中で、子どもたち同士の考えをいっぱい引き出す時があります。
また、子どもたち同士で、考えを整理しながら話し合いを進める場合もあります。
意見や考えを分類、整理し、それを可視化して図にまとめると、より考えが深まったり、友だちの意見を参考にして、新たな考えが浮かんだりします。

ジャンルごとに分類したり、目標や課題解決のために必要な要素は何かなど、図式化して整理するために活用しています。種類もたくさんあり、シンキングツール、思考ツールと呼ばれています。ベン図などもその一つですね。
社会に出たときには、自己の考えやアイデアをわかりやすく相手に伝えたり、お互いの意見を交流して新たな方法を見つけ出したりするなどのスキルも身につけておくことが大切だと思います。
まずは、しっかりと自分の意見を持つこと、そして、友だちの考えを聴けること、それらを再考しながら新たな意見をまとめる力を伸ばすことが大切だと感じます。各学年の発達段階に応じた適切な指導を継続していくことが大事ですね。少しずつ少しずつ。。。
ナン にこにこキーマカレー 海藻サラダ 牛乳
また、子どもたち同士で、考えを整理しながら話し合いを進める場合もあります。
意見や考えを分類、整理し、それを可視化して図にまとめると、より考えが深まったり、友だちの意見を参考にして、新たな考えが浮かんだりします。
ジャンルごとに分類したり、目標や課題解決のために必要な要素は何かなど、図式化して整理するために活用しています。種類もたくさんあり、シンキングツール、思考ツールと呼ばれています。ベン図などもその一つですね。
社会に出たときには、自己の考えやアイデアをわかりやすく相手に伝えたり、お互いの意見を交流して新たな方法を見つけ出したりするなどのスキルも身につけておくことが大切だと思います。
まずは、しっかりと自分の意見を持つこと、そして、友だちの考えを聴けること、それらを再考しながら新たな意見をまとめる力を伸ばすことが大切だと感じます。各学年の発達段階に応じた適切な指導を継続していくことが大事ですね。少しずつ少しずつ。。。
ムシムシワールド
今日は、1年生が虫取りの学習をする日。
朝の校門では、虫取り網や虫かごを大事そうにもってくる1年生の姿。
ショウリョウバッタ
トノサマバッタ
トカゲ
しっかり観察もできました。
ずいぶん秋らしくなり、朝晩冷え込むようになってきました。
夏のセミの声も聞かれなくなり、また違う昆虫の声が聞こえるようになってきました。こおろぎ、ウマオイ、クツワムシ、スズムシ。。。。これからは、夕方から秋の虫の大合唱になります。声が聞き分けられると楽しいですね。
空にはオリオン座が見え始めましたよ。
麦ごはん チキン南蛮 ノンエッグタルタルソース 切り干し大根の味噌汁 牛乳
朝の校門では、虫取り網や虫かごを大事そうにもってくる1年生の姿。
ずいぶん秋らしくなり、朝晩冷え込むようになってきました。
夏のセミの声も聞かれなくなり、また違う昆虫の声が聞こえるようになってきました。こおろぎ、ウマオイ、クツワムシ、スズムシ。。。。これからは、夕方から秋の虫の大合唱になります。声が聞き分けられると楽しいですね。
空にはオリオン座が見え始めましたよ。
国語の授業
本校では、今年度国語科を通して、思いや考えを豊かに表現できる力をつけよう、意見をつなげてお互いに理解を深めていこうというねらいをもって、授業の研究を進めています。
今日は、5年生の国語「たずねびと」の単元の授業について、職員で研修しました。
授業では、子どもたちは物語の記述にもとづいて、自分の考えをしっかりと持ち、発表していました。考えを伝える力、すごく育ってきているなと感じました。
授業が終わってからも、「○○さんの、この意見がよくわからへんねん。」「○○さん、どういうこと?」「それはね。。。。」と、黒板の前に集まって、議論する姿。
学びを高めているなという場面でした。すごいですね。
これからも、お互いの意見をつなげることで、深い学びにつながっていくといいなと思いました。これが学校で学ぶことのよい点ですね。

ごはん ピリ辛豚味噌丼の具 わかめスープ 牛乳
今日は、5年生の国語「たずねびと」の単元の授業について、職員で研修しました。
授業では、子どもたちは物語の記述にもとづいて、自分の考えをしっかりと持ち、発表していました。考えを伝える力、すごく育ってきているなと感じました。
授業が終わってからも、「○○さんの、この意見がよくわからへんねん。」「○○さん、どういうこと?」「それはね。。。。」と、黒板の前に集まって、議論する姿。
学びを高めているなという場面でした。すごいですね。
これからも、お互いの意見をつなげることで、深い学びにつながっていくといいなと思いました。これが学校で学ぶことのよい点ですね。
木津川市カルタ 3年生
低学年の時は、学校のまわり
中学年では、木津川市や京都府
高学年では、日本、世界へと学習の範囲が広がっていきます。
3年生は、木津川市の紹介ということで、カルタ作りをがんばっていました。

読み札、取り札ともとてもしっかりと書けています。
ふるさとを愛する心 大事にしていきたいですね。
ごはん じゃが豚キムチ モヤシのナムル 牛乳
中学年では、木津川市や京都府
高学年では、日本、世界へと学習の範囲が広がっていきます。
3年生は、木津川市の紹介ということで、カルタ作りをがんばっていました。
読み札、取り札ともとてもしっかりと書けています。
ふるさとを愛する心 大事にしていきたいですね。
どこでもドア or タケコプター
木津川台アナログSNSが、次のテーマに変わりました。
すべての学習の基礎となる力になる、話す力や聴く力、コミュニケーション能力、表現力等を伸ばすねらいで、取り組んでいるアナログSNS。
前のテーマは、「海がいいか プールがいいか」でした。
今回は、「どこでもドアがいいか、タケコプターがいいか」です。

今のところ、どこでもドアがいい が優勢です。
いろいろな意見交流ができるといいですね。

うめちりえだまめごはん トビウオの唐揚げ たまねぎの味噌汁 牛乳
すべての学習の基礎となる力になる、話す力や聴く力、コミュニケーション能力、表現力等を伸ばすねらいで、取り組んでいるアナログSNS。
前のテーマは、「海がいいか プールがいいか」でした。
今回は、「どこでもドアがいいか、タケコプターがいいか」です。
今のところ、どこでもドアがいい が優勢です。
いろいろな意見交流ができるといいですね。
うめちりえだまめごはん トビウオの唐揚げ たまねぎの味噌汁 牛乳
選書会 読みたい本がいっぱい!
どんな本が読みたいかな?
図書室では、今、選書会を行っています。
本屋さんから借りた見本の本をみて、学校にあったらいいな。読みたいなという本を選んで投票します。
票数の多かった本を購入する予定です。

本は心の栄養。秋の夜長、ゆったりと読書する時間。いいなあ。
ごはん 厚揚げと豚肉の味噌炒め けんちん汁 牛乳
けんちん汁の「けんちん」って何だろうとずっと思っていたので、調べてみました。
精進料理の一つで、鎌倉の建長寺の僧が作っていた料理なので、「建長汁」がなまってけんちん汁となったという説や中国の精進料理の名前からという説などいろいろあるようです。
どちらにせよ、野菜たっぷりのおいしいお汁です。
図書室では、今、選書会を行っています。
本屋さんから借りた見本の本をみて、学校にあったらいいな。読みたいなという本を選んで投票します。
票数の多かった本を購入する予定です。
本は心の栄養。秋の夜長、ゆったりと読書する時間。いいなあ。
けんちん汁の「けんちん」って何だろうとずっと思っていたので、調べてみました。
精進料理の一つで、鎌倉の建長寺の僧が作っていた料理なので、「建長汁」がなまってけんちん汁となったという説や中国の精進料理の名前からという説などいろいろあるようです。
どちらにせよ、野菜たっぷりのおいしいお汁です。
目指せ 雪舟
水墨画。
黒色の濃淡で風景や人物などを表現でき、とてもステキですね。

6年生が、図工の学習で、水墨画に挑戦していました。
墨と水。それだけで、こんな味わいのある絵が仕上がっていました。
素晴らしい。感動です。
ごはん 鶏肉のさっぱり煮 キャベツのおかか和え 牛乳
黒色の濃淡で風景や人物などを表現でき、とてもステキですね。
6年生が、図工の学習で、水墨画に挑戦していました。
墨と水。それだけで、こんな味わいのある絵が仕上がっていました。
素晴らしい。感動です。
一輪車
一輪車がずいぶん古くなっていているので、新しいものを購入しました。
同時に、練習用のバーも。
練習中の子どもたちは、必死にバーにつかまって、感覚をつかんでいました。
実は、教師になりたての頃、一輪車クラブの顧問になったことがあって、
必死に練習したことを覚えています。
結局、全く乗ることができませんでした。
でも、子どもたちの習得能力はすごくて、乗ることができる子もたくさん
出ています。
バランス感覚、調整力、体幹強化など効果はたくさんありますね。
乗ることができた時の、達成感も味わうことができます。
遊びの中で、身につけることもいっぱいですね。
気持ちよい挨拶で
校長室のカレンダーには毎日、短いメッセージが入っています。
今日3日は、「気持ちよい挨拶で」となっていましたので
「朝の子どもたちとの挨拶 いつもより声を張って」と思っていました。
でも、今日の子どもたちの挨拶は、いつもよりうんとトーンが高く、
自分から挨拶する子もたくさんいました。みんなすごい。
一週間、みんなよくがんばりましたね。
焼き上がりが楽しみ
各学年、粘土、焼き物の学習に取り組んでいます。
ひねり出し、ガラス入れ、土鈴など、自信作がたくさん。
土粘土は素焼きして色づけして、もう一度焼いてもらいます。
色の変化、ガラスの模様など仕上がりが楽しみですね。
土を触ったり、こねたり、つまんだり、伸ばしたり。。。
感覚機能を高めたり、手指の操作性を高めたりすることができます。
また、デザイン性、想像力なども育っていきます。
大人でも楽しいですよね。
机も前向き、気持ちも前向き
9月になりました。少しずつ、季節の移り変わりも感じられるようになってきました。
校内では、マスクの正しい着用、手洗い、人との距離の確保、黙食等、徹底しながら学習活動を進めています。
給食も、黙って食べる「黙食」。楽しく会話しながらの給食は、しばらくおあずけです。
給食時間は、「えっ?子どもたち、教室にいる?」と感じるくらい静かに食べています。
もうすこし、辛抱ですね。
給食や机も前向き。でも、子どもたちの気持ち、先生たちの気持ちも前向きですよ。
しっかりと有意義な時間を
教室をまわって、子どもたちや学級の様子をみていると、
廊下や空き教室に、たくさんの自由研究が並べてありました。
どれも丁寧に、しっかりと仕上げてあって、夏休みの時間を
有意義に使っていたんだなあと、強く感じました。すごい!!
がんばったね。
教室では、2学期の係を決めたり、真剣に授業にのぞんだり。。。
2学期、本格的にスタートしました。
校庭では、さるすべりの美しい花が咲き始めました。
スタート
「おはようございまーす。」
朝の校門での挨拶。子どもたちの元気な挨拶の声が戻ってきました。

教室では、夏休みの宿題や作品を順番に提出していたり、担任の話をじっと集中して聞いていたりと、活動再開です。
不安なこともたくさんあるけれど、前向きに進もうと頑張っている子どもたちの様子をみて、とても安心しました。

来週から本格的に学習活動が始まります。
現時点では、実施が難しい教科の内容などもありますが、工夫を重ね、丁寧に学習活動を進めていきたいと思います。
また、手洗い、マスクの正しい着用、新しい学校の生活様式等を工夫して、取り組んでいきます。
2学期もよろしくお願いします。
朝の校門での挨拶。子どもたちの元気な挨拶の声が戻ってきました。
教室では、夏休みの宿題や作品を順番に提出していたり、担任の話をじっと集中して聞いていたりと、活動再開です。
不安なこともたくさんあるけれど、前向きに進もうと頑張っている子どもたちの様子をみて、とても安心しました。
来週から本格的に学習活動が始まります。
現時点では、実施が難しい教科の内容などもありますが、工夫を重ね、丁寧に学習活動を進めていきたいと思います。
また、手洗い、マスクの正しい着用、新しい学校の生活様式等を工夫して、取り組んでいきます。
2学期もよろしくお願いします。
夏 真っ盛り
夏 真っ盛りです。一昔前とは、暑さのレベルが上がっている感じがします。
ひまわりも、暑さでうなだれています。
写真の中に、4匹のクマゼミがいます。鳴き声が暑さを倍増させています。
セミの抜け殻もたくさん。この中に4つの抜け殻があります。
観察池のメダカの学校

暑さに負けず、生物はひたむきに生き、命をつないでいますね。
暑い だるい とか言ってられないですね。がんばります。
暑さに負けず、生物はひたむきに生き、命をつないでいますね。
暑い だるい とか言ってられないですね。がんばります。
サギソウ 咲きそう
先日、先輩の元校長先生からいただいたサギ草が、美しく咲き始めました。
子どもたちがいたら、見せてあげられるのになあ。
可憐で、不思議な花です。
つぼみは、まだたくさんあるので、
まだまだ サギ草は、咲きそう。
一週間
水……水の事故に注意 水分をしっかりとりましょう
火……火はとても大切。でも使い方次第で火事に。火遊びしない。火の始末。
金……お金はとても大切なもの。使い方をしっかり考えて。
土……家の中で過ごすことが多いけど、土の上で運動することも大切。
木……外で遊ぶ時は、時々木陰に入って水分補給
今日の、1学期終業式で子どもたちに、夏休みに心がけて欲しいことを話しました。
校内放送を使っての終業式。「聞く」だけではなぁ。。と、教室の担任にも紙を貼ったり板書してもらったりと協力してもらいました。
ここまで貼ると、子どもたちは「あれ?一週間の曜日では?」と気づき始めます。(たぶん)
残っている「月」「日」については
8月27日 2学期始業式、元気な顔を見せてください。と締めくくりました。
教室の子どもたちの様子が、放送中は、全くわかりませんので、あとで担任から聞いていると、話を聞いて、いろいろとよく反応してくれていたとのことでした。よかった!
大掃除をしました。
子どもたち、本当に一生懸命に、丁寧に掃除を頑張ります。さぼっている子がいないのが素晴らしいのです。
では、また2学期会いましょう!!有意義は夏休みを過ごしてね。
いよいよ、明日から長期休業に入ります。1学期早々から、新型コロナウイルス感染予防の措置や、緊急事態宣言等、予断を許さない状況の下、教育活動を進めてこれましたのも、保護者や地域の皆様のご支援、ご理解があってのことと思います。本当にありがとうございました。
至らないこともたくさんあったことと思いますが、今後も職員一同、前向きに取組を進めてまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。
2学期、始業式には、一回りも二回りも成長した子どもたちに会うのを楽しみにしております。
暑さ MAX
一年で、一番暑い時期がやってきました。今日も、かなり日差しが強く、ヒリヒリする感じでした。
終業式前日なので、話し合って計画したお楽しみ会をしている学級も多かったですが、WBGT値が32度になり、「危険」範囲となったので、残念ですが屋外での活動を中止しました。
直射日光の下では、気温も39度になりました。
これからも暑い日が続きます。熱中症対策しっかりしないといけないなと感じました。
お楽しみ会 楽しんでいました。
いい時間をみんなで共有できましたね。
さあ、明日は、1学期の終業式。ほっと一息ついて、いい区切りにしてくださいね。
つながる。。。
4年生の廊下に、先日の「環境の森きづがわ」に校外学習にいって学んだことを新聞形式でまとめたものが掲示してあります。
プリントいっぱいにメモしてきたことを元に、丁寧にわかりやすくまとめることができています。すごい力です。
そして、それぞれの新聞の下側には、読んだ人が「よかったところ」「いいな」と思ったところなどを付箋に書いてはっています。
友だちの考えを読んでなるほど!と思ったり、書き方の工夫を学んだり、いいねと言ってもらったことで自己肯定感が高まったり、次への意欲が高まったり。。と、つながるメリットがいっぱいでした。いいね

1年生は、パソコン教室のタブレットを使って、計算練習。
答えが正解かどうかすぐにわかるので、意欲満々。次々に問題を楽しみながら、集中しながら解いていました。マウスの使い方もバッチリでしたよ。
三種の神器
八尺瓊勾玉(やさかにのまがたま)草薙剣(くさなぎのつるぎ)八咫鏡(やたのかがみ)が本来の三種の神器ですが、
生活を豊かにするものとして昭和時代は、冷蔵庫、洗濯機、白黒テレビ
近年では、携帯電話(スマホ)、薄型テレビ、ロボット掃除機 などがあげられています。(諸説ありますが。)
今日は、5年生がスマホの使い方についてゲストティーチャーに来校いただき、学習しました。使い方次第でとても便利なスマートホンですが、便利さだけでなく、いろいろな危険性も持ち合わせています。今日は、メールのやりとりの仕方や、SNSの危険性などの話を聞いて学習しました。

特にSNSへの投稿については、投稿した写真から読み取れるいろいろな情報をパズルのように組み合わせると、通っている学校や住所なども特定されていまいます。実際にトラブルや事件にもなっています。
これからの情報社会では、まったく禁止してしまうことは難しいですが、ルールをしっかり決めて、危険性もしっかり理解して、正しく便利に使うことが大切だと感じました。
高菜飯 鶏の塩唐揚げ つぼん汁 牛乳
※今日は、食育の日の献立で、熊本県のメニューでした。つぼん汁 初めて知りました。
生活を豊かにするものとして昭和時代は、冷蔵庫、洗濯機、白黒テレビ
近年では、携帯電話(スマホ)、薄型テレビ、ロボット掃除機 などがあげられています。(諸説ありますが。)
今日は、5年生がスマホの使い方についてゲストティーチャーに来校いただき、学習しました。使い方次第でとても便利なスマートホンですが、便利さだけでなく、いろいろな危険性も持ち合わせています。今日は、メールのやりとりの仕方や、SNSの危険性などの話を聞いて学習しました。
特にSNSへの投稿については、投稿した写真から読み取れるいろいろな情報をパズルのように組み合わせると、通っている学校や住所なども特定されていまいます。実際にトラブルや事件にもなっています。
これからの情報社会では、まったく禁止してしまうことは難しいですが、ルールをしっかり決めて、危険性もしっかり理解して、正しく便利に使うことが大切だと感じました。
※今日は、食育の日の献立で、熊本県のメニューでした。つぼん汁 初めて知りました。
手
手つきが いいね。
5年生が、家庭科の学習で、緑茶を入れる学習をしました。調理実習は今はできない状況なので、淹れるだけですが、とっても急須を持つ手つきが よかったです。
おうちで、おいしいお茶を淹れてみてくださいね。急須のお手入れも忘れずに。
手を出さない。ダメ。ゼッタイ。
6年生が、薬物乱用防止教室として、学校薬剤師の先生から、薬の飲み方や、薬物の危険性などについてお話を聞きました。
断る勇気、大切ですね。
手洗いも いいね。
6年生、洗濯の実習です。たらいで靴下を洗います。ちょっとした汚れや小物など、自分でちょいちょいっと、これから洗えるね。手つきもOK。みんな手先が器用です。
手書きは、いいね。
3年生が、郵便局の方々に来ていただき、「手紙を書こう体験授業」を受けました。
表の宛名や切手の場所、差出人の書き方を教えてもらったあと、裏面を仕上げます。
「優しい心」「気持ち」「相手もことを思い浮かべながら」など、大切な言葉をかけてもらいながら、子どもたちは一生懸命にはがきに向かっていました。みんなとても丁寧に美しく仕上げていてびっくりしました。
気持ちが相手にきっとしっかりと届きますよ。
手書きの手紙は、味がありますね。手がこんでいました。
セミの声
朝、校門で、子どもたちと挨拶をしていると、今年最初のセミの声を聞くことができました。あの声を聞くと、夏がきたなぁと感じます。
そろそろ近畿地方も梅雨明けが近いようですね。日差しもぐんと強くなり、気温も高くなります。熱中症には、十分気をつけていきたいですね。

登校中、子どもたちは汗びっしょりの子もいます。児童玄関にミスト扇風機を今年も設置しました。ちょっとでも涼しく、体を冷やせるといいですね。

4年生の子が、タブレットで観察している植物を記録していました。
理科の学習で、木々の変化を調べています。写真が記録として残っていると、変化もよくわかりますね。
タブレットを普通に、道具として活用できるようになってきています。子どもたちの力は、すごいです。
ごはん 豆腐チゲ 揚げ餃子 牛乳
そろそろ近畿地方も梅雨明けが近いようですね。日差しもぐんと強くなり、気温も高くなります。熱中症には、十分気をつけていきたいですね。
登校中、子どもたちは汗びっしょりの子もいます。児童玄関にミスト扇風機を今年も設置しました。ちょっとでも涼しく、体を冷やせるといいですね。
4年生の子が、タブレットで観察している植物を記録していました。
理科の学習で、木々の変化を調べています。写真が記録として残っていると、変化もよくわかりますね。
タブレットを普通に、道具として活用できるようになってきています。子どもたちの力は、すごいです。
無限大
GIGAスクール構想の1人1台タブレットが導入されて数ヶ月。
子どもたちも随分操作に慣れてきています。習得能力高いですね。
2年生が図工科で「色の見え方 むげん大」という単元の学習をタブレットを使って進めています。
付箋機能を利用して、付箋が重なったところは、混色されて色が濃くなったり、別の色が作れたりします。
子どもたちは、思い思いの色の付箋を形や大きさを変えて、重ねて絵をデザインしています。

とても 楽しみながら 集中して学習していました。
教師用のタブレットでは、児童全員の画面を観ることができますので、操作に詰まっている子を早く把握して支援に回ることができます。ちがう画面で遊んでいる子もすぐチェック!「ちがうでしょー!!」と担任からの声 (^^)
色の見え方 むげん大です。
タブレットの活用方法も 無限大です。
そして なにより 子どもたちの能力も 無限大 ですね。
ミルクパン ジャーマンポテト トマトスープ 牛乳
子どもたちも随分操作に慣れてきています。習得能力高いですね。
2年生が図工科で「色の見え方 むげん大」という単元の学習をタブレットを使って進めています。
付箋機能を利用して、付箋が重なったところは、混色されて色が濃くなったり、別の色が作れたりします。
子どもたちは、思い思いの色の付箋を形や大きさを変えて、重ねて絵をデザインしています。
とても 楽しみながら 集中して学習していました。
教師用のタブレットでは、児童全員の画面を観ることができますので、操作に詰まっている子を早く把握して支援に回ることができます。ちがう画面で遊んでいる子もすぐチェック!「ちがうでしょー!!」と担任からの声 (^^)
色の見え方 むげん大です。
タブレットの活用方法も 無限大です。
そして なにより 子どもたちの能力も 無限大 ですね。
臨時休校
今日は、大雨警報のため、臨時休校となりました。
急な対応となりましたが、ご協力ありがとうございました。
子どもたちのいない学校は、さみしいものですね。
(クリープを入れないコーヒー、星のない夜空です。古いけど。)
今後も、雨模様が続きそうです。各地で大きな被害も出ています。
一刻も早い復旧を願っております。
明日、子どもたちが元気に登校してくれるのを楽しみにしています。
急な対応となりましたが、ご協力ありがとうございました。
子どもたちのいない学校は、さみしいものですね。
(クリープを入れないコーヒー、星のない夜空です。古いけど。)
今後も、雨模様が続きそうです。各地で大きな被害も出ています。
一刻も早い復旧を願っております。
明日、子どもたちが元気に登校してくれるのを楽しみにしています。
環境の森センター・きづがわ
4年生が、社会科の学習として、「環境の森センター・きづがわ」を見学させてもらいました。
自分たちの出したゴミがどのように処理されているのか、効率よく燃やすにはどんな工夫をしているのか、環境にどう配慮しているのかなど、ていねいに説明していただき、そして実際に見学することでとてもよくわかりました。
子どもたちのメモを見ると、聞いたことをビッシリと書き込んでいました。質問も積極的にしていました。ホントにすごい。
実際に「見る 観る」という活動は、大切だなぁと感じました。いい勉強になったね。
今年度も、週1回、子どもたちのトイレの清掃、消毒に業者の方に入ってもらっています。洋式化工事も昨年度に終了し、使いやすくなりました。
トイレ関係で、「子どもたち すごい!!」と思うのは、どの場所でもトイレスリッパが、きれいにそろっていることです。次の人のためにそろえるということが自然にできています。あたりまえのようですが、なかなかできないものなのです。いいね!
光合成
学級園の植物の葉に、アルミホイルが巻いてありました。
理科の実験で、日光によってデンプンが作られるのかという検証です。
日光が当たる葉、当たらない葉で、ヨウ素反応を比較します。
生物の不思議、神秘を垣間見ることができる実験です。二酸化炭素と日光、水ででんぷんを作るなんで、すごい力ですね。地球の生命を支えているんですね。
ずいぶんにぎやかになってきました。七夕かざり。
明日は七夕。かざりが増えてきました。明日の願い事 楽しみです。
絵を描く楽しさ
2年生がザリガニの絵を楽しんで描いています。
これは スクラッチという技法を使っています。
クレヨンを塗り重ねたところを、ひっかくことで、下の色を出しています。
また、背景は画用紙に筆からしずくをたらしたり、筆をふって、しぶきで色をのせたりしています。
子どもたちは、見て見て~~と、自分の作品にとても満足しているようでした。楽しんで描くって
いいですね。絵から楽しさが伝わってきます。
絵を描くときの技法にもたくさんあって、滲みやぼかしをつかってみたり、スパッタリングといって
網を絵の具を付けた歯ブラシや筆などでこすって 細かな点を表現したり、水たっぷりの絵の具を、息で吹いて模様を作ったり。。。 そんな絵の具の使い方も楽しく経験して、学んで、いつかの機会に、あれを使ってみようと、自分で取り入れることができれば最高ですね。
学習動画コンテンツ始めます
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警報発令時・震度5弱以上の地震対応
気象警報発令時の登下校
震度5弱以上の地震が発生した場合の対応について
下記の文書をご確認ください。
R7地震対応について(保護者文書).pdf
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お知らせ
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児童会で全校児童に募集し、6年生の子が考えてくれたマスコットに決まりました。
木津(きづ)笑心(にこ) ちゃんです。
新バージョンも お目見えです。

よろしくね。
いろいろなところに登場する予定です。
いっぱい見つけてね。
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コロナの3つの顔を知ろう~日本赤十字社~
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新型コロナウィルス感染症への対応について
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※お子様並びに同居のご家族がPCR検査等を受検されることとなった場合は、速やかに学校までご連絡ください。また、その際は登校を控えていただくようご協力をお願いします。
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