ビー玉転がせ！コロリンゲーム！

投稿日時 : 2020/12/10  ホームページ主担 

　３年生の図工は「コロリンゲーム」という工作をしています。
板に自分がイメージした絵を描き、回りに釘を打ってパチンコのようなものを
作っています！

　慣れない金づちを使って、トントンカンカン一生懸命釘を打ちます！
「先生ーー!釘が斜めになってしまったぁ。。。」
と、苦戦する子もいましたが、みんな黙々


　ビー玉がよく当たる場所を考えて釘を打ったり、
　宇宙や海の世界をイメージした絵を描いてそれに合わせて釘を打ったり
　素敵な発想がたくさん見られました

　
完成がとっても楽しみです
　

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人権の実でいっぱい！

投稿日時 : 2020/12/09  ホームページ主担 

　学校全体で取り組んでいる人権の木に
「やさしさ・思いやり・友達のがんばり」の実を貼って
１週間ほどが経ちました。

　実はどれだけ実ったかなぁと見に行くとびっくり!
どの学年も人権の実でいっぱい！！
　ある学年は模造紙に収まらずに付け足されているところもありました


書かれている内容を紹介します

他にもたくさんの友達のがんばりを書いていました

この実をもっともっと実らせていきましょう

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ナイスラン！持久走記録会!

投稿日時 : 2020/12/04  ホームページ主担 

　今週は持久走記録会を３日程に分けて実施しました。
今年度は、例年実施していたマラソン大会とは違い、
校内の中を走るコースにしたり、スタートの人数を少なくしたりするなどの
変更をして行いました。

　どの学年もこの日のためにペースランニングなどの
体つくり運動を行ってきたので、本番直前は気合い十分でした

　１・２年生はコースを１周！
　慣れない距離を走るのに精一杯
長い距離を最後まで歩かずに走り抜くことを目標にがんばりました


　３・４年生はコースを２周！！
 　少しは長い距離を走るコツをつかめたのか、走り方がしっかりとしていました!
自分のペースを守って走り抜くことを目標に、みんな最後まで走ることができました


　５・６年生はなんとコース３周！！！
　さすがは高学年目標にもある「自分のペースをコントロールしながら走り抜こう」の通り、目標タイムに向かいみんなが長い距離を走る姿が見られました

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自分だけの伝言板を作ろう!

投稿日時 : 2020/12/01  ホームページ主担 

　５年生の図画工作科では電動のこぎりを使って
「ホワイトボード伝言板」を作成しています

　初めは慣れない手つきで木の板を切っていきました。
子どもたちの覚えは早いもので、
あっという間に板をクルクル回して切っていきます。
  
切った板に色を塗っていきます。
工夫が凝られたデザインばかり!
完成が楽しみです

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人権について考えよう！

投稿日時 : 2020/12/01  ホームページ主担 

　１２月の学校朝礼（オンラインでの実施）は、「人権」について考えました。
１２月１０日の「世界人権デー」に伴い、木津川台小学校でも人権週間を行います。
　
　まずは、人権週間中に各クラスで「人権の木」というものを作ります。
りんごの実の紙に「やさしさ」、「思いやり」、「友達のがんばり」などを
書いて、人権の木にどんどん貼っていきます。
最後にはりんごの実でいっぱいの木を育てていきましょう

　次は、校長先生による読み聞かせです。
「ねずみくんの気持ち」という本を読んでもらいました。
相手の気持ちを考えること、そしてその気持ちをもって行動することを
教わりました

　最後は、お馴染みの「〇〇スイッチ」です。
今回は「思いやりスイッチ」
みんなの心にある「思いやり」の気持ちスイッチを入れて、
すてきな木津川台小学校を作っていきましょう


　読み聞かせ中♪


　りんごの実が早速貼られました！

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春が楽しみ♪

投稿日時 : 2020/11/25  ホームページ主担 

　１１月もあと少しとなり、寒くなってきました。
　１年生は、生活科の勉強で球根を植えて、
春に花が咲くまでを観察していきます。

　植えた球根の花は「クロッカス」です。
あまりクロッカスの花を見たことがない子どももおり、
写真でどんな色の花が咲くのかをイメージ！
　
　一人一つの球根を受け取り、まずは観察！
色や大きさ、かたさ、においなどを子どもたちはじっくりと
見ました

　専用のポットに入れて、きれいに咲くまで大切に育てていきましょうね

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コスモス班遊び第二弾!

投稿日時 : 2020/11/24  ホームページ主担 

　秋晴れの中、コスモス班遊びの２回目を実施しました
今回も密を避けるため、全校の半分は校舎内、もう半分は運動場へ。
　
　全学年が遊べる内容を６年生が考え、
　運動場ではドッジビーや鬼ごっこ等をしていました
　
　異年齢活動をすると相手のことを考えるきっかけにもなります



最後は班毎で感想を言い合いました!

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花育活動

投稿日時 : 2020/11/19  システム管理者 

　京都花き振興ネットワークさんにお世話になり、2年生、3年生が、花育活動に参加しました。
　1人１つのプランターに、色とりどりのパンジーを植えます。
底石の入れ方、土や肥料の入れ方、ポットからの移植など、丁寧に教えていただき、楽しく活動できました。
　草花に触れていると、なぜか優しい気持ちになりますね。
　　　　
　

ごはん　豚肉とゴボウの味噌炒め　みぞれのおすまし　牛乳

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教科とつなげた食育活動

投稿日時 : 2020/11/16  ホームページ主担 

　月に一度、給食センターから栄養教諭にきていただき、
子どもたちに給食についてのお話をしてもらっています。

　今回は３年生教室へ。
　２学期の国語科では、「すがたをかえる大豆」の学習をしてきました。
それを受けて、今回の給食メニューにはその題の通り大豆を使った料理が出ました。
お豆腐とお揚げ、そして醤油です。
　子どもたちは、それを聞いて「へぇ～！」
　学んだことがメニューに出ていることを知った給食の時間でした

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飼育園芸委員の活動

投稿日時 : 2020/11/13  ホームページ主担 

　飼育園芸委員さんたちは、毎日うさぎのお世話をしてくれています。
そんな中、今年の夏に１羽のうさぎが亡くなりました。
子どもたちはとても悲しみ、
そのうさぎのために何かできないかを考え、
お墓を作ることにしました。
　木の板を切り、デザインを考えて絵や文字をかき、
色を塗り、見事完成！
　合わせて、今も元気なうさぎのために
広場に「うさぎの運動場」という看板も作りました！

　子どもたちの何かしたい！という思いを形にすることができました
　

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スポーツフェスの感謝の気持ちを！

投稿日時 : 2020/11/13  ホームページ主担 

　先日実施しました体育参観（スポーツフェス）では、
どの学年の子どもたちも、精一杯の練習をし、
自分たちの力を発揮することができました。

　このスポーツフェスでは、６年生が全校のリーダーとして
引っ張ってくれました。
　その感謝の気持ちを６年生以外の子どもたちが、
メッセージにして６年生に届けてくれました。

　その中で、ある５年生児童が、
「６年生の姿をみて、来年はぼくたちが引っ張っていきます！」
と、とっても頼もしい言葉ももらました

１～５年生にとって感謝の気持ちを伝えることができた
すてきな贈り物となりました

５年生がメッセージを届けてくれました。

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校内作品展③

投稿日時 : 2020/11/13  ホームページ主担 

　校内作品展の紹介をしてきましたが、今回は５・６年生の作品を紹介します。

　５年生の作品は、「花とろう下」です。
以前にも紹介しましたが、遠近法を用いて、
いつも見慣れたろう下を描き、手前に花を描きました。
さらに、遠近の付け方を工夫するために、
色の塗り方も濃淡を付けています。
５年生にもなると、見たままのものをそっくりそのまま描写できるんですね



（本ソフトの機能上、画像を縦向きにできませんでした。申し訳ありません。）

　６年生の作品は、「鏡の中のぼく・わたし」です。
鏡に写った自分を描きますが、鏡に写った姿は反対になります。
手や指を好きなポーズにして描くので、気をつけて描きました。
また、色塗りも工夫しています。
髪の毛を真っ黒にせず、一本一本色を変えて描きます。
さらに、髪の向きにもこだわっています。
どの作品も自分の思いが詰まった作品となりました

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校内絵画展②

投稿日時 : 2020/11/11  ホームページ主担 

　３・４年の作品を紹介します

３年の作品は「木登りモモ太の話」という読み物を絵にしました。
物語に出てくる「ぼく」と猫の「モモ太」が大きな木に登り、
そこでいろいろな動物に出会います。
子どもたちはその絵本の世界観を感じ、絵を描きました。
大きな木の色塗りにはこだわりが見られました。
木の皮の色を考えて作り、塗り方にも工夫が見られました




４年生の作品は「ぼく・わたしの宇宙」
理科の星の勉強と兼ねました。
こんな宇宙があったらおもしろいなぁというのをテーマに
子どもたちは、お菓子の惑星があったり宇宙人と遊んだりと、
ユニークな発想の作品がいっぱいありました。
また、スパッタリングやつまようじを使って
星を描くことにもチャレンジしました

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校内絵画展①

投稿日時 : 2020/11/09  ホームページ主担 

　芸術の秋ということで、校内では今日から校内絵画展をしています。
廊下に子どもたちが描いた絵を展示しています。
　
　今回は低学年の作品を紹介します
１年生の作品は「のってみたいな　いきたいな」
自分の好きなもの（昆虫や動物、乗り物など）に乗って、
行ってみたい場所を想像して描きました。
乗りたいものと行きたい場所の２つを考えてしっかりと描きました。
子どもらしさに溢れたかわいい作品です





２年生の作品は「カマキリとわたし」
カマキリを大きく描き、その上に子どもたちが
楽しそうに乗ってどこかへおでかけしている場面を想像して
描きました。
カマキリの表情や体の様子をしっかりと描いたり、
回りの花や草も細かく描いたりと工夫がたくさん見られました

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コスモス班遊び第１弾

投稿日時 : 2020/11/06  ホームページ主担 

　今日の昼休みに、縦割りのコスモス班で遊びをしました。
　今年になってやっとできたコスモス班遊び！
　この日のために、６年生は遊びを考えてくれました。

　多目的ホールで実施していた班は、
輪切りにした牛乳パックを使ったジェンガで、
みんなでハラハラどきどきしたり、


だるまさんの一日という遊びで、
「だるまさんがステーキを食べた！」
「だるまさんが風で吹き飛ばされた！」などの
おもしろいフレーズを紙に書いて用意してくれたり、


他にもたくさんの班が工夫を凝らし、
１～５年生も楽しめるようにがんばってくれました。
１～５年生はがんばってくれた６年生の姿を見ています！
ありがとう６年生

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探究する気持ちをもって実験しよう！

投稿日時 : 2020/11/06  ホームページ主担 

　４年生の理科では、「水の温度と体積」の関係を調べる実験をしていました。
実験方法は、
①チューブの中に赤色のゼリーを入れます。
②チューブの端に２Ｌペットボトルを付けます。
③温めたお湯の中にペットボトルを浸けます。
④チューブの中にあるゼリーは、最初の位置からどのように動くのかを観察します。

　事前に予想しておくことで、
子どもたちは熱心にゼリーの行方を目で追っていました。

「なぜ？」、「どうして？」、「次はどうなるの？」と
探究する気持ちを持って取り組めました

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体育参観（木津川台スポーツフェス）を終えて次へ！

投稿日時 : 2020/11/04  ホームページ主担 

　１０月３１日快晴
　子どもたちが待ちに待った体育参観が行われました。
　この日のために、子どもたちは競技の練習であったり
係活動の流れを把握したりと、がんばってきました。
　当日はどの学年も笑顔の花が咲き、
自分たちの練習の成果を出し切りました。




　そして、休みが明けた１１月４日。
体育参観の余韻が残る中、子どもたちは
今日も元気に登校してきました
　
　今朝の全校朝礼はオンラインで行いました。
校長先生のお話は、
　体育参観が成功したことで、子どもたちみんなの成長に
つながったこと。
　そして、時間を守って動いていこうということでした。
　

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体育参観まで4日

投稿日時 : 2020/10/28  ホームページ主担 

　今日も体育参観に向けて、各学年徒競走や団体競技の練習に
励んでいました！
　今回は、練習以外のことをお知らせしたいと思います。
　新型コロナウィルス感染拡大防止対策を考えています。
その一つに児童席があります。
例年ならば児童イスを運動場に運んで、テントの下に詰めて座っていました。
今年は、涼しい時期でもあり、校舎側にある階段席を使用します。
横にお友だちと詰めすぎないよう、十分間隔を空けるために、
チョークで座る場所を一人一人区切っています。


１年生は座る場所の確認をしました

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体育参観まであと６日！

投稿日時 : 2020/10/26  ホームページ主担 

　今週の土曜日に、いよいよ体育参観！
ネーミングは、「～笑顔の花をさかせよう～木津川台スポーツフェスin２０２０」
　いつもの「運動会」というネーミングではないので、言い慣れないです(^_^;)

　子どもたちは本番に向けて準備や練習をしています。
　４年生の練習を見ると、テンポの良い踊りたくなる曲が♪
　次に、大きな大きなバトンが登場！
　子どもよりも大きいです！
　踊りとビッグバトンをどう使って競技するのか
　乞うご期待！！

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体の動きを考えて絵を描こう！

投稿日時 : 2020/10/22  システム管理者 

　２年生は図工の絵を描くのに一工夫！
体育参観に向けて取り組んでいることを
一つ選びます。
　「動き」を強調するために、
体のパーツ毎の絵を組み合わせて、
自分の動きを決めていきます。
　走っている動き
　飛び跳ねている動き
　大玉を転がしている動き　などなど

「先生、走ってるポーズとって～！」
と、モデル頼まれるくらい
子どもたちは体の動かし方を考えながら
デザインを決めていました
完成が楽しみです



　大きくバンザイ！！

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避難経路を確認しよう！

投稿日時 : 2020/10/21  ホームページ主担 

　万が一、学校内で火事が起きたときはどうすればよいのか。
子どもたちは避難訓練を通して、実際に起きたことを想定して
訓練をします。

　今回は、火事を想定。
「お・は・し・も」を守り、
ハンカチや布で口を押さえて、
速やかに避難経路から運動場へ向かいます。

　この時間、前後半に分けて３学年ずつ実施。
前後半ともに素早く静かに避難することができました。
　
　万が一のことを想定して動けるように備えていきたいと思います。


避難訓練が終わってから
６年生が自主的に
昇降口に上がった砂を
全クラス分きれいにしてくれました
全校のためにありがとう

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秋みつけ～１年～

投稿日時 : 2020/10/19  ホームページ主担 

　１年生も秋みつけに出かけました。
学校近くにある『どんぐり公園』まで
みんなで並んで歩いて行きます。

　公園で活動のルールを確認していざ秋探し！
　子どもたちは次から次へと
いろいろな形や大きさの葉やどんぐりを見つけました。
見つけたものをにこにこの笑顔で紹介してくれる子がたくさん！

その時、「先生、ぼくの足にひっつき虫がたくさん付いたぁぁ。。。」
という子もいました！（それも秋のものですね。）

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秋みつけ

投稿日時 : 2020/10/15  ホームページ主担 

　２年生の生活科「秋みつけ」をしに校区探検行きました。
普段歩いている道も、秋みつけをしながら歩くと
子どもたちはたくさんのものをみつけます！
　エノコログサ
　黄色に色づいたイチョウの葉や銀杏　などなど

　また、校区を歩くので、新しくできるコンビニや
薬局などの位置を確認しました。

　最後には、木津川台公園で遊びました。
　トンボを追いかけ、キノコをみつけ、
　高台から見える木津川台小校区の素敵な景色に見とれ
　満喫した時間を子どもたちは過ごすことができました！

　明日はどんな秋をみつけられるかな


陸橋の上は良い眺め

緑色のどんぐりを見つけたよ♪

遠くまで見える！！

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修学旅行を振り返る

投稿日時 : 2020/10/13  ホームページ主担 

　６年生が修学旅行（日帰り）に行って、１週間以上が経ちました。
今、教室では修学旅行の振り返りをしています。
　自分たちの思い出、勉強になったことなどを新聞にしてまとめています。
文章にすることで頭の中で体験したことを整理し、自分のことを振り返ることが
できます。

　授業でも同じですが、その時間に学習したことをそのままで終わるのではなく、
その時間で学んでことを見つめ直します。
（新しく学んでこと、友達からの気づきなど、次に学びたいことなど）
そうすることで学習したことが自分事になります

　修学旅行を振り返ることで、
とっても意味のあるものになっていきます

一番の思い出を聞くと
「かわらけ投げをしすぎたこと。。。」


地図帳を見て、位置確認！

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芸術の秋（３年生）

投稿日時 : 2020/10/09  ホームページ主担 

　３年生の教室でも芸術の秋
「木登りモモ太の話」というお話をもとに
子どもたちは絵を描いています。

　木登りが得意な黒猫モモ太と飼い主との
不思議なお話しです。

　まずは、メインとなる木を大きく描きます！
　次に、色を混ぜ合わせて木の色を作ります！
　そして、木の表面と丸みを表現するために塗り方を工夫！

　まだ途中ですが、完成に向けてがんばっています

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芸術の秋です。

投稿日時 : 2020/10/08  ホームページ主担 

　今日は一段と寒い日でした。
教室では、絵を描くのに取り組んでいる
ところが多いです。
　芸術の秋を授業から感じます。

　５年生は、一点透視図法という技法で
校舎内を描いています。
　遠近法を出す描き方で、子どもたちが
描きたい場所を選び、一生懸命描いていました。

　驚いたことは、どの子の作品もしっかりと
遠近感を出していることです
　子どもたちは、コツを掴めばどんどん
描き進めていきます！すごい集中力！
　絵の手前に花を描く工夫も！

色の塗り方もがんばっています

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体育参観に向けて！

投稿日時 : 2020/10/06  ホームページ主担 

　今月末には、本校で体育参観があります。
すでに学校便りや案内プリント（１０月７日配布）を通して、
知っていただいていると思います。

　学校内では、体育参観に向けて少しずつ動き出し始めています。
各学年では、競技の練習が始まっています。
昇降口には、体育参観の名前が決まったことを告げる
巨大ポスターが貼られていました。

「～笑顔の花を咲かせよう！～
木津川台スポーツフェスティバルin2020」
　
６年生の子どたちが考え、全校みんなで決めた素敵なネーミング！
このネーミングのもと、みんなで素敵な笑顔の花を咲かせたいですね

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情報モラル（６年）

投稿日時 : 2020/10/05  ホームページ主担 

　前回は５年生が情報モラルの授業を。
　今回は６年生が情報モラルの授業を、
警察の方（スクールサポーターさん）に来ていただきました。

　５年生の情報モラルの内容と同じではありましたが、
やはり６年生にもなるとスマホやインターネットを
よく使っている子どもが多く、正しい使い方についてを
中心に教えてもらいました。

　その中で、スマホなどを持つうえでお家の人と
使い方についてよく話し合ってほしいとのことでした。
「マイルール」（使用時間、使用場所、課金、マナー、フィルタリングなど）を
決めることが大切だということでした。
　また、短い文章で相手に気持ちを伝えるのは難しいです。
「やばい」という言葉も良い意味なのか悪い意味なのか両方捉えることが
できます。
　正しい使い方を理解することで、自分や周りの人たちを守ることができます。
より一層使い方に気をつけいきましょう
　　

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情報モラル（５年）

投稿日時 : 2020/10/02  ホームページ主担 

　木津署のスクールサポーターさんに来ていただき
５年生３クラスに情報モラルの授業をしてもらいました

　高学年にもなれば、オンラインゲームやスマートフォンなどの
機器を持ったり使ったりすることが多いようです。
　そこで５年生では、その入り口となる情報モラルの授業を行いました。

　「『一』度『止』まって考えれば、『正』しく考えることができます！」
と、スクールサポーターさん。たしかに！！
　
　SNSやオンラインゲームなどを使ってはいけないということではなく、
正しい使い方を知り、正しく使うことが大切だということを教わりました。

　子どもたちは、興味を持って真剣に聞き、最後には質問や感想などを
たくさん出しました。

　
お家の方でもぜひ話し合っていただきたいです

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考えを図に表そう！

投稿日時 : 2020/09/30  ホームページ主担 

　
　全学年で取り組んでいることがあります。
それは考える力を伸ばすため、その力を話す力にするための
取り組みです。
　その一つにチャート（図や表など）を使って自分の考えを出す
課題を全学年でしています。
　今回は、「つなひきチャート」という自分の考えを
直線表上のどの位置にあるのかを表す方法を使いました。
　お題は「朝ごはんに食べるのはパンがいいか、ごはんがいいか。」
１年生教室を覗くと、大盛り上がり！！
　「ごはんがいいです！だってたまごかけごはんが好きだから♪」
　「どっちもいい！」
　「パンが好きだからパンがいい！」

　
　その自分の考えを直線上に位置づけると・・・
　みんなの結果をまとめると、どうやらパン派が多いようです。

　次回、自分がどうしてその場所を選んだのかの理由を発表し合います
　一度、お家でも試してみてください

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自分の宇宙♪

投稿日時 : 2020/09/29  ホームページ主担 

　４年生の図工「ぼくのわたしの宇宙」
理科で星座の学習をし、
それと兼ねて宇宙をテーマに絵を描きました。

絵の中には工夫がいっぱい！
①惑星の模様を研究
②宇宙の真っ黒い部分は、黒・紺などを組み合わせ
③スパッタリングという歯ブラシの先を使って飛ばして
　小さな星々を表現
④自分が行ってみたい星をイメージ（おかし、デザートなど）

　できあがりがとっても楽しみな宇宙の絵でした

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雲をじっと見つめて

投稿日時 : 2020/09/28  ホームページ主担 

　５年生の理科「雲のようすと天気の変化」の学習で
運動場にて空にある雲のようすと天気の変化を観察

　観察する位置（建物）を決めて、時刻を分けました。
子どもたちは雲をじ～～～～～～～～っと観察
　今日の雲はいつもと違い？流れが非常に速かったように思います
それでも一生懸命、雲のようすを見ると、雲の色の違い（黒っぽさ）や
観察する時刻によって雲の量が違うことに気がつくことができました

　次はどんな視点で雲を観察するのか楽しみです

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クリーン大作戦！！

投稿日時 : 2020/09/25  ホームページ主担 

　６年生の家庭科「クリーン大作戦！！」
その名の通り学校中をクリーン（きれい）にしていきます！
　学校のどこをきれいにしたいのか
　６年間学校にいたからこそ見える場所を探し、
きれいにするための道具を用意！

　床をハンドクリームできれいに！
　フロアを濡れぞうきんで拭いてからドライヤーで！

　６年生が学校中をクリーンにしてくれました

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おいしい！給食！！

投稿日時 : 2020/09/24  ホームページ主担 

　今日の給食時間、３・４年生の教室に栄養教諭の先生が
子どもたちの様子を見に来ました。
　栄養教諭の先生のお仕事（献立決めなど）や
新しくできた給食センターについて、
一度に２７０人分の焼き魚を焼けるオーブン
（焼き魚はふっくらしておいしかったです）、
写真を交えてたくさん教えてもらいました。

　給食終わりの教室を覗くと、
食缶の中が空っぽでした
（栄養教諭の先生も大変喜んでいましたよ）

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防災倉庫のひみつ・防犯について

投稿日時 : 2020/09/23  ホームページ主担 

　４年生は社会科で町の防災について学習しています。
木津川台中央公園には、防災倉庫があります。
あの中には一体何が入っているのか！！
気になっていた子がたくさんいました！
今日でその秘密がわかります！！
　
　防災倉庫前で、防災推進委員さんに防災について、
少し離れたところで、防犯推進委員さんに防犯について、
事前に子どもたちは質問を考えてきました！準備万端♪

「防災推進委員はどんな仕事をしていますか？」
「大変なことはどんなことがありますか？」
「子ども１１０番のことについて教えてください。」

　一つ一つ丁寧に教えてくださいました。
　最後に、地域のみんなでもっと関心をもって
一緒に防災・防犯をしていきましょう！と教えてもらいました

   
倉庫の中身は・・・
発電機、避難用の調理器具や食器、リアカーなど
いろいろな道具が入っていました

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１年算数 どちらが どれだけ多い？

投稿日時 : 2020/09/18  ホームページ主担 

　この日、教育実習生で来ていた先生が最後の日となりました。
教育実習生の最後の授業は、１年生の算数「おおきさくらべ」です
　違う大きさの水筒には、「どちらがどれだけ多く水が入るのか。」を
活動を交えながら比べていきます。

　同じ大きさのコップをたくさん用意して、どのようにするのかを発表しました。
子ども「コップに満タンに水を入れて比べるー！」
先生「もし半分くらいなら？」などなど、
子どもたちを上手にやり取りをしながら授業を進めていきます。

　最後には、同じかさを何杯入れたかでどちらがどれだけ多いのかが
わかるということを学びました。

　２週間という短い期間でしたが、子どもたちをたくさん関わり、
ありがとうございました

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校区たんけん

投稿日時 : 2020/09/18  ホームページ主担 

　２年生の生活科の町たんけん！
木津川台小学校区にある施設をみんなで見学！
合わせて、交通ルールを守ることも！

　まずは、すぐ近くにある南山城支援学校へ。
正門まで行き、学校や運動場の様子を見ました。
　今度、２年生に居住地交流で来るお友達が勉強している
ということも知りました。

　次は、１丁目の方へ。
みんながよく行く？スーパーマーケットのハーベスを確認！
「昨日、お家の人が買い物に行った!」という声

　そして、デイサービスゆりのきの前を通り、
１丁目にある木馬公園と木津川台中央公園に行きました。

　校区にある施設を確認し、次の生活科のお勉強では
気づいたことをみんなで話し合っていきます

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プログラミングの教材作成

投稿日時 : 2020/09/17  ホームページ主担 

　今年からプログラミング教育が本格的にスタートしました。
そのために授業で使える準備として、下の写真にある
「もののしくみ研究室」という教材があります。
（これを３～６年生が使う予定です。）
　中身は、ロボットを組み立てるブロックやモーター、
LEDライト等が入っています。
　
　みのり学級の子どもたちの協力のもと、
ブロックを組み立ててロボットを作りました。
　
　今後、このロボットを使ってプログラミングの
授業をしていく予定です　


１０体も組み立てました！
中々難しいところもありました

お目々がキュートなロボットです

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図を使って考えよう！

投稿日時 : 2020/09/15  ホームページ主担 

　２年生の算数の授業です。
「図をつかって考えよう」という学習があります。
長い問題文を図に置き換えて、考えやすくしていきます。

　問題文にはさるが出てきました。
さるの絵を描くのは大変！
そこで、さるの絵の代わりに、「〇」に置き換えて、
図にしていきます

　はじめにさる１２ひき、そこへ６ぴきやって来て、
そのあと４ひき帰ります。

　図を使って、子どもたちと一緒に考えていきます。
　２つの式になっても、図を使うことで頭が整理され、
子どもたちも式を立てることができました

　図を使って解く問題にこれからもどんどんチャレンジしていきましょう

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授業参観

投稿日時 : 2020/09/14  ホームページ主担 

　全学年の授業参観を実施しました。

　校時を学年で分けたり、
　教室参観の時間を前後半に分けたり、
　換気を良くしたり、

　例年とは違った授業参観の形でしたが、
保護者の皆様のご理解とご協力のもと実施できました。
ありがとうございました。

　各学級では、初めての参観というのもあり、
朝から子どもたちのテンションが少し高め⤴でした

　言葉遊びをして、笑い声が聞こえてきたクラス
　分数の計算問題を必死に解くクラス
　生きる権利についてう～んと考えたクラス
　理科の実験で水溶液の変化に驚いたクラス
　どのクラスの子どもたちも集中してがんばっていました

　また、職員室前では新体操服の展示も行いました。
たくさんの方に興味を持っていただき、ありがとうございました

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スイミーを動かそう！

投稿日時 : 2020/09/11  ホームページ主担 

　２年生は、国語の「スイミー」の学習をしています。
それと合わせて、プログラミング教育の授業をしました。

　子どもたちはパソコンルームでわくわく♪

　スクラッチという描いた絵を動かすことができるソフトを使います。
上手にマウスを使ってスイミーやその他の魚、クラゲ、わかめなどを描いていきます！

動きを付けるために、動かす方向も選んでいきます。
どのような順序で操作を選んで行けば、魚たちが動くのか！
それを考えるのがとってもおもしろかったようです

　出来映えは、とても初めて作ったとは思えないものでした

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My summer vacation!

投稿日時 : 2020/09/10  ホームページ主担 

　英語ルームで６年生が夏休みの思い出を英語でスピーチしていました。
この日のために、英語で表現することを練習してきました。
「I  went　～」
「I  enjoyed ～」
「I  ate  ～」
　
　友達とスピーチをし合いますが、
お互いマスクをし、距離を取って言い合います。

　一方的に聞くだけでなく、
「That's  good!!」
「Oh!!　OK!!」
「Really?」
などの相手に返す言葉もたくさん！！

　中には、身振りを大きくして表現する子も
これからもどんどん英語に慣れ親しんでいきましょう

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野菜を育てよう！

投稿日時 : 2020/09/10  ホームページ主担 

　２年生の生活科の学習で
自分の鉢にブロッコリーの苗を植えました。

　土を入れ直し、化成肥料を入れて
手で苗を大事に大事に植えました。

　観察して気づいたことを聞くと、
「葉っぱのにおいが変わってるー！」
「何かの皮のにおいに似てるー！」
いろいろ気づいたことを教えてくれました。

　これから水やりや雑草抜きをがんばって
大事に大事に育てていこうね
　

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宮沢賢治の世界へ

投稿日時 : 2020/09/09  ホームページ主担 

 　６年生の廊下には、宮沢賢治の作品がたくさん紹介されています。
国語科の授業で「やまなし」を学習していきます。
多くの方がこの作品を子どもの頃に読んだと思います。

　宮沢賢治の独特な世界観に触れ、
より一層子どもたちには文学作品のおもしろさに
気づいてもらえたらと思います

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花火を上げよう

投稿日時 : 2020/09/08  ホームページ主担 

　３年生の図工の時間

　黒い画用紙に、白いクレパスで手前の絵を描きます。
多くが、花火を見上げている人や景色です。

　そして、次に出てきたものは綿棒！
綿棒にいろいろな色を付けて、トントントン♪
　色の重ね方を工夫していきます。
　すると、夜空に浮かぶ打ち上げ花火の完成です！

　今年は中止となった花火大会が多くありました。
　そんな時こそ、自分たちの花火でパッと明るく照らしていきましょう
　

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お皿作り

投稿日時 : 2020/09/08  ホームページ主担 

　６年生の図工の焼き物は、お皿作りです。
実際に使うためにイメージを膨らませて、
粘土をデザインしていきます。

　子どもたちの作品の中に、
「お刺身皿にしてお家の人に使ってもらうねん！」
という子がいました。
　お刺身の醤油入れまで作り、なかなかのデザイン！
焼き上がりがとっても楽しみです

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教育実習生が来ています

投稿日時 : 2020/09/08  ホームページ主担 

　月曜から２週間、１年生で教育実習生が実習しています。

　教室でのあいさつは緊張している様子でしたが、
子どもたちの明るさですぐにほっこりとしました
子どもたちのパワーはすごいですね。
　子どもたちの素晴らしさを少しでも感じて欲しいと思います。

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廊下に花

投稿日時 : 2020/09/04  ホームページ主担 

　ある学年の廊下の真ん中に机が一つ置いてあります。
その机の上に、花瓶に入ったマリーゴールドの花が飾られています。

　きれいに咲いた花です

　よく見ると、机のところに
「ろう下は歩こう！！」とあります。
　まるで花が語りかけているよう

　自然と歩きたくなる廊下でした

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木津川台小学校地上絵

投稿日時 : 2020/09/03  ホームページ主担 

　校舎の３階から運動場を見ると、
そこには地上絵がありました！

　先生とクラスの子どもたちとで協力して
せっせとジョウロでスイカ？を描いたようです！！

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遊びながら学ぼう！

投稿日時 : 2020/09/03  ホームページ主担 

　昇降口前で楽しそうな声がしました。

　４年生が理科「とじこめられた空気と水」の学習で
理科のキットを使って水でっぽうをしていました。
　
　水を遠くに飛ばす子どもたち
　水を高く飛ばす子どもたち
　地面に絵を描く器用な子どもたち

　押し棒を押す力をうま～く調整し、
遊びながら学んでいました

いっせーのーで、発射！！


水でっぽうアート！

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教室を泳ぐさかなたち

投稿日時 : 2020/09/02  ホームページ主担 

　１年生の教室では、「さかな」を粘土でこねこねしていました。
平べったい粘土を、粘土ベラや竹串を使い、思い思いのさかなを
デザインしていきます！
　
　口を多く開けたさかな
　目がぎょろっとしたさかな　
　細かいひれがあるきれいなさかな

　子どもたちの想像豊かなさかなたちが
教室で泳いでいるかのようなでした

 

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四本足の生き物

投稿日時 : 2020/09/01  ホームページ主担 

　今週に入ってから、各教室では粘土を使った授業が多いようです。

　２年生の教室をのぞくと・・・
油粘土を使って「四本足で立った生き物」を作っていました。
黒板には、作り方の順番が。
①一つのまるをつくる。
②足を４本つくる。
③首をつくる。
④顔をつくる。
⑤こまかいもようをつくる。
　作り方の順番があると、安心してこねこねできます。

　立たせる物を作るのは意外と難しいようですが、
子どもたちは集中してこねこねしていました　

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ランプシェード

投稿日時 : 2020/08/31  ホームページ主担 

　５年生の図工の焼き物は、「ランプシェード」作りです。

　まずはじめに、筒状のものやボウルを使って全体の型を取ります。
　次に、筒の中にランプ入れて光ったときの様子をイメージしながら、
思い思いの形の型をくりぬきます。
　さいごに、全体の模様の飾りを付けます。

　子どもたちは、焼き上がりをとても楽しみにしています

  

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かずとかんじ

投稿日時 : 2020/08/28  ホームページ主担 

　１年生の教室です。

　音読の授業をしていました。

　「一つ　たたくと、　こぶたが　一匹」
　「二つ　たたくと、　こぶたが　二匹」・・・

　クラスみんなでリズムよく音読をすると、
一体感があって気持ち良いものです！





ある子どもの音読の様子。
一音一音を、目で、指で追ってしっかりと読んでいました

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昆虫のからだのつくり

投稿日時 : 2020/08/27  ホームページ主担 

　３年生の理科の授業です。
昆虫のからだのつくりを学習しています。
１学期に、チョウの学習で「頭、胸、腹」に分かれている虫を昆虫
ということを学びました。
　今回は、「頭、胸、腹」に分かれた昆虫は他にもいるかなぁ考えました。
　カブトムシは？・・・昆虫！
　バッタは?・・・昆虫！
　ムカデは？・・・ちがう！
　ダンゴムシは？・・・ちがう！
　クモは？・・・ん～～・・・ちがう？

　子どもたちとワークシートに色塗りをしながら、
一緒にたしかめていきました。




　身近にいる昆虫のことがわかると、
　もっとべたくなりますね

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地域児童会

投稿日時 : 2020/08/26  ホームページ主担 

　2学期がスタートしてから３日目。
子どもたちは毎日暑い中、がんばって登校してきています。
学校の授業にも少しずつ１学期の感覚を呼び起こしつつあります

　２学期からの登校をがんばるために地域児童会を、各教室で開きました。
それぞれの教室では、登校班の様子を聞きます。
　出発集合時刻や登校班のことで気になることを出し合い共有しました。
どの登校班もしっかりと並んで登校できているのは、子どもたち一人一人が
気をつけている成果だと思いました。
　また、毎日登下校で見守ってくださっている見守り隊や保護者の皆様のおかげであります。

　まだまだ暑い日が続きますが、２学期もがんばって登校していきましょう！

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６年生集会

投稿日時 : 2020/08/25  ホームページ主担 

　２学期がスタートして２日目

　それぞれの学年では２学期に向けての目標を決め、そのために何から行動していくのかを決めていってます！

　６年生は、今年度始まって初めての学年会を開きました。
　広いホールに集まり、６年生みんなの顔が一度に見られるように間を空けて座ります。
　木津川台小学校の最高学年としての自覚
　６年生の学年目標
　２学期に子どもたちががんばること

　今年は、新型コロナウィルスの影響により様々なことが制約されていますが、
６年生にはその中でも良い思い出を作り、卒業までがんばってほしいです！　

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２学期始業式

投稿日時 : 2020/08/24  ホームページ主担 

　今日から木津川台小学校の２学期がスタート！
子どもたちが元気に登校する姿があり、
学校にいつもの賑わいが返ってきました。

教室では、夏休みにしたことを子どもたちが
笑顔いっぱいにしゃべってくれました。
　

　始業式は校内放送
校長先生から「回りの人に優しさを配ろう。」という
心がぽっとあたたかくなるお話を聞きました。
（詳しくは「校長室より・・」にあります。）


　その後、大掃除をし、待ちに待った通知表を渡しです。
今年から評価の観点が変わり、各教室では通知表について
説明をしてから、子どもたちに渡しました。


　まだまだ暑い日が続きますが、体調に気をつけて
２学期も子どもたちとがんばっていきます

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夏休みの小学校③～ことばの教室開設に向けて～

投稿日時 : 2020/08/20  ホームページ主担 

　２学期より、木津川台小学校内に『ことばの教室（通級指導教室）』が開設されます。
木津川市内で３校目となります。
　そのための準備を１学期から着々と行ってきました。
　昨年度までみのり１組だった教室を「ことばの教室」にするため、窓に目隠しシールを貼ったり、案内看板を作成し下駄箱や教室に掲示したりしています。
　お聞きになりたいことがあれば、学校までお問い合わせください。



教室案内板



教室の中です。


下駄箱にも案内看板があります。

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夏休みの小学校②

投稿日時 : 2020/08/06  ホームページ主担 

　校内の庭を散策していると

　いろいろな野菜や植物が植えられています。


　これは、イスラエルのオクラです。

　イスラエルのオクラは八角形で、

　角張っていないので特徴です。


　つい最近ま背筋がピンとなっていたひまわりも

　熱さでうなだれてしまいました。。。

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夏休みの小学校①

投稿日時 : 2020/08/06  ホームページ主担 

　今日から短い夏休みですね。
　
　子どもたちがいない小学校はとてもさみしいものです。。。

　今日も３５℃以上という猛暑日！

　うさぎたちがこの暑さでバテてしまうのではないかと

　毎年心配しています。

　今年は、うさぎ小屋の日が当たるところに

　日よけとなるすだれを置きました。

　これでうさぎたちも

　少しは快適に過ごせるかな

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１学期終業式を終えて

投稿日時 : 2020/08/05  ホームページ主担 

　１学期が今日で終わりました。

　新型コロナウィルス感染防止ため、

　４・５月は休校措置をとり６月からの学校スタート！

　初めての事態で子どもたちも戸惑うことが多かったと思いますが、

　そこは子どもたちのパワーで１学期終業式を迎えることができました

　終業式は校内放送です！

　まずは、校長先生のお話

　サイよりもゾウを大切にするすてきなお話でした。
　


　次に、生徒指導部の先生より夏休みの過ごし方についてのお話でした。

　学校便りにその内容を載せていますので、ぜひお家でも確認してみてください


　教室では、子どもたちが真剣に放送を聞いていました

　終業式後は、大掃除です。

　教室や廊下にあるゴミを一生懸命掃除しした


　２・３校時は、各教室にて夏休みの宿題についてや

　夏休みの過ごし方についてお話しをしました。

　短い夏休みですが、ケガなく元気に過ごし、

　２学期の始業式に登校するのを待っています　




みのり教室で穫れたゴーヤ
こんなに大きくなりました！


学校便りにも紹介している詩です。
２学期もはきものを揃えて、心をととのえてがんばりましょう！

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思いっきり楽しもう！

投稿日時 : 2020/08/04  ホームページ主担 

　１学期も明日で終わります。

　各クラスでは、１学期がんばった子どもたちのために

　お楽しみ会をしていました。

　手作りのプレゼントをかけたビンゴ大会！

　超難問ばかりのクイズ大会！

　十分間隔を取ったハンカチ落とし！

　だるまさんが転んだではなく、だるまさんの一日！
　（生活の一場面をポーズするみたいです。歯磨きやごはんを食べるなど）

　漫才やコント、一発芸を披露してくれる子も！

　どのクラスも子どもたちの笑顔でいっぱい！

　楽しい時間でした

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いろいろなリズムを重ねよう!

投稿日時 : 2020/08/03  ホームページ主担 

　１学期も残すところあと３日となりました！1学期は、新型コロナウィルスの感染防

止対策のため、いろいろな学習活動が制限されましたが、どの学年も授業を工夫をし

て行ってきました。

　５年生では学年音楽をしました。

　多目的ホールに集まり、間隔を十分に空けます。

　大きな声で歌ったり、リコーダーを吹いたりはできないので、

　手拍子をつかってリズム打ちの学習をします。

　ただ手拍子をするのではなく、リズムを分けた６つのグループを作り、

　６つの手拍子のリズムを一つずつ順番に重ねます。

　どんどん音が重なることで迫力が増していきます

　最後は、歌に合わせてみんな手拍子！

　違うリズムを重ねるとことで、曲に厚みが出たように感じました

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パソコンを使って学習しよう！

投稿日時 : 2020/07/31  ホームページ主担 

　１学期もあと少しで終わります。

　１年生からパソコンの使い方を学習しています。

　マウスを動かす→左クリックするなど基本的な動作を確認していきます。

　操作に慣れている子もいて、近くのお友達に教えている姿も見られました



　


　中学年や高学年になると、インターネットで調べ学習をしていきます。

　一方で、情報モラル（使い方の正しいルールなど）も教えていきます。

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アイデアは無限大！

投稿日時 : 2020/07/30  ホームページ主担 

　
　１年生教室では、、粘土を使って

　「ごちそうパーティー」を開く準備をしていました

　お家から持ってきた様々なカップに入れるごちそうを

　イメージを膨らませて粘土をこねていきます。

　大人の想像を越えるすてきなごちそうばかりでした！

タピオカいっぱいタピオカミルクティー♪


アイスとシェイクとジュースの三種盛り！

子どもたちのアイデアは無限大

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虫の声

投稿日時 : 2020/07/29  ホームページ主担 

　虫の鳴き声に誘われたら、そこは２年生教室でした！

　音楽「虫の声」の授業

　一度は聞いたことがあるこの歌。それぞれの虫の鳴き声を歌います。

　（問）ガチャガチャと鳴く虫は？

　（答）くつわ虫

　（問）チョンチョンチョンチョン　スイッチョンと鳴く虫は？

　（答）うまおい

　実際に、インターネットから虫の鳴き声（くつわ虫、こおろぎなど）聞き、

　どのような音で聞こえているのかを子どもたちに聞いてみました。

　くつわ虫の鳴き声から「キリキリ！」「高い音！」

　中には「防犯ブザー！」（そのように聞こえるかもしれませんね）

　実際の虫の声を聞いてから、歌詞を確かめるのもおもしろいですね

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ゴムの力で車を動かそう！

投稿日時 : 2020/07/28  ホームページ主担 

　３年生の理科「風とゴムのはたらき」の学習も大詰め！

　ゴムの力（ねじる）でプロベラを回し、車を走らせます。

　遊びながら、でも、ゴムをねじる回数を増やせば増やすほど

　車が走る距離は伸びることに気づきます！

　中にはゴムの限界にチャレンジする子や

　敢えて少ない回数にして全然進まないようにする子など

　工夫がいっぱい見られました

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１学期を振り返ろう！

投稿日時 : 2020/07/28  ホームページ主担 

　明日登校すれば、１学期終業式まで一週間です。

　例年ならば、すでに夏休み。。。

　それでも、今日も子どもたちは元気に登校しています！

　１年生では、１学期の学校での生活についてふり返りをしていました。

　「国語のお勉強はこんなことをしたよね。」
　「廊下を走らずに過ごせたかな。」などなど

　自分たちの生活を見直し、

　次に向けてよりよく過ごすことにつなげていきます。

　１年生のみんなはもうバッチリだよね

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虫さがし

投稿日時 : 2020/07/21  ホームページ主担 

　２年生の生活科で夏の虫さがしに

　中央公園へ行きました！

　子どもたちは行けばすぐに虫を見つけます！

　不思議な力です！

　歩けば、ショウリョウバッタ！チョウチョ！セミ！

　かごいっぱいの虫たちです！

　虫たちがどういったところに住んでいるのか

　気がつく時間でした

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墨絵の世界へようこそ

投稿日時 : 2020/07/21  ホームページ主担 

　６年教室の廊下では、図工で作成した墨絵を飾っています。

　子どもたちの発想、なかなかのものです！

　勢いよく筆を使った作品


　筆の先を上手に使った作品


どれも個性溢れる作品ばかりでした


友達の作品に関心する子どもたち♪

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夏の夜空

投稿日時 : 2020/07/17  ホームページ主担 

 
　４年生の理科では、夏の夜空について学習しています。

　「夏の大三角」は有名ですよね。

　最近は曇りがちでよく見えませんが、

　子どもたちは星座早見盤を使って星座を見る練習をしています。

　早く夏の夜空が見たいですね。

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ダメ！セッタイ！！

投稿日時 : 2020/07/15  ホームページ主担 

　６年生では、薬物乱用防止教室を学校薬剤師さんに
　
　出前授業をしていただきました。

　まずはじめに、「くすり」について。

　くすりは間違った処方をしないこと。決められた時間と量を守ること等を

　教えてもらいました。メモを取る子どもたち！

　次に、薬物について。

　その種類、怖さをじっくりと教わりました。

　メモを一生懸命に取る子どもたち！！

　薬剤師さんの話は、具体的でわかりやすく、

　それだけ薬物の怖さを身にしみて理解することができました！

　『薬物、ダメ！ゼッタイ！！』　






薬物防止リーフレット等を一人ずつに
もらいました。

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チャートで遊ぼう♪

投稿日時 : 2020/07/14  ホームページ主担 

　自分の考えを順を追うことで、

　考えを整理することができます。

　数年前から、木津川台小学校では子どもたちに

　考えを整理する学習を行ってきました。

　今回は、授業とは違い、朝学習の時間を使って考え方の練習をしました。

　テーマは、「チャートで遊ぼう」～自分の好きなおかず見つけ～

　全校の子どももしましたが、もちろん先生たちもしました！

　掲示をすると、子どもたちは興味津々♪

　どの先生の考えと同じだったかな？





この先生は誰でしょう？

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採ったぞー！

投稿日時 : 2020/07/10  ホームページ主担 

　学校菜園の野菜がぐんぐんと育っています！

　２年生の畑では、きゅうりにオクラ、なす等を育てています。

　小雨の中、大きくなった野菜を収穫！

　スーパーでは売っていない大きなきゅうり！

　少し傷がついたきゅうり！

　でも、子どもたちは笑顔で収穫した喜びを見せてくれました





「オクラのねばねばが大好き～♪」
と、女の子が言ってくれました

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動き出した児童会！

投稿日時 : 2020/07/09  ホームページ主担 

　児童会運営委員が動き出しました！

　「がんばる児童会！」という形で

　５・６年生の運営委員６名による発表を撮影し

　給食の時間に動画として流しました。

　動画には、各運営委員のクラスの仲間による応援演説やクラス目標の発表。

　そして、運営委員による自分ががんばりたいこと、やっていきたいことを

　一生懸命発表してくれました！（頼もしい！！）

　木津川台小学校３９６人を引っ張っていってください

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植物観察のポイント

投稿日時 : 2020/07/07  ホームページ主担 

　３年生の廊下を歩くと、

　子どもたちが一生懸命ホウセンカの花を観察していました。

　理科「植物のからだのつくり」で、

　ホウセンカの草丈や根・茎・葉について

　じっくり観察中！

　ひげ根をさわるのが気持ち良いみたいで、

　何度も触る子がいました

　観察するポイントがわかれば、

　身の回りにある植物にも自然と目が行きますね

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モーターカー！

投稿日時 : 2020/07/06  ホームページ主担 

　
　４年生の教室では、理科「電気のはたらき」の学習の真っ最中！

　子どもたちは、黙々と作っている様子。

　電池で動かすモーターカー作り！

　ただ作るのではなく、電池を直列つなぎか並列つなぎのどちらかを

　選んでつなげて、走る速さを比べます。

　遊びの要素だけでなくしっかりと学びの要素が入った

　モーターカーでした！

　上手に走らせよう

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１年生学校探検隊！

投稿日時 : 2020/07/06  ホームページ主担 

　１年生は学校探検をしました。

　理科室や英語ルームなどの特別教室を回りました。

　それぞれどんなことを勉強するのか、

　目をキラキラと輝かせながらしっかりと聞いていました。

　次に、職員室の入り方の練習！

　みんな緊張しながらも、

　「失礼します。〇年〇組の〇〇です！」と、

　上手に言えていました

　これで職員室もバッチリだね！

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あいさつチャレンジ！

投稿日時 : 2020/07/03  ホームページ主担 

　今週から「あいさつチャレンジ」を児童会本部役員を中心に

　全校で取り組んできました。

　木津川台小学校中があいさつの嵐！活気に満ち溢れてました！

　この取組を通して、各クラスでふり返りをします。

　ある６年生のクラスでは、

　良かったところ
　「絆が深まった。」
　「男女関係なく、他学年にもできた。」
　「これからも続けていきたい。」

　課題
　「やっている人に差がある。」
　「声が小さく、言われるのを待っている人がいる。」

　自分たちのことをよく振り返ることができていました。

　これからもあいさつをしっかりできる小学校を目指していきましょう！

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ナップザック作り

投稿日時 : 2020/07/02  ホームページ主担 

　６年生の家庭科では、ナップザック作りに取りかかっています。

　今はまだ、布を縫うミシンで縫う箇所を仮縫いし、

　できた子からミシンで縫います。

　６年生の裁縫と言えども、

　チャコペンを使い、まち針で固定し、波縫いをします。

　なかなか難しいです！

　子どもたちは、先生や友達に聞きながら

　オンリー１のナップザック作りをがんばっています！

　完成が楽しみです
　

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たのしみは

投稿日時 : 2020/06/30  ホームページ主担 

　６年生の国語の授業「たのしみは」

　自分のなんだか楽しくなるときや、わくわくするときををイメージを

　広げて短歌を作ります。

　子どもたちから作る時のコツを出し合い、練りました。

　また、語順を変えてみたり、言い回しを変えてみたりと

　ちょっとした工夫をする子も現れ、なかなかの力作！


「たのしみは　ドーンとひびく　なつのよる　大きな花が　パッとちりゆく時」

「たのしみは　屋台集まる夏祭り　花火があがる　夜空見る時」

「たのしみは　夕日をあびて　バーベキュー　炭のにおいが　ながれてく時」

　力作揃いです！

　子どもたちの中から未来の作家が生まれるかもしれませんね

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墨で表そう！

投稿日時 : 2020/06/29  ホームページ主担 

 
　６年生の図工「墨で表そう」、墨絵を描きました。

　墨の濃淡や線の太さなどを変えていきます。

　中には墨を落とす技を練習する子も現れました。

　「先生、濃いのは近い山、薄いのは遠い山！」

　「水から徐々に濃くすることで、線みたいなものが間にできる！」

　たくさんの発見を子どもたちは見つけました！


みんなで作品の見せ合い！


墨の濃淡でこんなにカッコイイ作品！

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机の上には・・・

投稿日時 : 2020/06/25  ホームページ主担 

　５年生の教室では、調べ学習をしていました。

　よく見ると、子どもたちは調べ学習に必要な本を見ているだけと思うと、

　タブレットPCを机の上に置いて操作しています！

　私たちが子どもの頃とは違う学習スタイル！
　
　机の上でインターネットで調べ学習ができる！最先端！

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あじさいの花

投稿日時 : 2020/06/25  ホームページ主担 

　３年生の教室では、図工であじさいの花に色つけをしていました。

　あじさいの花びら一枚一枚に色を塗ります。

　似た色が集まったあじさい。

　一枚一枚違った色をしたあじさい。

　花びら一枚の中でも色を変えたあじさい。

　どのあじさいも一つとして同じあじさいはなく 　ONLY１なあじさい

　これからもどんどん色鮮やかに咲いていってね！　

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水の流れを観察しよう！

投稿日時 : 2020/06/24  ホームページ主担 

　４年生が運動場の砂場に集まっていました。

　何をしているのか気になり、近づくと何やら楽しそうな笑い声が！
　
　理科の「地面を流れる水のゆくえ」の学習で、砂場に水を流すコースようなものを

　スコップやくわで掘ったり、道を作ったりしていました。

　遊びではなく、これも立派な学習

　水がどのように地面を流れるのか、じっくり観察した４年生でした！

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１年生の授業公開②

投稿日時 : 2020/06/24  ホームページ主担 

　１年生の授業公開日、２日目。

　今回も算数のたし算の学習をしました。

　昨日学習した「ふえると　ガッシャーン！」の魔法の言葉を使って、

　たし算の式を書く練習です！

　先生「５＋２の次には、答えはの＝が来るよ！」

　丁寧に式の成り立ちを教えました。

　中には「先生、５と２はどっちを先に書くの？」聞く子もいました。

　良く聞いて、良く考えていてするどい質問にビックリしました

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１年生の授業公開①

投稿日時 : 2020/06/23  ホームページ主担 

　１年生の保護者の皆様には、入学式ですら教室でのお子様の様子を見ていただくことができませんでした。
そこで、１年生に限り、二日間に分けて授業公開を実施しました。

　算数「ふえると　いくつ」の学習です。
　たし算をする言葉
　「ぜんぶで　ガッシャーン！」
　「合わせて　ガッシャーン！」
　「みんなで　ガッシャーン！」
　「ふえると　ガッシャーン！」

　数図ブロックを使って、みんなで唱えながらの練習♪
　子どもたちはいつも元気に唱えていますが、
　今日はお家の人が来ているのでさらに元気でした

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給食委員の活動

投稿日時 : 2020/06/22  ホームページ主担 

　　今年度から給食センターが新しくなり、食器や食缶の入れ物が変わり、配膳室への食缶などの返却の仕方が変わりました。
　そのため、配膳室に食器や食缶を返す場所がわからず、迷ったり、適当に返してしまうということが出てきました！！

　そこで、給食委員会の委員長さんたちが立ち上がり、どうすれば元の場所に食器を返してもらえるのかを考えてくれました

　まずは、みんなに給食時間に放送でお願いをしようと「きれいに返すと気持ちが良いですよ。」と、放送していました。

　学校みんなのために動いてくれている給食委員さん、ありがとうございます！


「みんなに伝わるかな～。」


「返す場所はここだよ～！」


返し終わったあと、コンテナを動かしています！

給食委員以外の委員さんも日々、学校のために動いてくれています

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梅雨にぴったりの作品

投稿日時 : 2020/06/19  ホームページ主担 

　みのり学級の子どもたちが、がんばって作った作品

　梅雨のこの時期にぴったりのすてきな作品！

　一つ目は、いろいろな色を混ぜて塗った紙を巻いて作った

　かたつむりたちです。

　くるくるくるくるしているので、見ているだけでも目が回りそうになります。

　どのかたつむりも笑顔いっぱい！


　二つ目は、「あめふりくまのこ」の絵本歌がありますが、

　その歌詞を使って自分たちなりに絵にした絵本です！

　ページを開けると、「あめふりくまのこ」の歌をついつい口ずさんでしまいます♪

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一筆入魂～４年生～

投稿日時 : 2020/06/18  ホームページ主担 

　４年生の書写の時間

　毛筆で「羊」という字を書きます。

　毛筆が苦手な人～？と聞くと、クラスの４分の１ほどが手を挙げました。

　学校での習字を通して、筆で字を書くことに慣れ、楽しんでもらいたいものです。

　「人と比べず自分の全力の字で書こう！」

　「リズムよく書けば良いよ！１・２、ス～ｯ、１・２！」

　いろいろなアドバイスを子どもたちは真剣に聞いて、がんばって書きました

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今度はわたしたちの番

投稿日時 : 2020/06/17  ホームページ主担 

　ある５年生教室から

　「与えられた仕事も大事だけど、その仕事の意味を考えてからすることが大事だと思います。」

　「木津川台小学校の良い伝統、あいさつハイタッチをがんばっていきたいです。」

　「今度はわたしたちの番」という道徳の授業の最後のふり返りの場面でした。

　自分たちが５年生になり、今まで見てきた木津川台小学校の良い伝統を受け継ぎ、
　
　今度は自分たちが高学年としてできることを、じっくりと考えることができたすて
　
　きな授業でした。

　今度はあなたたちの番ですよ

　活躍するのを楽しみにしています

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今日のあたたかい場面見つけました！

投稿日時 : 2020/06/16  ホームページ主担 

   今日の心温まる、一場面です。

　

　飼育委員の６年生たちが、うさぎを囲いのある広場に放してあげました。

　そこに、通りがかった１年生たちが興味をもってうさぎをじっと観察しました。

　それを、後ろからあたたかく見守る６年生の姿がとても微笑ましく、頼もしく、温か

　く感じました。

　こういったあたたかい場面がたくさん見られます

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レモンせっけん

投稿日時 : 2020/06/16  ホームページ主担 

　子どもたちは、がんばって手洗いを毎日しています！

　とってもよいことです

　今、学校では泡せっけんの他にもレモンせっけんを使っています。

　（大人の方には少し懐かしいかもしれませんね）

　子どもたちにとっては、とっても新鮮なようで

　「レモンのせっけんをよく使ってる～。」

　「これ、いいにおいがする！」

　かなり好評な様子です！

　
　
　手洗い好きな木津川台っ子たちでした。

　
　レモンせっけんの使い方の紹介です。

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委員会始動！

投稿日時 : 2020/06/15  ホームページ主担 

　あるクラスのドアに、上のような言葉がありました。

　今日から、高学年の委員会活動のスタートです。

　飼育委員さん、うさぎのエサやり。
　
　体育保健委員さん、レモンせっけんを各教室に設置。

　給食委員さん、配膳室で食器の返却のお手伝い。

　放送委員さん、給食の紹介。などなど。

　他にも、それぞれの委員さんが学校を盛り上げるためにがんばっていました

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かたちを　うつして

投稿日時 : 2020/06/15  ホームページ主担 

 

　１年生の教室に入ると、楽しそうな活動が！

　算数「いろいろな　かたち」で、もののかたちをうつして

　絵を描いていました！

　積み木、三角のブロックなどなど。

　いろいろ組み合わせて。

　「先生、ロケットー！」

　「わたし、ソフトクリーム！」

　とってもかわいい作品がたくさんできました

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自然の神秘

投稿日時 : 2020/06/15  システム管理者 

　３年生が観察しているモンシロチョウの幼虫がさなぎになって羽化の準備をしています。
　
他のアオムシもそろそろさなぎになる大きさです。
はらぺこアオムシなので、キャベツの葉をたくさん食べていました。

　昆虫の変態。とても不思議ですよね。命の神秘です。
　人間も　殻をやぶって　成長しないと。。。。ですね。

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計算の決まりを見つけたよ！

投稿日時 : 2020/06/12  ホームページ主担 

　２年生のある教室に入りました。

　算数の２ケタから１ケタを引く引き方の授業をしていました。

　引かれる数が大きいので、数字だけでなくストローなどの具体物も

　使って、引き算を勉強します。

　先生「この問題には決まりがあります。わかる人～？」

　子どもたちは元気にハイ！ハイ！！（活気がすごい！）

　「計算しなくても、引く数がどんどん増えているから答えもすぐ出るー！」

　他の子どもたちも同じようなことを！（みんなすごい！）

　計算しなくても決まりが見つかればすぐに解けることを発見した授業でした

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委員会活動スタート

投稿日時 : 2020/06/12  ホームページ主担 

　５・６年生の委員会活動が今日からスタート！
　
　まずは、各委員会の組織作りや今後の予定をみんなで決めました。
　
　新型コロナウィルスによる影響で、例年通りにできない委員会もあります。

　それでも、自分たちで工夫してできることを考えていきます。

　委員会活動は子どもたちが学校を動かす場です。

　高学年の力を合わせて、学校を盛り上げていきましょう

（一部の委員会を紹介します。）


児童会運営委員　学校全体のことを考えています！


放送委員　アナウンサーみたいに上手にできるかな？


図書委員　読書活動を盛り上げてよう！

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防犯推進委員さんの表彰式

投稿日時 : 2020/06/12  ホームページ主担 

　毎日、登下校で子どもたちを見守ってくださっている防犯推進委員さんが、防犯意識の高揚、防犯環境の整備等、地域の安全活動の推進に貢献していただいたということで、近畿管区警察局および近畿防犯協会から表彰されました。
　
　児童会本部役員の６年生から、お祝いのメッセージと花束を贈りました。

　これからもどうぞよろしくお願いします。



　最後に、防犯推進委員さんと木津警察の方と記念写真をパチリ

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