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日誌
学校のようす
木津川ダイアリー
心の栄養 芸術鑑賞会
今日はコロナ禍になってから2年ぶりの芸術鑑賞会を行いました。
「劇団風の子関西」さんによる「風の少年シナド」という演目です。
少年シナドが自然を守るために
「命の扇」を取り戻し、山の神の力を借りて
扇の力を使い雨をふらせるという冒険のお話。

感染症対策のため、午前の低学年の部と午後からの高学年の部と分かれて行いました。
盛り上がったところや反応が違ったので、
発達年齢により物語の面白さの感じ方に差があることを実感しました。
感想は違えど、心に響く鑑賞会となったはず。
感動したことや心を動かされた経験が
心の栄養となっていきます。
また、お家でもお子様に聞いてあげてください。
今日はコロナ禍になってから2年ぶりの芸術鑑賞会を行いました。
「劇団風の子関西」さんによる「風の少年シナド」という演目です。
少年シナドが自然を守るために
「命の扇」を取り戻し、山の神の力を借りて
扇の力を使い雨をふらせるという冒険のお話。
感染症対策のため、午前の低学年の部と午後からの高学年の部と分かれて行いました。
盛り上がったところや反応が違ったので、
発達年齢により物語の面白さの感じ方に差があることを実感しました。
感想は違えど、心に響く鑑賞会となったはず。
感動したことや心を動かされた経験が
心の栄養となっていきます。
また、お家でもお子様に聞いてあげてください。
木津川ダイアリー(当尾めぐり)
4年生が社会科の学習で
地域のお寺を見学しようということで
「岩船寺」と「浄瑠璃寺」に行きました。

あじさいの寺としても有名な岩船寺
たくさんの重要文化財の仏像がありました。
阿弥陀如来像の手の形には意味があるそう。
体が金色で服の部分が赤色の仏像はめずらしいのだとか。

その後、石仏の道を歩きました。
つるし販売が始まったとされる話や
この地域でしか作られない柿の話
わらいぼとけなど
教科書に載っていないこともたくさん教えていただきました。

浄瑠璃寺では、国宝の建物がふたつもあることに驚いた子ども達。
今日教えていただいたことを
家族や友だちにも教えてあげるんだと
とっても楽しく話に聞き入っていました。
近くにあってもなかなか行けない重要文化財のお寺。
ぜひ、ご家族でも訪れてみては♪
地域のお寺を見学しようということで
「岩船寺」と「浄瑠璃寺」に行きました。
あじさいの寺としても有名な岩船寺
たくさんの重要文化財の仏像がありました。
阿弥陀如来像の手の形には意味があるそう。
体が金色で服の部分が赤色の仏像はめずらしいのだとか。
その後、石仏の道を歩きました。
つるし販売が始まったとされる話や
この地域でしか作られない柿の話
わらいぼとけなど
教科書に載っていないこともたくさん教えていただきました。
浄瑠璃寺では、国宝の建物がふたつもあることに驚いた子ども達。
今日教えていただいたことを
家族や友だちにも教えてあげるんだと
とっても楽しく話に聞き入っていました。
近くにあってもなかなか行けない重要文化財のお寺。
ぜひ、ご家族でも訪れてみては♪
木津川ダイアリー
児童集会(運動会のスローガン発表!)
今日の児童集会では
児童会運営委員の5,6年生が
運動会のスローガンを発表してくれました。

スローガンは
全力+団結
~やりきった笑顔になるために~
です。
勝敗だけを求めるのではなく、
運動会までの過程や
当日のがんばり、達成感を感じられるような
運動会を目指して。

昨日より、6年生による応援練習も始まりました。
下級生に対する声かけがとっても上手。
コロナ対策もあり、たくさん練習はできませんが
がんばっている友だちを心から応援したいですね。
今日の児童集会では
児童会運営委員の5,6年生が
運動会のスローガンを発表してくれました。
スローガンは
全力+団結
~やりきった笑顔になるために~
です。
勝敗だけを求めるのではなく、
運動会までの過程や
当日のがんばり、達成感を感じられるような
運動会を目指して。
昨日より、6年生による応援練習も始まりました。
下級生に対する声かけがとっても上手。
コロナ対策もあり、たくさん練習はできませんが
がんばっている友だちを心から応援したいですね。
木津川ダイアリー(おもちゃまつりに向けて準備中)
1年生に楽しく遊んでもらうために
2年生は「おもちゃまつり」を計画中。

空き箱やペットボトル、磁石など
いろいろなものを使って
楽しいおもちゃを作っていましたよ。
見ているだけでわくわくしてきます。
みんなで協力して
1年生を喜ばせることができるといいね!
2年生は「おもちゃまつり」を計画中。
空き箱やペットボトル、磁石など
いろいろなものを使って
楽しいおもちゃを作っていましたよ。
見ているだけでわくわくしてきます。
みんなで協力して
1年生を喜ばせることができるといいね!
木津川ダイアリー(石拾い)
運動会に向けて・・・

暑い中、石拾いをしました。
1年生は、6年生に教えてもらいながら・・・
痛くないように
怪我をしないように。
1年生の目線に合わせて教えてあげながら
声かけをする6年生
すっかり仲良くなって、めんどうをみてくれて
頼もしいかぎりです!
暑い中、石拾いをしました。
1年生は、6年生に教えてもらいながら・・・
痛くないように
怪我をしないように。
1年生の目線に合わせて教えてあげながら
声かけをする6年生
すっかり仲良くなって、めんどうをみてくれて
頼もしいかぎりです!
修学旅行7 お昼ご飯はカレー!
お昼ご飯をいただきます。
みんなで食べるカレー、おいしいですね。
昼食後、引き続き見学の予定です。
修学旅行6 水族館にて
鳥羽水族館に到着しています。
子どもたちの歓声が聞こえてきそうです。
修学旅行5 化石発掘
雨が上がって、化石発掘を体験しています。
あっと驚く発見があったかな?
修学旅行4 2日目の朝です
おはようございます。修学旅行二日目の朝を、みんな元気に迎えています。
朝食会場にて。
ごちそうですね。
今日も1日、楽しもう!おいしくいただきます。
修学旅行 ホテルに着きました
6年生がホテルに到着しました。
よいお天気の中、心地よい疲れ、かな?
みんな元気です。
ホテルでの過ごし方を確かめます。
面白展望台にて。このあとホテルに向かいました。
修学旅行2 スペイン村
スペイン村に到着しています。各クラスとも、よい笑顔です。
いよいよですね。 快晴!
修学旅行1 出発しました
暑すぎず、涼しすぎず、心地よい風が吹く中、
6年生が修学旅行に出発しました。
二日間の志摩・鳥羽方面への旅行です。
楽しい思い出いっぱいつくって帰ってきてくださいね。
出発式 行ってきまーす♪
木津川ダイアリー(ミシン教室)
今日は講師の先生をお招きし、
5年生にミシンの使い方を教えていただきました。

順番通りに糸をかけたり、
ミシンの種類によって
下糸の処理が違ったりするのが
大変ですが
縫い始めると
カタカタカタ・・・と心地よく音が響き
きれいに縫われていく様子が気持ちいい!
「おもしろい~!」
「手縫いよりきれいで楽やなぁ!」
すっかりミシンの魅力にはまった子もいましたよ。
上達したらエプロン作りかな。
楽しみですね。
5年生にミシンの使い方を教えていただきました。
順番通りに糸をかけたり、
ミシンの種類によって
下糸の処理が違ったりするのが
大変ですが
縫い始めると
カタカタカタ・・・と心地よく音が響き
きれいに縫われていく様子が気持ちいい!
「おもしろい~!」
「手縫いよりきれいで楽やなぁ!」
すっかりミシンの魅力にはまった子もいましたよ。
上達したらエプロン作りかな。
楽しみですね。
木津川ダイアリー(速報!ベスト5)
先週の選書会の結果が発表されました。

大ピンチずかん、大人気!
まだまだ暑いですが、読書の秋です。
ぜひ、ご家庭でもお気に入りの本を見つけて
家族で読書の時間を過ごされてはいかがでしょうか。
大ピンチずかん、大人気!
まだまだ暑いですが、読書の秋です。
ぜひ、ご家庭でもお気に入りの本を見つけて
家族で読書の時間を過ごされてはいかがでしょうか。
木津川ダイアリー(選書会)
今週は選書会がありました。
図書室にずら~っと並んだ新しい本の中から
好きな本を3冊リクエストできます。
みんなのリクエストの多かった本が
実際に図書室に置かれます。


高学年でも
「絵本もおもしろいなぁ!」
と言っている子も。
普段は読まない本も手に取ることができるのが
選書会のいいところ。
お互いに
「この本おすすめやで!」
と本の話題で大盛り上がりです。
図書室にあるポストに投函し、完了です。

どんな本が上位にきたのでしょうか?
来週月曜日には、
図書室前で発表です。
お楽しみに♪
図書室にずら~っと並んだ新しい本の中から
好きな本を3冊リクエストできます。
みんなのリクエストの多かった本が
実際に図書室に置かれます。
高学年でも
「絵本もおもしろいなぁ!」
と言っている子も。
普段は読まない本も手に取ることができるのが
選書会のいいところ。
お互いに
「この本おすすめやで!」
と本の話題で大盛り上がりです。
図書室にあるポストに投函し、完了です。
どんな本が上位にきたのでしょうか?
来週月曜日には、
図書室前で発表です。
お楽しみに♪
木津川ダイアリー(8/30~)
2学期が始まり、子どもたちは元気いっぱいです!

暑い中でも、
ドッジボールに三輪車に
みんな元気いっぱい遊んでいます。

2学期初日の給食。
1年生も給食準備はお手のもの!
麦ご飯にポーク丼をのせていただきます。
「もっとほしい~」という子も。
たくさん食べてくれていました。

5,6年生の委員会活動。
生活環境委員は、今後の挨拶運動の計画と
校内の廊下の矢印シール貼りをしました。
保健・体育委員は、休み時間にしている校内放送の原稿作り。
みんなにしっかり伝わるよう考えていました。

給食委員は、給食に関する紙芝居や栄養についての話を放送で行うために
タブレットを使って準備しています。
野菜ダンスの制作も行っていました。
図書委員は、チャート図を使って、本を紹介するポスターを作ったり、
ぬりえビンゴを準備したりしていました。
飼育・園芸委員は
木津川台小にいるうさぎや植物についてのクイズを作成し
来週からクイズ週間を始めます。
放送委員は、後期放送委員のために仕事の仕方の動画作りを
する準備をしています。
児童会運営委員は、運動会に向けて宣伝動画を作るそう。
全校のみんなに見てもらうため準備中です。
いろいろな活動や学習が本格的に始動しています。
どんな2学期になっていくのか楽しみです。
暑い中でも、
ドッジボールに三輪車に
みんな元気いっぱい遊んでいます。
2学期初日の給食。
1年生も給食準備はお手のもの!
麦ご飯にポーク丼をのせていただきます。
「もっとほしい~」という子も。
たくさん食べてくれていました。
5,6年生の委員会活動。
生活環境委員は、今後の挨拶運動の計画と
校内の廊下の矢印シール貼りをしました。
保健・体育委員は、休み時間にしている校内放送の原稿作り。
みんなにしっかり伝わるよう考えていました。
給食委員は、給食に関する紙芝居や栄養についての話を放送で行うために
タブレットを使って準備しています。
野菜ダンスの制作も行っていました。
図書委員は、チャート図を使って、本を紹介するポスターを作ったり、
ぬりえビンゴを準備したりしていました。
飼育・園芸委員は
木津川台小にいるうさぎや植物についてのクイズを作成し
来週からクイズ週間を始めます。
放送委員は、後期放送委員のために仕事の仕方の動画作りを
する準備をしています。
児童会運営委員は、運動会に向けて宣伝動画を作るそう。
全校のみんなに見てもらうため準備中です。
いろいろな活動や学習が本格的に始動しています。
どんな2学期になっていくのか楽しみです。
木津川ダイアリー(園児交流)
今日は、5年生が木津川台こども園の5歳児さんと
さつまいもの苗植えをしました。

かわいい5歳児さんに5年生達もメロメロです。
顔合わせで、自己紹介をして、お互いの名前を覚えました。

苗の植え方や水やりを優しく教える5年生。
目線を合わせてしゃがんだり、優しい言葉で語りかけたり…
すばらしいお兄ちゃんお姉ちゃんぶりでしたよ。
お芋も元気に育ちますように。
次に会えるのが楽しみですね!
さつまいもの苗植えをしました。
かわいい5歳児さんに5年生達もメロメロです。
顔合わせで、自己紹介をして、お互いの名前を覚えました。
苗の植え方や水やりを優しく教える5年生。
目線を合わせてしゃがんだり、優しい言葉で語りかけたり…
すばらしいお兄ちゃんお姉ちゃんぶりでしたよ。
お芋も元気に育ちますように。
次に会えるのが楽しみですね!
木津川ダイアリー(美しい音色)
3年生がリコーダーの始めの学習として
リコーダーの専門家に
授業をしていただきました。
リコーダーを吹く前に
リコーダーに手を合わせて「お願い」ポーズ
いい音が出るよう念じます。

きれいな音を響かせることができました
姿勢もピンとしてとってもいいですね。
先生には、いろいろな曲を演奏してもらって
子ども達からは拍手喝采でした。
やっぱりプロはすごい!
先生のような演奏ができるようになるといいですね。
リコーダーの専門家に
授業をしていただきました。
リコーダーを吹く前に
リコーダーに手を合わせて「お願い」ポーズ
いい音が出るよう念じます。
きれいな音を響かせることができました
姿勢もピンとしてとってもいいですね。
先生には、いろいろな曲を演奏してもらって
子ども達からは拍手喝采でした。
やっぱりプロはすごい!
先生のような演奏ができるようになるといいですね。
木津川ダイアリー(環境教育)
4年生が環境教育の学習で
木津川市のまち美化推進課の方に
外部講師として来ていただきました。


紙のリサイクルや
食品の廃棄を無くすための方法などについて
話を聞きました。
ティッシュペーパーの箱やお菓子の箱は
ざつ紙としてリサイクルに。
レシートや伝票類はざつ紙ではないので
一緒にしてしまうと黒い点々のついたリサイクル用紙ができてしまうそう。
環境のためにできること
ひとつずつでもできたらいいですね。
ちなみに食品ロスを生まないために
給食は食べられる人ががんばって食べる!という意見が出て、
「おなかいっぱいになるけど、がんばるわ~。」
とつぶやいていた子がいました。
その意気込み、素敵です。
(あまり無理はしないようにね・・・)
木津川市のまち美化推進課の方に
外部講師として来ていただきました。
紙のリサイクルや
食品の廃棄を無くすための方法などについて
話を聞きました。
ティッシュペーパーの箱やお菓子の箱は
ざつ紙としてリサイクルに。
レシートや伝票類はざつ紙ではないので
一緒にしてしまうと黒い点々のついたリサイクル用紙ができてしまうそう。
環境のためにできること
ひとつずつでもできたらいいですね。
ちなみに食品ロスを生まないために
給食は食べられる人ががんばって食べる!という意見が出て、
「おなかいっぱいになるけど、がんばるわ~。」
とつぶやいていた子がいました。
その意気込み、素敵です。
(あまり無理はしないようにね・・・)
木津川ダイアリー
わくわく! 学校探検に行こう!



2年生は、2日間にわたって1年1組、2組のみんなを
学校案内してくれました。
それぞれの部屋の特徴を教えてくれたり
「はんこ、一緒に押そう。」「大丈夫?」
と優しく聞いてくれたり
すっかりお兄さん、お姉さんになった2年生。
とってもたのもしかったよ。
1年生を楽しませてくれてありがとう!
2年生は、2日間にわたって1年1組、2組のみんなを
学校案内してくれました。
それぞれの部屋の特徴を教えてくれたり
「はんこ、一緒に押そう。」「大丈夫?」
と優しく聞いてくれたり
すっかりお兄さん、お姉さんになった2年生。
とってもたのもしかったよ。
1年生を楽しませてくれてありがとう!
学習動画コンテンツ始めます
上記の「ログイン」で保護者用ログインIDおよびパスワードを入力してください。
下のメニューの「グループスペース」内に学習動画があります。
警報発令時・震度5弱以上の地震対応
気象警報発令時の登下校
震度5弱以上の地震が発生した場合の対応について
下記の文書をご確認ください。
R8気象警報発令時の登下校について(新たな防災気象情報の運用を開始されたのを受けて).pdf
木津川市子育て支援サイト
お知らせ
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お知らせ
さくら連絡網 利用マニュアル
木津川台小マスコット
児童会で全校児童に募集し、6年生の子が考えてくれたマスコットに決まりました。
木津(きづ)笑心(にこ) ちゃんです。
新バージョンも お目見えです。

よろしくね。
いろいろなところに登場する予定です。
いっぱい見つけてね。
学びのコンテンツ紹介
子どもの学び応援サイト(文部科学省)
NHK for school(NHK)
スマートレクチャーわくわく算数(啓林館)
ソプラノリコーダー授業(YAMAHA)
カウンタ
1
6
9
4
0
8
8
コロナの3つの顔を知ろう~日本赤十字社~
コロナの3つの顔を知ろう
~日本赤十字社 動画~
新型コロナウィルス感染症への対応について
新型コロナウイルス感染症への対応について
※お子様並びに同居のご家族がPCR検査等を受検されることとなった場合は、速やかに学校までご連絡ください。また、その際は登校を控えていただくようご協力をお願いします。
詳細につきましては、下記配布文書(R4年4月6日配布)をご確認ください。
新型コロナウイルス感染症への対応について.pdf
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